PROVINCIA DI BERGAMO SETTORE AFFARI GENERALI E POLITICHE SOCIALI “La Cura Centrata sulla Persona. Approcci relazionali e terapie non Farmacologiche” Formazione interdisciplinare finalizzata allo sviluppo di conoscenze nell’ambito degli approcci ambientali, relazionali e non farmacologici dedicati a persone affette da demenza Docente: dott. Ivo Cilesi – formatore e consulente in terapie non farmacologiche, pedagogista e musicoterapeuta. Sede dell’evento formativo: • fase teorica: Settore Politiche Sociali e Salute – via Camozzi, 10 - sala riunioni IV piano; • sperimentazione e ricerca sul campo: sette strutture residenziali e semiresidenziali (3 RSA e 4 CDI) . Tipologia di evento formativo: Corso di formazione finalizzato allo sviluppo professionale (con attività didattiche fortemente interattive). Periodo di svolgimento del percorso formativo: • approfondimento teorico in aula: n. 12 ore (3 settembre/24 settembre 2012); • sperimentazione e ricerca sul campo: n. 105 ore complessive per sette strutture (3 RSA e 4 CDI) Destinatari L’evento formativo è rivolto a direttori e responsabili del personale di RSA e CDI Numero partecipanti: Massimo 20 PROGRAMMA DEL CORSO Presentazione dell’evento formativo I soggetti anziani istituzionalizzati con problematiche cognitive presentano molte difficoltà di relazione e possono presentare disturbi comportamentali che compromettono ulteriormente la loro capacità relazionale. La qualità dell’assistenza, sia sanitaria che socio-assistenziale, in quest’ambito, passa attraverso il canale relazionale, soprattutto in quelle situazioni di residenzialità dove gli “ospiti” vivono per lungo tempo (anche anni) all’interno di una comunità. In quest’ottica i professionisti della salute sono chiamati non solo ad esercitare la loro professione attraverso le prestazioni, ma la capacità relazionale con gli utenti diventa un fattore qualificante per il raggiungimento degli obiettivi terapeutici, in particolar modo per il raggiungimento di una situazione di ben-essere. Il percorso formativo si propone quindi di esplorare le differenti dinamiche relazionali attuabili nella relazione con l’anziano con demenza, fornendo ai professionisti le nozioni base e gli strumenti per: ¾ osservare e conoscere lo stile relazionale dell’anziano con demenza, ¾ progettare un intervento terapeutico e riabilitativo che tenga conto della modalità relazionale dell’utente; ¾ apprendere strategie relazionali che migliorino il rapporto con l’utente, le sue capacità di comprensione e interazione. Durante gli incontri formativi si potranno sperimentare, con l’attuazione di progetti sperimentali in 3 RSA e 4 CDI, possibili strategie atte a rendere efficaci differenti interazioni comunicative, collegate all’inserimento di terapie non farmacologiche e stimolazioni ambientali. Il Percorso è suddiviso in due fasi • Prima fase di 12 ore complessive: quattro incontri formativi da 3 ore durante i quali verranno affrontati i seguenti aspetti: - relazione e comunicazione con anziani affetti da demenza e psicosi; - osservazione, valutazione e progettazione delle attività terapeutiche non farmacologiche in un’ottica relazionale; - ambiente terapeutico, approcci ed adattamenti ambientali; - musicoterapia ambientale e recettiva in cuffia; - Doll Therapy; - Paro foca robot • Seconda fase di 105 ore (15 ore per sette strutture): formazione sul campo e sperimentazione con approfondimento ed applicazione delle competenze acquisite nella parte teorica. Nello specifico verrà vissuta e verificata l’efficacia dell’utilizzo, da parte del personale delle singole strutture, di dinamiche relazionali consapevoli, efficaci ed efficienti, dell’inserimento delle terapie non farmacologiche per il trattamento dei disturbi comportamentali. Verranno effettuati momenti di informazione/formazione per operatori, volontari e familiari delle strutture inserite nella sperimentazione. Parole chiave: relazione-dinamiche comunicative- dinamiche relazionali – osservazione – progettazione – terapie non farmacologiche – ambiente terapeutico- disturbi comportamentali Obiettivi complessivi dell’attività formativa Obiettivo generale: Il corso si propone di analizzare e approfondire, attraverso l’apprendimento di modelli cognitivi, metodologici, operativi, comportamentali ed ambientali, i contenuti di base per: 1. instaurare una relazione significativa e terapeutica non farmacologica con l’anziano con demenza; 2. analizzare in un’ottica relazionale i bisogni terapeutici e ambientali dell’anziano con demenza; 3. progettare ed attivare interventi terapeutici e riabilitativi specifici finalizzati alle reali esigenze degli ospiti delle strutture residenziali in un’ottica di intervento multiprofessionale e di una presa in carico dell’anziano con demenza; 4. valutare gli outcome e riorganizzare la pratica professionale in base alle esigenze dell’anziano. Obiettivi specifici: • far acquisire CONOSCENZE TEORICHE specifiche e aggiornamenti in merito a: ¾ relazione come strumento di lavoro nella pratica terapeutica quotidiana; ¾ osservazione, ascolto ed approccio relazionale; ¾ problematiche cognitive e comportamentali dei soggetti in ambito residenziale, semiresidenziale e domiciliare; ¾ progettazione di interventi terapeutici non farmacologici; • far acquisire COMPETENZE per l’analisi e la risoluzione dei PROBLEMI presenti nei vari contesti: ¾ apprendere stili relazionali utili alla pratica professionale al fine di facilitare e migliorare l’interazione con soggetti cognitivamente compromessi; ¾ utilizzare procedure standard per le varie fasi di realizzazione di un progetto terapeutico non farmacologico: osservazione, rilevazione dei bisogni, progettazione, valutazione in itinere e finale. Metodologia Durante lo svolgimento del corso verranno utilizzate prevalentemente la didattica interattiva e la didattica attiva. Tutta la didattica è supportata dalla presentazione di filmati, casi didattici, materiale didattico (bambole terapeutiche, ecc,) in modo da permettere ai partecipanti di confrontarsi sugli argomenti proposti e sperimentare le metodiche presentate. Materiale didattico Ad ogni partecipante verrà consegnato il seguente materiale: copia del materiale presentato dal formatore durante il corso articoli di approfondimento e aggiornamento Modalità di verifica presenza e apprendimento La supervisione sulla formazione e sui progetti di sperimentazione e ricerca sul campo verrà monitorata e rilevata nei risultati emersi.