Pacifico - Liceo Formia

I.I.S. Liceo “Cicerone“Cicerone-Pollione”
LICEO CLASSICO “VITRUVIO POLLIONE”
- FORMIA -
Programma di Italiano
Classe IV D (1 DG) a.s. 2014 - 2015
Docente: Prof.ssa Paola Pacifico
Modulo 1 - ANTOLOGIA
La storia: la divisione in sequenze, la titolazione, i tipi di sequenze, fabula e intreccio.
I personaggi: l’ autore e i personaggi, presentazione dei personaggi, la caratterizzazione, la
tipologia dei personaggi, il ruolo dei personaggi.
Il tempo: l’ambientazione storica, l’uso dei tempi, i rapporti tra i tempi della narrazione,
l’ordine della narrazione, il ritmo della narrazione.
Lo spazio: l’ambientazione, le funzioni dello spazio.
Le voci della narrazione. Autore e narratore, narratore e lettore, la focalizzazione.
La struttura del testo narrativo: esposizione, esordio, peripezie, scioglimento.
La divisione in sequenze.
Il riassunto di un testo narrativo.
Le abilità di scrittura: raccontare, descrivere, argomentare.
La narrazione breve: il mito, la fiaba, la favola.
La novella: origine e funzione. Dagli exempla al Novellino. La “rivoluzione “ di Boccaccio.
Il racconto: il racconto fantastico.
Il romanzo: origine e struttura. Nascita e sviluppo del romanzo moderno.
Il Romanzo greco. Il romanzo di formazione. Il romanzo storico.
Modulo 2 - GRAMMATICA
MORFOLOGIA
Parti variabili ed invariabili del discorso.
Il verbo: persona, numero, genere.
Verbi ausiliari, servili, aspettuali e causativi.
Verbi transitivi e intransitivi. Forma attiva e forma passiva. Forma riflessiva e impersonale.
La congiunzione: congiunzioni subordinanti e coordinanti.
SINTASSI
La frase semplice e la frase complessa.
L’analisi della frase semplice o analisi logica: soggetto, predicato nominale e verbale,
attributo, apposizione, complemento predicativo del soggetto e dell’oggetto, il complemento
diretto, vari complementi indiretti.
L’analisi della frase complessa o del periodo: coordinazione e subordinazione.
Proposizioni principali, coordinate, subordinate completive (Soggettive, oggettive,
dichiarative) e finali.
Coordinazione e subordinazione.
Schematizzazione del periodo.
Modulo 3 - EPICA
Il genere epico: nascita della poesia epica, lingua e stile.
L’epica greca arcaica: Iliade e Odissea. La questione omerica.
Storia, temi, struttura dell’Iliade.
Iliade
I, vv. 1-7: proemio.
I, vv. 8-56: Crise e Agamennone.
I, vv. 101-187: Achille si scontra aspramente con Agamennone
II, vv.211-277: Odisseo e Tersite
III: vv.324-382: il duello tra Paride e Menelao
VI, vv. 369- 502: Ettore e Andromaca
XVI, vv. 805-857: la morte di Patroclo
XXII, vv. 247-363: il duello tra Ettore e Achille
XXIV, vv. 477-551: Priamo si reca alla tenda di Achille
Storia, temi, struttura dell’Odissea.
Gli dei e i nuovi valori morali. La figura di Odisseo. Confronto tra Achille ed Odisseo.
Odissea
I, vv. 1-21: il proemio e l’invocazione
I, vv.44-95: il concilio degli dei
I, vv. 325-364: Penelope
II, vv. 82-128: La tela di Penelope
V, vv. 55-84, vv. 192-233: Calipso e Odisseo
VI, vv. 96-210, 224-250: Nausicaa
Modulo 4 – I PROMESSI SPOSI
L’autore e l’opera
Il romanzo storico come genere lettarario
Analisi e profilo dei personaggi
Lettura integrale dei primi 8 capitoli (sezione borghigiana)
Analisi di tematiche universali attraverso i secoli, spunti generali di
riflessione
Modulo 5 - LABORATORIO DI SCRITTURA
Il riassunto
Il testo introspettivo
Il testo descrittivo
Il testo argomentativo
Gli alunni
_________________________
_________________________
L’insegnante
________________________