IIS D’ORIA - UFC
PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO
INDIRIZZO Socio Sanitario
MATERIA Scienze Umane
ANNO DI CORSO 1 A SA
A.S. 2014-15
INDICE DELLE UFC
N.
SCIENZE UMANE
1
La famiglia ieri e oggi
2
La famiglia come palestra di comunicazione
3
La relazione educativa a scuola
4
I processi di gruppo
5
Lo sguardo dell’antropologia sul corso della vita
6
La psicologia e lo studio della mente
7
L’intelligenza
TIPOLOGIA VERIFICHE
Formative : interrogazione breve, prove strutturate, semistrutturate e domande aperte,
problem solving.
Sommative : interrogazione lunga, prove semistrutturate, domande aperte, attività
pratica in compresenza con metodologie operative.
- Verifiche scritte : 2 trimestre e 3 pentamestre
- Verifiche orali : 2 trimestre e 3 pentamestre
DETTAGLIO UFC
COMPETENZE
Saper utilizzare un lessico adeguato al fine di comunicare efficacemente
Comprendere il lavoro utilizzando le conoscenze interdisciplinari
Saper collegare le conoscenze apprese con le personali esperienze
Interagire efficacemente utilizzando gli strumenti di team working più adeguati nel
lavoro di gruppo
CONOSCENZE
Conoscere l’importanza della famiglia per la formazione dell’individuo
Conoscere il ruolo della scuola nella trasmissione di conoscenze e di formazione del
cittadino
Comprendere mezzi, strumenti e metodi nella comunicazione di gruppo
Comprendere gli elementi essenziali delle discipline analizzate nell’ambito dalle scienze
umane
Mo 111/D rev.2 del 4/9/12
Preparato da
Visto da
Approvato da
Discanno
Cocchini
D.S. Infante
4/9/12
4/9/12
4/9/12
IIS D’ORIA - UFC
PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO
INDIRIZZO Socio Sanitario
MATERIA Scienze Umane
ANNO DI CORSO 1 A SA
A.S. 2014-15
ABILITA’
Saper esporre consapevolmente gli argomenti studiati
Riflettere criticamente sulle tematiche affrontate
Rispettare l’interlocutore nel processo comunicativo
PREREQUISITI
- conoscenza della terminologia minima necessaria alla comprensione di un testo
EVENTUALE RECUPERO
Recupero in itinere
Sportello didattico
IDEI
CONTENUTI
La famiglia ieri e oggi; la famiglia come ambiente di crescita e apprendimento
La scuola come istituzione sociale
I gruppi sociali e la loro struttura
Lo sguardo dell’antropologia sul corso della vita
La psicologia e l’avventura dell’apprendere
INDICAZIONI METODOLOGICHE E OPERATIVE
Lezione frontale partecipata
Lavori di gruppo
STRUMENTI E MATERIALI
Libro di testo: E. Clemente, R. Danieli “Il mondo sociale. Scienze umane e sociali” ed.
Paravia
LIM
Audiovisivi
CRITERI DI VALUTAZIONE
I criteri di valutazione adottati sono quelli proposti nel POF
VALORE ATTESO DI SUFFICIENZE SULLA CLASSE (in %) __ 80%________________
ATTIVITA’ COMPRESENZA METODOLOGIE OPERATIVE
Argomento scelto : “ Il gioco”
Vd programma metodologie operative
Cirié, 10 ottobre 2014
Firma Docenti
Elena Baravalle
Mo 111/D rev.2 del 4/9/12
Preparato da
Visto da
Approvato da
Discanno
Cocchini
D.S. Infante
4/9/12
4/9/12
4/9/12
