LICEO SCIENTIFICO STATALE “BANFI” VIMERCATE – SEZIONE LICEO CLASSICO
AGGREGATA
Dipartimento per materie Lettere biennio
Programmazione disciplinare
Greco: classe V ginnasio
a.s. 2004/2005
Finalità
Lo studio della lingua greca contribuisce ad arricchire la personalità dell’allievo stimolandone le capacità logiche ed intuitive. Mediante la comparazione sia
con la lingua latina che con quella italiana favorisce l’acquisizione, da parte del discente, di forme di espressione più appropriate e giustificate.Lo studio del
greco rappresenta inoltre un punto necessario di partenza nell’opera di storicizzazione delle lingue e nello studio delle strutture linguistiche. La conoscenza
della lingua greca consente la lettura diretta di documenti e rende più agevole e concreto l’approccio con la storia antica e con la metodologia storica del
raffronto diretto con le fonti.
Obiettivi generali
Acquisire gli strumenti grammaticali per comprendere e tradurre un testo scritto in lingua greca
Acquisire la consapevolezza dei rapporti tra il greco e il latino e tra il greco e l’italiano sia sul piano linguistico che su quello culturale
Acquisire gli elementi essenziali della civiltà greca e la capacità di situare i testi nel contesto storico - culturale di appartenenza
OBIETTIVI SPECIFICI
CONTENUTI
METODOLOGIA
STRUMENTI
VERIFICHE
VALUTAZIONE
conoscere
le regole
della formazione
dei tempi verbali
morfologia verbale
proporre
esercizi
finalizzati
Libro
di testo
verificare
le conoscenze
Valutare
far memorizzare
e
riflettere
sul valore
verbale
eserciziario
conoscere
il valore
dei tempi
e dei modi
caratteri generali
del sistema verbale:
desinenze personali,
diatesi, tema verbale o radicale
e temi temporali, aspetto;
dal tema del presente al radicale;
revisione del presente
e dell’imperfetto
il futuro, l’aoristo,
il perfetto
e il piuccheperfetto;
gli aggettivi verbali;
paradigmi dei verbi notevoli
l’acquisizione
dei
schemi
verificare
le
abilità
logiche
contenuti
OBIETTIVI SPECIFICI
CONTENUTI
METODOLOGIA
STRUMENTI
VERIFICHE
VALUTAZIONE
riconoscere
nei testi
le strutture
sintattiche
e
saperne
indicare
il valore
sintassi
proporre
frasi
finalizzate
verificare
le
abilità
logiche
valutare
le
abilità
di
applicazione
saper
leggere
testi
di autore
in prosa
revisione
e approfondimento
dei principali
costrutti sintattici
studiati in iv°
l’analisi
dei costrutti
versioni
il periodo ipotetico
sintassi dei modi:
valori dell’indicativo,
dell’ottativo,
del congiuntivo
e dell’imperativo
le forme nominali
del verbo:
infinito, participio,
aggettivi verbali
autori
generi letterari:
favola, litografia,
storiografia,
biografia
e
romanzo
proporre
la traduzione
e
l’analisi
dei testi
Verifiche orali (numero minimo)
2 verifiche per quadrimestre:
1 orale (conoscenze e applicazioni)
1 scritta/orale (criteri per la sufficienza 60/70% del punteggio complessivo)
Vimercate, settembre 2004
libro
di
autori
verificare
l’acquisizione
dei
contenuti
verificar
le conoscenze
relativa
alla traduzione
e
all’analisi
verifiche scritte (numero minimo)
3 versioni per quadrimestre
vedi griglia di valutazione
valutare
le
conoscenze
e
le
abilità logiche
valutare
le
conoscenze
acquisite
