Impresa Formativa Simulata – Il modello e la nostra storia in esso
Il modello dell’impresa formativa simulata consente agli allievi di operare nella scuola come in
azienda attraverso la creazione, all’interno della scuola, di un’azienda laboratorio in cui è
possibile rappresentare e vivere le funzioni proprie di un’impresa reale. Questo laboratorio è
progettato e realizzato secondo una logica di relazionalità orizzontale che rapporta i giovani
verso altri soggetti pubblici e privati sia in presenza che in rete telematica, in funzione del
contesto locale di riferimento e del mercato globale. Ad ogni azienda simulata, infatti,
corrisponde un’azienda reale che funge da “modello” e,nello stesso tempo, da azienda tutor.
Le aziende simulate si costituiscono, comunicano e realizzano transazioni rispettando la
normativa italiana ed hanno bisogno, dunque, di un SIMULATORE telematico che consenta di
realizzare le stesse funzioni che devono essere espletate dalle aziende reali.
Gli unici elementi non reali sono le merci e la moneta.
Operare in simulazione aiuta i giovani a comprendere e analizzare i processi gestionali, le
dinamiche e le tecniche di conduzione aziendale. L’attività di laboratorio favorisce la qualità
dell’apprendimento e l’acquisizione della cultura d’impresa e, sebbene non possa, né intenda ,
essere sostitutiva del periodo da trascorrere in un ambiente lavorativo reale, pone i giovani nella
condizione di utilizzare le competenze acquisite e di verificare la corrispondenza tra modello
simulato e quello reale.
Il modello dell’Impresa formativa simulata, messo a punto attraverso un’esperienza ventennale dal
MIUR in collaborazione con INDIRE, ha coinvolto centinaia di scuole e migliaia di studenti ed ha
rappresentato un’opportunità per apprendere in un contesto operativo e organizzativo in tutto simile
a quello aziendale, riducendo il periodo di permanenza dei giovani nell’impresa, senza rinunciare
alla qualità che l’esperienza pratica aggiunge al percorso formativo.
In passato, il Progetto Rete telematica delle Imprese formative simulate, promosso dal M.I.U.R.
(Dipartimento per l’Istruzione Direzione Generale per l’Istruzione post-secondaria e per i rapporti
con i sistemi formativi delle Regioni e degli Enti locali) sotto la responsabilità dell’ Ispettrice
Liliana Borrello, si poneva come Centrale di simulazione nazionale (www.ifsitalia.net) con
funzioni distribuite in tre Istituti scolastici:
➊L’Istituto Professionale per i Servizi Commerciali e Turistici “Datini” di Prato che forniva i
servizi connessi alle funzioni di Stato e Banca.
➋L’Istituto Professionale per i Servizi Commerciali e Turistici di Vibo Valentia che forniva i
servizi connessi all’Amministrazione emanutenzione del Sistema Informativo del network mercato;
alle transazioni realizzate in e-commerce fra le IFS nazionali ed estere.
➌L’Istituto Professionale “ A. De Pace” di Lecce che forniva i servizi dell’ Agenzia delle
Entrate, utilizzando il sito ”Simuentrate”. Il servizio era reso disponibile dalla reale Agenzia
delle Entrate che con propri consulenti operava nella rete di simulazione. ( di seguito, l’head
line di ASE e il link al sito attualmente non più attivo)
A cura di Maria Gabriella de Judicibus
http://www.simuentrate.com/
Il nostro Istituto, infatti, è stato da sempre molto attivo nella Rete. Già nel 1996, nasceva il primo
laboratorio di Impresa formativa Simulata con Fondi FESR per la gestione avanzata di un’Agenzia
di Viaggi, intesa, innovativamente, come agenzia di servizi e in esso veniva implementata la
prima azienda simulata “La Terra del Sole Srl”, operante nel settore della realizzazione,
promozione e offerta di prodotti turistici. E’ dello stesso anno la costituzione di “Enotria il luogo
del vino Snc”, che ha continuato la sua attività fino all’anno 2003, attraverso la cessione delle sue
quote societarie ad allievi che nel tempo si sono succeduti, legando la propria esperienza formativa
alla produzione, commercializzazione e valorizzazione di un prodotto tipico di grande interesse
economico, qualè il vino salentino.
La rete delle IFS del nostro istituto si arricchisce nell’anno 1999/2000 di “Vivai del Salento Snc”
azienda vivaistica specializzata nella produzione di materiale vegetale, principalmente forestale, da
utilizzare nei programmi di recupero ambientale e nell’individuazione di itinerari naturalistici,
finalizzati alla promozione dell’ecoturismo nel Salento.
E’ dello stesso anno la costituzione della IFS “World on line Srl”, nata per la risoluzione dei
problemi attinenti alla comunicazione e alla commercializzazione elettronica. Essa si trasforma poi,
a due anni dalla nascita, nella cooperativa di transizione scuola-lavoro “Just in Web” realizzata con
Fondi CIPE, gestita da ex-allieve ed operante come azienda reale nel campo dell’editoria e della
produzione multimediale fino al 2014.
Nel 2001/2002 sorgono due IFS nell’ambito dei percorsi formativi del settore moda: la IFS
“Camurria Snc” operante nel settore della maglieria e la IFS “Every Thing Srl” per la produzione e
la vendita di accessori di alta moda:
Negli anni successivi l’utilizzo di fondi europei PON 1.1f ha permesso nel 2004/2005 la
costituzione e gestione della IFS “Salentoli coop a r.l.” per la produzione, commercializzazione e
valorizzazione dei un prodotto tipico del Salento quale l’olio d’oliva e quella dell’IFS “Il Drago
Snc” che simulava un’azienda editoriale multimediale operante a Lecce, capoluogo del territorio
salentino, in un settore all’avanguardia qual è quello della produzione audiovisiva ed elettronica.
Attraverso il Piano Integrato misura C6 si è costituita la Ifs “Full Service Snc” , azienda di servizi
alle imprese nel campo della consulenza fiscale on line da appoggio alla già citata centrale di
simulazioone nazionale SIMUENTRATE.
Nel campo del commercio equo e solidale viene implementata nel 2007/2008 La Cooperativa
NOI, nata con il fine di commercializzare prodotti equo e solidali e diffondere, nelle generazioni, i
valori della solidarietà e giustizia sociale. ( di seguito, lo schema sinottico delle ifs storiche del
nostro istituto con i relativi link)
A cura di Maria Gabriella de Judicibus
RAGIONE
SOCIALE
OGGETTO
il DRAGO
Casa editrice
multimediale
Mediamorfosi (Lecce)
www.ipdepace.com/IlDragoSNC/index.html
Full Service
Azienda di
servizi
Management
Service (Lecce)
win.ipdepace.com/fullservice2
Coop NOI
Mercato equosolidale
La bottega del
mondo (Lecce)
www.salentodivino.it/noi/
Salentoli
Produzione oli
Coopertiva agricola www.salentodivino.it/salentoli2/
Nuova
Generazione
(Martano - Lecce) www.salentodivino.it/progettosalentoli/
Camurria
Every thing
Maglieria
Maglieria F. lli
Reboldi (Monteroni http://alternanza.diloscenter.it/alternanza/ifs/vetrina/camurria/
di Lecce)
Vivai del
salento
Azienda
florovivaistica
Omar azienda
florovivaistica
(Monteroni di
Lecce)
http://alternanza.diloscenter.it/alternanza/ifs/vetrina/vivaisalento/
Servizi turistici
korema
cooperativa di
servizi turistici
(Lecce)
http://alternanza.diloscenter.it/alternanza/ifs/vetrina/terradelsole/
Terra Del
sole
AZIENDA TUTOR
SITO WEB
Attualmente, l’Istituto aderisce alla rete costituita da CONFAO Consorzio CONFAO – Consorzio
Nazionale per la Formazione, l’Aggiornamento e l’Orientamento, ente senza fini di lucro
fondato nel 2007 e costituito in assoluta prevalenza da istituti di istruzione secondaria superiore,
con una limitata presenza di enti di formazione professionale di riconosciuta affidabilità.
Il Consorzio CONFAO aggrega, a livello nazionale, circa 187 Istituzioni scolastiche e formative,
e al suo interno sono variamente rappresentati tutti gli indirizzi di studi del sistema scolastico e
formativo nazionale: dai licei, all’istruzione tecnica e professionale.
CONFAO è ente accreditato al MIUR, con Decreto 28/08/2008 per l’Orientamento e
l’Aggiornamento del Personale Scolastico e lo sviluppo delle proprie attività a supporto degli
associati, ha sviluppato ed attivato:
una piattaforma e-learning per l’aggiornamento del personale della scuola (dirigenti scolastici,
docenti, formatori e personale ATA) attraverso la quale vengono messi a disposizione degli
strumenti, materiali e percorsi formativi e/o di aggiornamento per aree tematiche e corsi specifici
come, ad esempio, la formazione sulla sicurezza, sulla didattica per competenze, sulla didattica
laboratoriale, sull’organizzazione dell’alternanza (www.confaoelearning.it );
un Simulatore per l’Impresa Formativa Simulata per il supporto alla realizzazione di esperienze di
alternanza simulata e per il sostegno allo sviluppo delle competenze imprenditoriali
(www.ifsconfao.net ).
A cura di Maria Gabriella de Judicibus
