I furti - Zanichelli online per la scuola

LA STATISTICA. INTRODUZIONE ALLA PROBABILITÀ Matematica per il cittadino
MATEMATICA PER IL CITTADINO
I FURTI
In una regione italiana, in due anni successivi, è avvenuto il seguente numero di furti:
ANNO
NUMERO FURTI
2002
507
2003
515
Devi scrivere un articolo per un giornale sull’aumento
dei furti.
1. Per comunicare con maggior efficacia i dati della tabella, decidi di inserire un grafico all’interno dell’articolo. Quale dei seguenti grafici è più opportuno
utilizzare?
anno
4000
2003
3000
2000
2003
2002
515
507
1000
a
0
b
numero di furti
c
516
514
512
510
508
506
504
502
500
2002
numero di furti
515
507
2002
2003
2. Nell’articolo vengono forniti anche i seguenti dati:
●
tra il 2003 e il 2004 i furti sono diminuiti di 35
unità;
●
nel 2005 e nel 2006 ci sono stati complessivamente
1012 furti;
●
il numero di furti del 2006 è stato identico a quello
del 2003.
Completa la seguente tabella, che sintetizza queste
informazioni.
ANNO
NUMERO FURTI
2002
507
2003
515
2004
…
2005
…
2006
…
anno
d
600
500
400
300
200
100
0
507
2002
2003
anno
3. Utilizzando esclusivamente i dati della tabella precedente, determina quali fra le seguenti affermazioni
sono vere e quali sono false.
a) Nel quinquennio considerato, ogni anno
sono avvenuti in media più di 500 furti.
b) Il numero di furti aumenta
ogni anno rispetto al precedente.
c) Nel 2004 ci sono stati pochi furti
perché i ladri che avevano rubato
nel 2003 erano in prigione.
d) Il numero di furti di ogni anno non si è
mai discostato più del 5% dalla media del
numero di furti del quinquennio.
V
F
V
F
V
F
V
F
4. Costruisci un grafico che rappresenti i dati relativi al
numero di furti del quinquennio considerato, tenendo conto che il diagramma deve essere:
● coerente con i dati disponibili e sufficientemente
preciso;
● facilmente leggibile.
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Questo file è una estensione online dei corsi di matematica di Massimo Bergamini, Anna Trifone e Graziella Barozzi
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