Dal Mythos al Logos

Anno Scolastico 2013/2014
Classe III H
Prof. Adriano Petretti
Programma di Filosofia
Unità d’Apprendimento n°1
Titolo
Motivazioni e Finalità
Prerequisiti
Contenuti
Obiettivi
Strumenti
Strategie
Verifiche
Valutazione
Dal Mythos al Logos
Guidare lo studente nella individuazione delle origini logico-critiche del pensiero
Occidentale
 Conoscenze: Aspetti essenziali della storia Greca
 Competenze: la funzione delle Religioni
 Capacità: Utilizzo delle informazioni relative ad un mito
1)
Le origini. Rito, Mito, Filosofia. Senofane di Colofone
2)
Fisiologi: Talete, Anassimandro,Anassimene; Pitagora
3)
Pluralisti: Anassagora, Empedocle,Democrito
4)
5)

Essere e Divenire: Eraclito e Parmenide
La Sofistica (cenni): Protagora
Conoscenze: lettura e comprensione della terminologia e del lessico
specifico
 Competenze: ricostruzione dei nessi essenziali del pensiero delle origini
 Capacità: sintesi dei concetti
Libro di testo,
Lezione frontale, dibattito guidato, lezione partecipata
Orali
5. accennata conoscenza, mancanza assoluta di nessi argomentativi
6. conoscenza essenziale, accennata contestualizzazione
7. conoscenza e comunicazione esaurienti, contestualizzazione orientata
8. conoscenza e comunicazione diffuse, trasversalità e completezza di
riferimenti
9. eccellenza
Unità d’Apprendimento n°2
Titolo
Motivazioni e Finalità
Prerequisiti
Contenuti
Platone
Introdurre alla comprensione graduale della filosofia come linguaggio e come
sintassi argomentativa
 Conoscenze: lessico filosofico elementare
 Competenze: Orientarsi nelle tematiche all’interno di un testo
 Capacità: Utilizzo del lessico appropriato.
1. Socrate
a) L'anima e il sommo bene
b) Il Processo
2. Platone
a) Il dialogo, forma del progetto filosofico
b) Teoria delle Idee
c) La risposta mitica: l'anima, la reminiscenza, il demiurgo
d) Dialettica e il Bene: La Repubblica
e) Dialettica senza il Bene: la diairesi e il parmenicidio
f) Le Leggi: lo stato teocratico
Obiettivi



Conoscenze: argomentazioni Platoniche
Competenze: nessi delle argomentazioni Platoniche
Capacità: uso e riesposizione dei temi acquisiti
Strumenti
Strategie
Verifiche
Valutazione
Libro di testo, proiezione lucidi
Lezione frontale, dibattito guidato, lezione partecipata
Orali
5. accennata conoscenza, mancanza assoluta di nessi argomentativi
6. conoscenza essenziale, accennata contestualizzazione
7. conoscenza e comunicazione esaurienti, contestualizzazione orientata
8. conoscenza e comunicazione diffuse, trasversalità e completezza di
riferimenti
9. eccellenza
Unità d’Apprendimento n°3
Titolo
Motivazioni e Finalità
Prerequisiti
Contenuti
Aristotele
Introdurre alla comprensione graduale della filosofia come Logica e come
Metafisica
 Conoscenze: platonismo
 Competenze: individuazione contraddizioni di un mondo sdoppiato
 Capacità: orientarsi trai vari tipi di predicazione
Aristotele
a) Platonismo e Aristotelismo
b) L'Enciclopedia
c) Il Linguaggio: Logica, Analitica, Dialettica
d) Epistemologia
e) Fisica, Biologia
f) Cosmologia, Astronomia, Teologia
g) Antropologia, Psicologia
h) Etica e Politica
Obiettivi
Strumenti
Strategie
Verifiche
Valutazione
 Conoscenze: il senso, nella sua globalità, dell’operazione culturale
 Competenze: orientarsi nel complesso delle argomentazioni aristoteliche
 Capacità: applicare rudimentalmente sillogismo al normale periodare
Libro di testo
Lezione frontale, dibattito guidato, lezione partecipata
Orali
5. accennata conoscenza, mancanza assoluta di nessi argomentativi
6. conoscenza essenziale, accennata contestualizzazione
7. conoscenza e comunicazione esaurienti, contestualizzazione orientata
8. conoscenza e comunicazione diffuse, trasversalità e completezza di
riferimenti
9. eccellenza
Modulo n°4
Titolo
Motivazioni e Finalità
Prerequisiti
Contenuti
Dall’Ellenismo al Medioevo
Curare il passaggio dalla classicità delle tematiche ellenistiche alla
interiorizzazione delle riflessioni sul rapporto tra Ragione e Fede nell’età
medioevale.
 Conoscenze: Platone e Aristotele
 Competenze: la storia altomedioevale e della svolta dell’anno Mille
 Capacità: Valorizzazione storico-filosofica delle differenti impostazioni
1.
L'Ellenismo: Scetticismo
2.
Epicureismo
3.
Stoicismo
Conoscenze: la rassegna delle nuove cosmologie
Competenze: il modo nuovo di considerare l’infinito
Capacità: individuazione dei presupposti per una nuova interpretazione
della natura.
Libro di testo, visita guidata, Documentazione Audio-Video
Lezione frontale, dibattito guidato, lezione partecipata
Orali.
5. accennata conoscenza, mancanza assoluta di nessi argomentativi
6. conoscenza essenziale, accennata contestualizzazione
7. conoscenza e comunicazione esaurienti, contestualizzazione orientata
8. conoscenza e comunicazione diffuse, trasversalità e completezza di
riferimenti
9. eccellenza



Obiettivi
Strumenti
Strategie
Verifiche
Valutazione
Roma 6 Giugno 2014
Prof. Adriano Petretti
Gli Studenti
…………………………………………
…………………………………………