Storia economica PROF. ANDREA MARIA LOCATELLI; PROF. CLAUDIO BESANA OBIETTIVO DEL CORSO Analizzando le origini e le dinamiche evolutive dell’economia contemporanea l’insegnamento mira a favorire la conoscenza di processi complessi e di lunga durata. Il corso si sviluppa in due moduli: durante il primo, tenuto dal prof. Locatelli, si delineeranno i caratteri della formazione dell'economia contemporanea dalla rivoluzione industriale inglese alla crisi del 1929. Il secondo modulo, tenuto dal prof. Besana, è dedicato alle trasformazioni dell’economia occidentale e italiana tra Ottocento e Novecento alla luce delle sollecitazioni internazionali. PROGRAMMA DEL CORSO I MODULO: Dall’economia preindustriale all’economia contemporanea: – La formazione dell'economia contemporanea: dall'antico regime all'economia di mercato. – L’emulazione continentale e le sue differenziazioni nell’Otto e Novecento. – Dalla prima globalizzazione alla crisi del ‘29. II MODULO: L’economia europea e italiana nel Novecento: – Lo sviluppo economico italiano: dall'equilibrio agricolo-commerciale all'industrializzazione dell’età giolittiana. – Gli effetti del primo conflitto mondiale e l’evoluzione dell'economia italiana tra le due Guerre. – La seconda guerra mondiale e la ricostruzione. – Ai vertici dello sviluppo economico moderno tra gli anni ‘50 e ‘70. – La crisi degli anni Settanta e il suo superamento: verso una crescita debole. – La globalizzazione e le occasioni mancate dell’economia italiana. BIBLIOGRAFIA Testi adottati per il primo modulo: V. ZAMAGNI, Dalla rivoluzione industriale all’integrazione europea. Breve storia economica dell’Europa contemporanea, Il Mulino, Bologna, 1999. Testi adottati per il secondo modulo: A. LEONARDI-A. COVA-P. GALEA, Il Novecento economico italiano. Dalla grande guerra al “miracolo economico” (1914-1962), Monduzzi, Bologna, 1997. A. LOCATELLI, Il credito per l'imprenditorialità diffusa. L'esperienza del Mediocredito Regionale Lombardo, EDUCatt, Milano, 2006. Altri materiali saranno forniti dai docenti. DIDATTICA DEL CORSO Lezioni frontali e utilizzo aula virtuale. METODO DI VALUTAZIONE L’esame finale verterà unitariamente sul programma dei due moduli. È prevista una prova intermedia per i frequentanti le cui modalità saranno indicate a lezione.