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PERCORSO DISCIPLINARE
INDIVIDUALE
MOD_INS_15
Rev00
DOCENTE: Silvia Boemi
MATERIA DI INSEGNAMENTO: Scienze Naturali
CLASSE: V
SEZIONE: B
ANNO SCOLASTICO: 2014/2015
TESTO IN ADOZIONE: Rippa Ricciotti, La chimica della vita, Zanichelli; Tarbucks, Scienze della Terra, Lynkx
ALTRI STRUMENTI: strumenti digitali (mappe, schemi)
PRINCIPALI OBIETTIVI DISCIPLINARI:
Individuare domande chiave e formulare ipotesi indagabili sulla base dei dati conosciuti.
Identificare e usare modelli e rappresentazioni esplicative della realtà in esame.
Identificare le componenti del sistema considerato e riconoscere le relazioni tra esse.
Applicare le conoscenze acquisite a situazioni di vita reale.
Riconoscere la congruenza tra ipotesi iniziali, evidenze e conclusioni attualmente disponibili.
Identificare e valutare la congruenza di evidenze scientifiche,
METODOLOGIA DIDATTICA:
Si è cercato di condurre i ragazzi ad avere una visione interdisciplinare e diacronica di temi scientifici afferenti lla
dinamica litosferica e alla biochimica guidandoli nel realizzare collegamenti e sollecitando una visione diacronica
delle discipline. Data la vastità degli argomenti trattati, è stato necessario compiere delle scelte nell’ambito della
programmazione comune effettuata dal Dipartimento di Scienze, individuando argomenti principali trattati anche
con il metodo flipped classroom oltreché con lezioni frontali e con alcune attività di laboratorio.
TIPOLOGIA DI VERIFICHE:
Nello sviluppo del programma si sono realizzate verifiche formative attraverso interventi, domande di ascolto o
discussione guidata; gli elementi delle verifiche formative sono confluiti nelle verifiche sommative, indirizzate
all’accertamento delle conoscenze, abilità e competenze e in cui gli alunni potessero mettere alla prova la loro
capacità di sintetizzare e collegare le conoscenze a livello disciplinare e interdisciplinare, esprimere tesi e giudizi:
colloqui, prove scritte (quesiti a risposta aperta secondo la tipologia B della Terza prova dell’Esame di Stato, test a
risposta multipla).
UFC
UFC 1 – la dinamica della litosfera
N° ore
27
ARGOMENTI/CONOSCENZE
L’interno della Terra:
- la struttura della Terra
- litologia dell’interno della Terra
- il magnetismo terrestre
La tettonica delle placche:
- la suddivisione della litosfera in placche
- terremoti, attività vulcanica e tettonica
delle placche
L’espansione dei fondali oceanici:
- morfologia e struttura dei fondali
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INDIVIDUALE
-
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Rev00
oceanici
modalità e prove dell’espansione
oceanica
I margini continentali e le orogenesi:
- i tipi di margine continentale
UFC 2 - le principali biomolecole
14
Introduzione alla
biochimica.
Proteine:
- amminoacidi e
legame peptidico
- struttura primaria,
secondaria e
terziaria delle
proteine
- proteine fibrose,
globulari, di
membrana,
coniugate
Enzimi:
- i catalizzatori
- struttura e funzione
degli enzimi
- catalisi enzimatica e
specificità degli
enzimi
- fattori che
influenzano
l’attività degli
enzimi
- substrati, inibitori,
effettori, cofattori
Carboidrati:
- l’energia per i
viventi
- monosaccaridi
- disaccaridi
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PERCORSO DISCIPLINARE
INDIVIDUALE
-
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Rev00
polisaccaridi
Lipidi:
- funzioni biologiche
dei lipidi
- acidi grassi
- trigliceridi
- glicerofosfolipidi e
membrane cellulari
- trasporto di
molecole attraverso
le membrane
- steroidi e
lipoproteine
UFC 3 –
sintesi proteica e metabolismo
13
Acidi nucleici e sintesi proteica:
- Dna, Rna, cromosomi
- replicazione semiconservativa e
riparazione del Dna
- trascrizione
- codice genetico
- sintesi proteica (traduzione) e
meccanismi post-traduzionali
Metabolismo:
- sintesi proteica e metabolismo
catabolismo di lipidi e acidi grassi
IL DOCENTE
Firma:…………………………………………………………………………………………..
I RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI
Nome Cognome: ……………………………………………………………………………
Firma:…………………………………………………………………………………………….
Nome Cognome:……………………………………………………………………………..
Firma:……………………………………………………………………………………………….
Ancona, 15 maggio 2015
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