ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE
Protocollo dei saperi imprescindibili
Ordine di scuola: Professionale
DISCIPLINA: Seconda lingua straniera: Francese - Tedesco
RESPONSABILE: prof.ssa Elena Nevoni
CLASSE/ INDIRIZZO: Prima Servizi Commerciali-Amministrativo e Grafico
Competenze:
Ricercare informazioni, all’interno di testi di breve estensione, di interesse
personale, quotidiano, sociale, professionale.
Interagire in conversazioni brevi e semplici su temi di interesse
personale, quotidiano, sociale, professionale.
Applicare le regole di grammatica trattate
Conoscenze/Contenuti:
Lessico di base relativo a: persona, casa, famiglia, ambiente di vita quotidiana,
pasti, scuola.
Grammatica:
Francese: presente indicativo (verbi ausiliari e 1° gruppo), pronomi personali
soggetto, articoli, preposizioni semplici e articolate, articolo partitivo, aggettivi
possessivi, forma negativa e interrogativa.
Tedesco: pronomi personali soggetto, presente indicativo, articoli, accusativo,
aggettivi possessivi, forma interrogativa e negativa. preposizioni semplici e
articolate.
Pronuncia accettabile. Repertorio di parole e frasi memorizzate di uso
comune e professionale
Tipologia di compito:
Semplici documenti da comprendere. Esercizi grammaticali strutturati e
semistrutturati. Dialoghi guidati.
P.zza De Maria 31, 58100 Grosseto
Tel. 0564 26010 Fax 0564 26257
www.istitutopologrosseto.it [email protected]
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POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE
Protocollo dei saperi imprescindibili
Ordine di scuola: Professionale
DISCIPLINA: Seconda lingua straniera: Francese - Tedesco
RESPONSABILE: prof.ssa Elena Nevoni
CLASSE/ INDIRIZZO:
Seconda Servizi Commerciali-Amministrativo e
Grafico
Competenze:
q
q
q
q
Comprendere brevi testi di interesse personale, quotidiano, sociale,
professionale
Descrivere in maniera semplice esperienze ed eventi presenti e passati,
relativi all’ambito personale e sociale
Interagire in conversazioni brevi e semplici su temi di interesse personale,
quotidiano,sociale, professionale
Applicare le regole di grammatica trattate
Conoscenze / Contenuti:
q
q
Lessico di base. Gusti, passatempi, attività abituali, la città, situazioni
professionali.
Grammatica:
Francese: Verbi 2° e 3° gruppo. Presente, imperativo, passato prossimo
Gallicismi. Forma interrogativa. Principali connettori temporali e spaziali.
Agg. dimostrativi. C’est.
Tedesco: Il dativo. Verbi separabili e inseparabili. Preposizioni di luogo
con il dativo e l’accusativo. Il Perfekt. I verbi modali.
q
q
Pronuncia accettabile. Repertorio di parole e frasi memorizzate di uso comune
e professionale
Cenni di cultura e civiltà dei paesi di cui si studia la lingua
Tipologia di compito:
Brevi documenti da comprendere. Esercizi grammaticali strutturati e semistrutturati.
Composizione semplice.
P.zza De Maria 31, 58100 Grosseto
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POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE
Protocollo dei saperi imprescindibili
Ordine di scuola: Professionale
DISCIPLINA: Seconda lingua straniera: Francese - Tedesco
RESPONSABILE: prof.ssa Elena Nevoni
CLASSE/ INDIRIZZO: Terza SC- Grafico Multimediale
Competenze:
q
q
q
Comprendere globalmente e analizzare testi di carattere pubblicitario
Creare semplici slogan e materiali pubblicitari
Interagire oralmente in situazioni professionali
Contenuti:
q
q
q
I diversi format della comunicazione pubblicitaria: depliant, manifesti,
locandine ecc
Cenni di civiltà relativi ai paesi di cui si studia la lingua, con particolare
riguardo agli aspetti artistico-culturali.
Lessico specifico ed approfondimento grammaticale rispetto al biennio
Tipologia di compito:
Semplici documenti da comprendere e produrre, di carattere pubblicitario. Esercizi
grammaticali strutturati e semistrutturati. Dialoghi guidati.
P.zza De Maria 31, 58100 Grosseto
Tel. 0564 26010 Fax 0564 26257
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POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE
Protocollo dei saperi imprescindibili
Ordine di scuola: Professionale
DISCIPLINA: Seconda lingua straniera: Francese - Tedesco
RESPONSABILE: prof.ssa Elena Nevoni
CLASSE/ INDIRIZZO: Quarta SC- Grafico Multimediale
Competenze:
q
q
q
q
q
Comprendere e analizzare testi di carattere artistico-pubblicitario
Presentare il Paese di cui si studia la lingua dal punto di vista geografico-politico
e artistico utilizzando anche le nuove tecnologie
Leggere e comprendere offerte di lavoro
Compilare un Curriculum vitae
Interagire oralmente in situazioni professionali
Contenuti:
q
q
q
Analisi di offerte di lavoro e stesura di CV
Civiltà dei paesi di cui si studia la lingua, con particolare riguardo agli aspetti
artistico-culturali.
Lessico specifico ed approfondimento grammaticale
Tipologia di compito:
Semplici documenti da comprendere e produrre, su argomenti di vario tipo. Esercizi
grammaticali strutturati e semistrutturati. Brevi composizioni
P.zza De Maria 31, 58100 Grosseto
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Protocollo dei saperi imprescindibili
Ordine di scuola: Professionale
DISCIPLINA: Seconda lingua straniera: Francese - Tedesco
RESPONSABILE: prof.ssa Elena Nevoni
CLASSE/ INDIRIZZO: Quinta SC- Grafico Multimediale
Competenze:
q
q
q
q
Comprendere e analizzare testi di carattere artistico-pubblicitario
Presentare il Paese di cui si studia la lingua dal punto di vista del suo patrimonio
artistico utilizzando anche le nuove tecnologie
Realizzare depliant turistici
Interagire oralmente in situazioni professionali
Contenuti:
q
q
q
Cenni ai movimenti artistico-culturali del XIX e XX secolo
Civiltà dei paesi di cui si studia la lingua, con particolare riguardo al patrimonio
artistico delle principali città
Lessico specifico ed approfondimento grammaticale
Tipologia di compito:
Comprensione e produzione di testi, su argomenti di vario tipo. Esercizi grammaticali
strutturati e semistrutturati. Brevi composizioni
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POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE
Griglia di Valutazione per le Seconde Lingue Straniere Francese / Tedesco
Alla valutazione degli apprendimenti concorrono sia le verifiche formative (colloqui individuali,
dialoghi, svolgimento di esercizi in classe, correzione degli esercizi assegnati a casa) che quelle
sommative (verifiche a fine modulo di tipo scritto e orale: esercizi strutturati o semistrutturati,
comprensioni del testo, produzione guidata o libera).
BIENNIO (livello A1- A2 )
PROVA SCRITTA
Le verifiche saranno composte di esercizi strutturati o semistrutturati e di composizioni libere.
La valutazione totale della prova si ottiene attraverso l’applicazione della seguente formula:
9 / punteggio totale della prova X punteggio raggiunto dall’alunno + 1;
1) Per quanto riguarda le verifiche strutturate si adottano i seguenti criteri di valutazione:
Risposta corretta
Risposta non del tutto corretta
Risposta errata o non data
1 punto
0.25 - 0.50 – 0.75 punti
0 punti
2) Nelle parti in cui la produzione sarà più libera la valutazione terrà conto dei seguenti criteri:
Tot.:
Conoscenza lessicale
Competenza comunicativa
Correttezza morfo-sintattica e ortografica
TOT. …/10
PROVA ORALE
COMPETENZA COMUNICATIVA
Buona comprensione, espressione fluida e 5
coesa, pronuncia corretta
Buona comprensione con espressione non 4
sempre fluida, pronuncia corretta
Buona
comprensione,
espressione
semplice ed accettabile con incertezze
nella pronuncia (obiettivi minimi)
Comprensione difficoltosa e produzione
lacunosa e a tratti incoerente con
pronuncia non sempre corretta
Comprensione lacunosa e difficoltà
espressive; pronuncia approssimativa
Comprensione molto difficoltosa con
produzione linguistica inesistente
P.zza De Maria 31, 58100 Grosseto
…/10
…/4
…/3
…/3
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3
COMPETENZA LINGUISTICA
Ottima conoscenza delle strutture 5
linguistiche e del lessico trattato
Uso corretto delle strutture linguistiche 4
pur se con lievi incertezze; buona
padronanza del lessico
Accettabile per uso e conoscenza 3
strutture di base; (obiettivi minimi)
2
Incertezze e lacune nell’uso delle 2
strutture e della terminologia richiesta;
1
Conoscenza inadeguata delle strutture e 1
del lessico
Nessuna conoscenza delle strutture e del 0
lessico richiesto dalla situazione
0
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POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE
TRIENNIO (livello A2-B2 )
PROVA SCRITTA
Le verifiche saranno composte di esercizi strutturati o semistrutturati e di composizioni libere.
La valutazione totale della prova si ottiene attraverso l’applicazione della seguente formula:
9 / punteggio totale della prova X punteggio raggiunto dall’alunno + 1;
1) Per quanto riguarda le verifiche strutturate si adottano i seguenti criteri di valutazione:
Risposta corretta
Risposta non del tutto corretta
Risposta errata o non data
1 punto
0.25 - 0.50 – 0.75 punti
0 punti
2) Nelle parti in cui la produzione sarà più libera la valutazione terrà conto dei seguenti criteri:
TOT. …/10
Pertinenza alla
traccia e ricchezza dei
contenuti espressi
Elaborato coerente ed approfondito
3
Elaborato coerente ma poco sviluppato
2
Elaborato abbastanza coerente ma piuttosto povero nei
contenuti
Elaborato non coerente e non sviluppato
1
Ottima padronanza
comunicazione
Padronanza del
lessico e chiarezza
nell’esposizione
(competenza
comunicativa)
del
lessico
e
fluidità
0
della 3
Lessico abbastanza appropriato con qualche incertezza 2
che comunque non preclude la comunicazione del
messaggio
Lessico limitato e improprio con qualche errore che 1
rende difficoltosa la comunicazione
Numerose incertezze nell’uso del lessico che non 0
consentono di veicolare il messaggio
Correttezza nell’uso
delle strutture
morfosintattiche e
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Frasi corrette e periodo ben strutturato
2
Frasi abbastanza corrette con qualche errore non grave
1
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POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE
dell’ortografia
(competenza
linguistica)
Rielaborazione e
originalità
dell’espressione
Numerosi errori nell’uso delle strutture
0
Buona padronanza della lingua con rielaborazioni
personali
2
Elaborato essenziale con qualche nota personale
1
Elaborato privo di note personali
0
TOT. …/10
PROVA ORALE
COMPRENSIONE
ESPOSIZIONE
ELABORAZIONE
ACQUISIZIONE
CONTENUTI
COMPETENZA
LINGUISTICA
P.zza De Maria 31, 58100 Grosseto
completa
elementare (obiettivi minimi)
incompleta
approssimativa
ED chiara ed organica
semplice ed accettabile (ob. minimi)
imprecisa e approssimativa
confusa e frammentaria
DEI chiara e ragionata
elementare ed essenziale (ob. minimi)
superficiale e mnemonica
frammentaria e incompleta
Corretta e adeguata
Accettabile (obiettivi minimi)
Carente
Gravemente lacunosa
Tel. 0564 26010 Fax 0564 26257
2,5
1,5
1,0
0,5
2,5
1,5
1,0
0,5
2,5
1,5
1,0
0,5
2,5
1,5
1,0
0,5
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