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PROVINCIA DI BERGAMO
SETTORE AFFARI GENERALI E POLITICHE SOCIALI
“La Cura Centrata sulla Persona.
Approcci relazionali e terapie non Farmacologiche”
Formazione interdisciplinare finalizzata allo sviluppo di conoscenze nell’ambito degli
approcci ambientali, relazionali e non farmacologici dedicati a persone affette da
demenza
Docente: dott. Ivo Cilesi – formatore e consulente in terapie non farmacologiche,
pedagogista e musicoterapeuta.
Sede dell’evento formativo:
• fase teorica: Settore Politiche Sociali e Salute – via Camozzi, 10 - sala riunioni
IV piano;
• sperimentazione e ricerca sul campo: sette strutture residenziali e
semiresidenziali (3 RSA e 4 CDI) .
Tipologia di evento formativo:
Corso di formazione finalizzato allo sviluppo professionale (con attività didattiche
fortemente interattive).
Periodo di svolgimento del percorso formativo:
• approfondimento teorico in aula: n. 12 ore (3 settembre/24 settembre 2012);
• sperimentazione e ricerca sul campo: n. 105 ore complessive per sette strutture
(3 RSA e 4 CDI)
Destinatari
L’evento formativo è rivolto a direttori e responsabili del personale di RSA e CDI
Numero partecipanti:
Massimo 20
PROGRAMMA DEL CORSO
Presentazione dell’evento formativo
I soggetti anziani istituzionalizzati con problematiche cognitive presentano molte
difficoltà di relazione e possono presentare disturbi comportamentali che
compromettono ulteriormente la loro capacità relazionale. La qualità dell’assistenza,
sia sanitaria che socio-assistenziale, in quest’ambito, passa attraverso il canale
relazionale, soprattutto in quelle situazioni di residenzialità dove gli “ospiti” vivono per
lungo tempo (anche anni) all’interno di una comunità. In quest’ottica i professionisti
della salute sono chiamati non solo ad esercitare la loro professione attraverso le
prestazioni, ma la capacità relazionale con gli utenti diventa un fattore qualificante per
il raggiungimento degli obiettivi terapeutici, in particolar modo per il raggiungimento di
una situazione di ben-essere.
Il percorso formativo si propone quindi di esplorare le differenti dinamiche relazionali
attuabili nella relazione con l’anziano con demenza, fornendo ai professionisti le
nozioni base e gli strumenti per:
¾ osservare e conoscere lo stile relazionale dell’anziano con demenza,
¾ progettare un intervento terapeutico e riabilitativo che tenga conto della
modalità relazionale dell’utente;
¾ apprendere strategie relazionali che migliorino il rapporto con l’utente, le sue
capacità di comprensione e interazione.
Durante gli incontri formativi si potranno sperimentare, con l’attuazione di progetti
sperimentali in 3 RSA e 4 CDI, possibili strategie atte a rendere efficaci differenti
interazioni comunicative, collegate all’inserimento di terapie non farmacologiche e
stimolazioni ambientali.
Il Percorso è suddiviso in due fasi
• Prima fase di 12 ore complessive: quattro incontri formativi da 3 ore durante i
quali verranno affrontati i seguenti aspetti:
- relazione e comunicazione con anziani affetti da demenza e psicosi;
- osservazione, valutazione e progettazione delle attività terapeutiche non
farmacologiche in un’ottica relazionale;
- ambiente terapeutico, approcci ed adattamenti ambientali;
- musicoterapia ambientale e recettiva in cuffia;
- Doll Therapy;
- Paro foca robot
• Seconda fase di 105 ore (15 ore per sette strutture):
formazione sul campo e sperimentazione con approfondimento ed applicazione
delle competenze acquisite nella parte teorica. Nello specifico verrà vissuta e
verificata l’efficacia dell’utilizzo, da parte del personale delle singole strutture, di
dinamiche relazionali consapevoli, efficaci ed efficienti, dell’inserimento delle
terapie non farmacologiche per il trattamento dei disturbi comportamentali.
Verranno effettuati momenti di informazione/formazione per operatori, volontari e
familiari delle strutture inserite nella sperimentazione.
Parole chiave:
relazione-dinamiche comunicative- dinamiche relazionali – osservazione –
progettazione – terapie non farmacologiche – ambiente terapeutico- disturbi
comportamentali
Obiettivi complessivi dell’attività formativa
Obiettivo generale:
Il corso si propone di analizzare e approfondire, attraverso l’apprendimento di
modelli cognitivi, metodologici, operativi, comportamentali ed ambientali, i
contenuti di base per:
1. instaurare una relazione significativa e terapeutica non farmacologica con
l’anziano con demenza;
2. analizzare in un’ottica relazionale i bisogni terapeutici e ambientali dell’anziano
con demenza;
3. progettare ed attivare interventi terapeutici e riabilitativi specifici finalizzati alle
reali esigenze degli ospiti delle strutture residenziali in un’ottica di intervento
multiprofessionale e di una presa in carico dell’anziano con demenza;
4. valutare gli outcome e riorganizzare la pratica professionale in base alle
esigenze dell’anziano.
Obiettivi specifici:
•
far acquisire CONOSCENZE TEORICHE specifiche e aggiornamenti in
merito a:
¾ relazione come strumento di lavoro nella pratica terapeutica
quotidiana;
¾ osservazione, ascolto ed approccio relazionale;
¾ problematiche cognitive e comportamentali dei soggetti in ambito
residenziale, semiresidenziale e domiciliare;
¾ progettazione di interventi terapeutici non farmacologici;
•
far acquisire COMPETENZE per l’analisi e la risoluzione dei PROBLEMI
presenti nei vari contesti:
¾ apprendere stili relazionali utili alla pratica professionale al fine di
facilitare e migliorare l’interazione con soggetti cognitivamente
compromessi;
¾ utilizzare procedure standard per le varie fasi di realizzazione di un
progetto terapeutico non farmacologico: osservazione, rilevazione dei
bisogni, progettazione, valutazione in itinere e finale.
Metodologia
Durante lo svolgimento del corso verranno utilizzate prevalentemente la didattica
interattiva e la didattica attiva. Tutta la didattica è supportata dalla presentazione di
filmati, casi didattici, materiale didattico (bambole terapeutiche, ecc,) in modo da
permettere ai partecipanti di confrontarsi sugli argomenti proposti e sperimentare le
metodiche presentate.
Materiale didattico
Ad ogni partecipante verrà consegnato il seguente materiale:
ƒ copia del materiale presentato dal formatore durante il corso
ƒ articoli di approfondimento e aggiornamento
Modalità di verifica presenza e apprendimento
La supervisione sulla formazione e sui progetti di sperimentazione e ricerca sul campo
verrà monitorata e rilevata nei risultati emersi.