RELAZIONE FINALE DOCENTE: PROF.SSA CRISTINA TOMEI DISCIPLINA: LINGUA SPAGNOLA CLASSE: 1D ANNO SCOLASTICO 2012/2013 1) Fisionomia generale della classe: a) Area comportamentale. La classe ha avuto un comportamento abbastanza corretto. b) Area cognitiva. Gli allievi della classe 1D hanno un livello cognitivo soddisfacente. La maggior parte della classe ha mostrato un interesse nella materia e ha lavorato discretamente in classe e a casa con i compiti assegnati. Tuttavia ci sono di alcuni alunni che presentano delle difficoltà di base nel raggiungimento degli obiettivi minimi di apprendimento. Unità di Insegnamento/apprendimento svolte nell’anno scolastico 2012/2013: Titolo unità di apprendimento UD 1: Mis compañeros y yo Contenuti, attività e obiettivi formativi. L’alfabeto/ i pronomi soggetto/il verbo Ser, il genere/il numero dei nomi e dei sostantivi/i numeri da 1-20. Fare lo spelling/salutare/presentare se stessi e altre persone/chiedere e fornire informazioni personali/chiedere la nazionalità. Cultura spagnola:”¡Vamos a conocernos!” UD 2: Una familia con Verbi – Tener – LLamarse; articoli determinativi e indeterminativi / frase negativa/ aggettivi possessivi/ mascotas descrivere la famiglia/ parlare di animali domestici/ domandare e chiedere l’età. Cultura spagnola: “Uno más de la familia” UD 3: Mi rincón favorito Verbi Estar / hay, está-n/ aggettivi dimostrativi/ preposizioni di luogo/ i colori/esprimere un’opinione o una preferenza/descrivere luoghi e oggetti della casa. Cultura spagnola: “ Aquí es donde vivo yo!” UD 4: Nuestro tiempo I verbi regolari del Presente Indicativo / verbi riflessivi/i numeri da 21 a 100 /de …..a, desde …. hasta, por-para. Identificare i giorni, i mesi e le stagioni dell’anno/ descrivere azioni abituali. Cultura spagnola: “¡El tiempo vuela! UD5: Dentro y fuera del colegio I verbi irregolari del presente indicativo/ i pronomi complemento diretto / avverbi frequenza / chiedere e dire l’ora/ parlare delle materie scolastiche/esprimere la frequenza delle azioni. Cultura spagnola: “¡La escuela con más colores del mundo! UD 6: Cada uno con sus gustos UD 7: ¿Qué me pongo? UD 8: ¡ Soy un desastre! Luogo e data Pietrasanta 8/06/2013 Pronomi complemento indiretto + gustar, apetecer / A mí también – tampoco – sí – no / il verbo querer/ muy mucho/ alimenti e bevande/ esprimere gusti e preferenze. Cultura spagnola: “ La cocina española” Estar + gerundio (verbi regolari e irregolari)/pronomi possessivi/ interrogativi ed esclamativi/ abbigliamento e calzature. Geografia : Un país llamado España pag.114-116 Poco/ demasiado/a / descrivere lavori e professioni/ parlare di faccende domestiche. Cultura spagnola: “Pequeños grandes inventos” L’insegnante Cristina Tomei