Storia contemporanea (ES2C209) Flavio Amico PRESENTAZIONE DEL CORSO Il corso mira a offrire agli studenti la possibilità di una profonda riflessione sui principali fenomeni politici e sociali che hanno caratterizzato la storia dell’ultimo secolo. Una particolare attenzione verrà posta alla storia dell’Italia repubblicana, nei decenni successivi al secondo dopoguerra, che hanno visto il cosiddetto “miracolo economico”, l’industrializzazione, l’accentramento urbanistico, l’avvento di nuovi stili di vita, il nuovo confronto tra la componente cattolica e quella laica nella società italiana e nel mondo intero, sino al recente costituirsi di una società multietnica e multi religiosa. Un percorso storico, questo, attraversato da tensioni sociali e fenomeni complessi e a volte anche tragici e da trasformazioni politiche che hanno inciso, e incidono tuttora, sul tessuto sociale dell’Italia e sulla identità degli Italiani. Questa attenzione a questo periodo storico recente e complesso della vita italiana è ritenuta importante perché vi è la convinzione che l’educatore, in quanto figura sociale, possa, non solo arricchirsi culturalmente, ma anche svolgere con maggiore consapevolezza ed efficacia la propria attività professionale con una migliore conoscenza del mondo in cui si trova a vivere, specie quando nella storia di questo mondo affondano le radici di molti dei disagi che si trova a dover trattare. PROGRAMMA D’ESAME Il programma d’esame dà per scontata una seria conoscenza manualistica della storia contemporanea, almeno così come acquisita durante l’ultimo anno delle scuole superiori. Chi ha bisogno di riprendere i fondamentali della storia contemporanea può utilizzare un qualsiasi manuale di storia del Novecento in dotazione alle scuole superiori. Si consiglia tuttavia il seguente volume: G. SABBATUCCI e V. VIDOTTO, Il Novecento, Laterza, 2008. Il corso mirerà ad approfondire, in modo critico, alcuni passaggi e argomenti fondamentali del periodo in questione nella prospettiva sopraesposta. MODALITÀ D’ESAME Ai fini dell’esame è data per scontata una conoscenza approfondita della storia contemporanea, con particolare attenzione al Novecento. Durante il corso verranno svolte prove intermedie, nonché laboratori didattici e seminari di approfondimento. L’esame finale consisterà in una riflessione scritta su uno dei temi trattati durante il corso, sulla base di quattro tracce proposte dal docente. PREREQUISITI E MODALITÀ DI ESAME PER NON FREQUENTANTI A chi non ha completato le ore di frequenza necessarie, accertate dalla segreteria dell’Istituto, prima di accedere all’esame finale, è richiesto il superamento di un prova scritta a forma di test composta da 20 domande a risposta chiusa. Per l’ammissione all’orale, è necessario rispondere correttamente ad almeno 15 domande.
