verbale n. - Scuola Don Giussani

ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO STATALE
SCUOLA INFANZIA - SCUOLA PRIMARIA – SCUOLA SEC. I GRADO
“don GIUSSANI - Monticelli”
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DEL CONSIGLIO DI CLASSE
A.S…………………..
VERBALE N. _______ CONSIGLIO DI CLASSE DEL MESE DI OTTOBRE
Il giorno …………….alle ore …………, si è riunito il Consiglio di classe per discutere il seguente O.d.G. :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Analisi dei dati emersi dalle prove di ingresso e dalle osservazioni sistematiche;
Profilo della classe;
Eventuale segnalazione di alunni in difficoltà;
Linee generali per la progettazione educativa-didattica per l’a.s. 2016/2017;
Linee programmatiche per la stesura dei PEI e dei PDP;
Iniziative progettuali e uscite didattiche;
Attività di orientamento (classi terze)
Varie ed eventuali.
Presiede la Dirigente Scolastica prof.ssa Cinzia Pettinelli
Funge da Segretario verbalizzante la coordinatrice di classe Prof. …………………….
Risultano presenti i Professori
Risultano assenti giustificati i Professori
1. Analisi dei dati emersi dalle prove di ingresso e dalle osservazioni sistematiche;
Per ogni singolo alunno vengono esaminati i dati informativi raccolti attraverso le osservazioni sistematiche,
gli esiti delle prove d’ingresso e (per le classi prime) gli elementi di valutazione, emersi dall’esame della
scheda di valutazione e dal colloquio con le insegnanti della scuola primaria
2. Profilo della classe;
Sulla base degli elementi informativi raccolti per ogni singolo alunno, (osservazioni sistematiche, test
d’ingresso, modalità di organizzazione del lavoro, attenzione, impegno, possesso di capacità cognitive e
abilità trasversali) la classe ……………………………………………………………………
3. Eventuale segnalazione di alunni in difficoltà;
4. Linee generali per la progettazione educativa-didattica per l’a.s. 2016/2017;
Il Consiglio, dopo un attento esame delle proposte progettuali contenute nel Piano dell’offerta formativa,
ferma restando la possibilità di aderire ad altre iniziative ritenute pedagogicamente e didatticamente valide
ed efficaci che dovessero pervenire successivamente, propone di svolgere nel corrente anno scolastico le
seguenti attività progettuali, interdisciplinari, viaggi e visite d’istruzione :
5. Linee Programmatiche per la stesura dei PDP/PEI
Per l’alunno (disabile/ affetto da disturbo specifico di apprendimento/con BES) viene effettuata un’attenta
lettura della diagnosi funzionale/ certificazione medica/dati in possesso della scuola.
Nella consapevolezza che per una reale ed efficace integrazione degli alunni con disabilità / difficoltà di
apprendimento sono necessari il coinvolgimento attivo e la presa in carico da parte di tutti i docenti del
consiglio di classe, sulla base delle caratteristiche peculiari dell’alunno si propongono obiettivi e interventi
personalizzati, che saranno formalizzati con la redazione del PEI e del PDP durante la riunione del Consiglio
di classe del mese di novembre.
Vengono inoltre individuati gli alunni che i docenti ritengono opportuno, in base all’analisi della situazione
di partenza, inviare ai corsi di recupero pomeridiani nelle seguenti discipline:
6. Iniziative progettuali e uscite didattiche
7.Attività di Orientamento (solo classi terze)
In relazione all’orientamento in uscita per le classi terze sono previsti incontri……
Partecipazioni ad assemblee organizzate da Istituti Secondari di II grado….
Il Prof…….propone………..
8. Varie ed eventuali .
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Alle ore _________, terminata la trattazione degli argomenti posti all’ordine del giorno, il Presidente
dichiara sciolta la seduta.
IL SEGRETARIO
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IL DIRIGENTE SCOLASTICO
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