ISTITUTO COMPRENSIVO G. RACIOPPI
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PRESENTAZIONE DI PANEBIANCO LUDOVICA E
ROSSELLA PEPE
PROF.ssa SPOLIDORO DORA
PRESENTAZIONE
Gli uccelli sono comparsi sulla terra circa 150 milioni di
anni fa, derivati dalla trasformazione di rettili, ma
specializzati nel volo.
LE LORO CARATTERISTICHE
La forma del corpo è aereodinamica.
Possiedono ali dotate di penne: le penne remiganti, le penne
timoniere e quelle copritrici. Vengono cambiate ogni anno, con la
muta.
Hanno ossa resistenti, cave e leggere per facilitare il volo.
Possiedono uno sterno robusto e carenato per fendere meglio
l’aria.
Hanno un apparato respiratorio molto sviluppato: i polmoni
possiedono i sacchi aerei.
La loro circolazione è doppia e completa: il sangue arterioso non
si mescola mai con quello venoso, grazie alla presenza di 2 atri e 2
ventricoli.
Sacchi aerei
IL BECCO
Gli uccelli non hanno denti, sostituiti dal becco di una sostanza
cornea, di cui la forma è diversa per ogni specie e per il tipo di
alimentazione e la presenza della siringe, l’organo che
permette di cantare. Possiedono un apparato digerente dotato
di un gozzo o ingluvie, dove il cibo viene conservato prima di
passare alla digestione. Nel ventriglio, il cibo viene triturato
grazie alla presenza di piccole pietruzze.
Tipi di becco
LA FECONDAZIONE
Gli uccelli sono animali ovipari, con fecondazione interna.
Depongono le uova con un guscio rigido. La deposizione delle uova
avviene dentro i nidi, cioè strutture che effettuano la cova e
allevano le prole. I piccoli, più spesso sono privi di piume e vista
e devono essere nutriti e curati dai genitori che gli insegnano a
volare. Queste azioni si chiamano cure parentali.
PRINCIPALI ORDINI DI UCCELLI
ordine
Passeriformi
Anseriformi
Columbiformi
Galliformi
Ciconiformi
Falconiformi
Stringiformi
Caradiformi
Sfenisciformi
Pelecaniformi
principali rappresentanti
passeri, rondini, merli, gazze, corvi, stormi
anatre, cigni, oche
colombi, piccioni, tortore
galli, tacchini, fagiani, pavoni
cicogne
rapaci diurni, falchi, avvoltoi
rapaci diurni, civette, barbagianni
gabbiani
pinguini
pellicani, aironi
RESPONSABILITÀ
Responsabile del lavoro: Panebianco Ludovica
Responsabile della navigazione: Panebianco Ludovica, Pepe
Rosella
Responsabile della stesura : Pepe Rossella
Responsabile della grafica: Panebianco Ludovica, Pepe
Rosella
Responsabile dei tempi: Pepe Rossella
BRAINSTORMING FINALE
Come ho interagito? Molto bene.
Cosa hai imparato? Ho imparato ad usare programmi
diversi e capito il vero senso dello studio, anche
divertendosi.
Aspetti positivi : abbiamo lavorato come una vera coppia e
siamo state d’accordo.
Aspetti da migliorare : al momento nessuno
Errori che non ripeterei: al momento nessuno
AUTOVALUTAZIONE
Autovalutazione del lavoro di gruppo : 8,5\9
Autovalutazione del lavoro individuale:
Panebianco Ludovica: 8
Pepe Rossella: 8
