ANNO SCOLASTICO 2014/2015
CLASSES I SEZIONE B
PROGRAMMA SVOLTO di ITALIANO
Prof. Gentilini Maria Teresa
EDUCAZIONE LINGUISTICA
Testo: A.A.V.V., Viceversa, Le Monnier Scuola
01 Nuove frontiere della comunicazione
La comunicazione
I linguaggi
I testi
02 Alfabeto e ortografia
L’alfabeto
L’ortografia
03 Dalla sillaba alla punteggiatura
La sillaba
L’accento
L’elisione
Il troncamento
La punteggiatura
04 Forma e significato delle parole
La forma delle parole
Il significato delle parole
Relazioni di significato
05 L’articolo
L’articolo determinativo
L’articolo indeterminativo
L’articolo partitivo
07 L’aggettivo
Gli aggettivi qualificativi
Il genere e il numero
I gradi dell’aggettivo qualificativo
Gli aggettivi determinativi
08 Il pronome
Che cos’è il pronome
I pronomi personali
I pronomi determinativi
I pronomi relativi
I pronomi misti
09 Il verbo
Che cos’è il verbo
La struttura
L’uso dei modi finiti
L’uso dei modi indefiniti
Il genere
La forma
Le funzioni del verbo
Le coniugazioni
12 La frase semplice
La frase
La frase semplice
Tipi particolari di frase
Gli elementi della frase
Il soggetto
Il predicato
Produzione di testi scritti:
testi descrittivi di persona, riassunti, analisi di libri letti
EDUCAZIONE LETTERARIA: analisi e struttura del testo narrativo
Testo: Panebianco-Scaravelli,Testi e immaginazione Multimediale Narrativa, Zanichelli
PERCORSO A
I metodi della narrazione
A1 La storia, il tempo,e lo spazio
La storia e le sue fasi
N. Mahfuz, In classe e nel vicolo
L’ordine della storia
A. Baricco, Il racconto della nutrice
Le sequenze
F. Brown, Voodoo
Il tempo
I. Asimov, Chissà come si divertivano!
Lo spazio
I. Calvino, Il piccione comunale
S. Donati, Indagini
I. Orkeny, Restare in vita
C. Lucarelli, Il silenzio dei musei
M. Tournier, La leggenda della pittura
D. Buzzati, Il corridoio del grande albergo
U. Console, Il finto stregone
A2 I personaggi
Le caratteristiche dei personaggi
F. Dostoevskij, Alesa
Il sistema dei personaggi
C. Perrault, Le fate
Le parole e i pensieri dei personaggi
L. Pirandello, Il lume dell’altra casa
S. Benni, Il bimbo del gelato
S. de Beauvoir, Zazà
G. Rodari, Delfina al ballo
A3 Il narratore e il punto di vista
Il narratore
Il punto di vista
A. Tabucchi, Una balena vede gli uomini
I. Allende, Lettere di amor tradito
L. Sciascia, Il lungo viaggio
PERCORSO C
I temi della narrativa
C1 Cibo e letteratura
Mangiare per vivere. Il cibo come bisogno
A. Manzoni, Una piccola polenta bigia
S. Collins, Il ragazzo del pane
Petronio, Da Trimalcione
I. Allende, La buona tavola
Lettura del romanzo:
A. Manzoni, I promessi sposi, Edizione integrale in forma mista a cura di V.Jacomuzzi e
Dughera,ed. Petrini
L’autore
La vita
L’opera
La struttura del romanzo
La geografia del romanzo
Introduzione
Lettura dei capitoli dal I al IX
Lettura integrale dei seguenti libri:
:
F.Uhlman, L’amico ritrovato
F.Durrenmatt, La promessa
I Rappresentanti di Classe
Alberi Letizia
Federico Chiara
Il Docente
Gentilini Maria Teresa
