Programma intero - Università dell`Insubria

Elenco indicativo delle domande
Programma intero
Questo elenco contiene un campione delle possibili domande dello scritto ed è stato
predisposto per aiutare lo studente ad organizzare la propria preparazione; si consiglia di
tener conto anche del programma d’esame.
Lo scritto consiste nel rispondere a tre domande con risposta breve e a tre domande con
risposta lunga. Ogni risposta breve verrà valutata con un punteggio compreso tra zero e
tre, mentre ogni risposta lunga verrà valutata con un punteggio compreso tra zero e
sette.
Durata della prova: due ore.
Domande con risposta breve (spazio di risposta una facciata di foglio A4)
1) Si spieghi il concetto di bolla speculativa
2) Si definiscano i concetti di Pil, di Prodotto Interno Netto, di Pil nominale e di Pil
Reale.
3) Si definisca il Pil e la struttura dei conti di contabilità nazionale di un’economia
chiusa (conto delle risorse e degli impieghi, conto della utilizzazione del reddito e conto
della formazione del capitale)
4) Si descriva il conto delle risorse e degli impieghi di una economia aperta e si
definisca il concetto di saldo delle partite correnti.
5) Si definiscano i concetti di indice dei prezzi, di tasso di inflazione e di deflatore del
Pil.
6) Si costruisca la funzione aggregata di domanda di lavoro secondo la teoria
neoclassica.
7) Si costruisca la funzione aggregata di offerta di lavoro secondo la teoria neoclassica.
8) Si costruisca la funzione aggregata del consumo secondo la teoria neoclassica
9) Si spieghi la relazione tra decisioni di investimento e tasso di interesse e si costruisca
la funzione aggregata degli investimenti.
10) Si definiscano le funzioni di domanda e di offerta di credito e la condizione di
equilibrio su questo mercato secondo la teoria neoclassica.
11) Si spieghi il significato della legge di Say.
12) Si spieghi il concetto di velocità di circolazione della moneta e si descrivano le
caratteristiche dell’equazione degli scambi.
13) Si illustri il concetto di equilibrio di piena occupazione.
14) Si spieghi la differenza tra real exchange economy e monetary economy.
15) Si spieghi la relazione tra decisioni di investimento e incertezza in Keynes.
16) Si descriva il principio keynesiano della domanda effettiva e si spieghino le ragioni
della presenza di un equilibrio con disoccupazione involontaria.
17) Si illustri il concetto di equilibrio con disoccupazione involontaria.
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18) Si costruisca la funzione di domanda aggregata e si individui il valore del reddito di
equilibrio utilizzando il modello reddito-spesa senza settore pubblico.
19) Si descrivano gli effetti di una variazione della domanda autonoma sul reddito di
equilibrio utilizzando il modello reddito-spesa.
20) Si descrivano gli effetti di una variazione della propensione al consumo (o al
risparmio) sul reddito di equilibrio utilizzando il modello reddito-spesa.
21) Si illustri il concetto di moltiplicatore del reddito considerando il modello redditospesa senza settore pubblico.
22) Si spieghino gli effetti della presenza del settore pubblico sul reddito di equilibrio
utilizzando il modello reddito-spesa.
23) Si spieghi il concetto di domanda di moneta e si costruisca la curva di domanda di
moneta secondo la teoria keynesiana.
24) Si costruisca la curva IS.
25) Si costruisca la curva LM.
26) Si definiscano i concetti di tasso di cambio nominale e di tasso di cambio reale.
27) Si definiscano i concetti di tassi di cambio bilaterali e multilaterali.
28) Si specifichino i fattori che influenzano le esportazioni in termini reali (X).
29) Si specifichino i fattori che influenzano le importazioni in termini reali (IM)
30) Si costruisca la curva IS relativa ad una economia aperta.
31) Si definisca il valore del moltiplicatore del reddito relativo ad una economia aperta.
32) Si definisca il conto della bilancia dei pagamenti
33) Si costruisca la curva BP (combinazioni Y e r coerenti con SBP = 0 )
34) Si definisca il concetto di perfetta mobilità dei capitali
35) Si definiscano i concetti di saldo dei movimenti di capitale e di saldo della bilancia
dei pagamenti
36) Si definiscano il regime di Cambi Fissi e il regime di Cambi Flessibili.
37) Si descrivano le caratteristiche della curva di Phillips (le due versioni)
38) Si descriva il concetto di forza contrattuale (lavoratori; imprese)
39) Si specifichi l’equazione dei prezzi nel modello IS-LM con curva di Phillips.
40) Si descriva il fenomeno della stagflazione
41) Si spieghino le ragioni della critica di Friedman alla curva di Phillips (ipotesi
comportamento dei lavoratori).
42) Si descrivano le caratteristiche delle funzioni di domanda e di offerta di lavoro
secondo Friedman (aspettative)
43) Si descriva il concetto di tasso naturale di disoccupazione.
44) Si illustri il concetto di aspettative adattive.
45) Si definiscano i concetti di moneta bancaria, base monetaria e moltiplicatore dei
depositi
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Domande con risposta estesa (spazio di risposta: due facciate di foglio A4)
1) Si descrivano i temi di cui si occupa la macroeconomia.
2) Si spieghi il significato dei principali indicatori usati dalla teoria macroeconomica.
3) Si descrivano gli aspetti più significativi della crisi dei mutui subprime e il concetto
di bolla speculativa
4) Si descriva l’evoluzione della teoria macroeconomica dal ‘900 ad oggi.
5) Si descriva la condizione di equilibrio sul mercato del lavoro secondo la teoria
neoclassica e si specifichino le caratteristiche delle funzioni di domanda e di offerta di
lavoro.
6) Si descrivano le caratteristiche delle funzioni di domanda e di offerta di credito e la
condizione di equilibrio sul mercato del credito secondo la teoria neoclassica.
7) Si descriva la condizione di equilibrio che caratterizza il mercato dei beni secondo la
teoria neoclassica e si spieghi la relazione che intercorre con la condizione di equilibrio
sul mercato del credito.
8) Si spieghi il significato della legge di Say e si descriva qual è il meccanismo che
secondo la teoria neoclassica, assicura la validità di questa legge.
9) Si descriva la teoria neoclassica del tasso di interesse.
10) Si descrivano gli effetti sul reddito e sull’occupazione di uno spostamento della
funzione di offerta di lavoro secondo la teoria neoclassica.
11) Si descrivano gli effetti sul reddito e sull’occupazione di uno spostamento della
funzione del risparmio (o degli investimenti) secondo la teoria neoclassica.
12) Si descriva la teoria quantitativa della moneta.
13) Si descriva la critica di Keynes alla teoria macroeconomica neoclassica e si illustri
il principio della domanda effettiva.
14) Si individui il valore del reddito di equilibrio utilizzando il modello keynesiano
reddito-spesa senza settore pubblico, e si spieghi il significato del moltiplicatore del
reddito.
15) Si descrivano le conseguenze di una variazione di G sul reddito di equilibrio
secondo la teoria keynesiana utilizzando il modello reddito-spesa.
16) Si descrivano le conseguenze di un aumento (o diminuzione) della propensione ad
investire sull’equilibrio macroeconomico secondo la teoria neoclassica e secondo la
teoria keynesiana (modello reddito-spesa).
18) Si descrivano le conseguenze di un aumento (o di una riduzione) della propensione
al risparmio sull’equilibrio macroeconomico secondo la teoria neoclassica e secondo la
teoria keynesiana modello reddito-spesa; paradosso del risparmio).
19) Si descriva la teoria keynesiana del tasso di interesse.
20) Si descrivano gli effetti di una variazione della quantità di moneta secondo la teoria
neoclassica e secondo la teoria keynesiana. (confronto tra la tesi della neutralità e quella
della non neutralità della moneta).
21) Si costruiscano le curve IS e LM e si descrivano le caratteristiche dell’equilibrio ISLM.
22) Si descrivano gli effetti di una variazione di G sull’equilibrio IS-LM e si spieghi la
differenza rispetto al modello reddito-spesa.
23) Si descrivano gli effetti di una variazione della quantità di moneta utilizzando il
modello IS-LM.
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24) Si costruisca la curva IS relativa ad una economia aperta e la si confronti con quella
relativa ad una economia chiusa.
25) Si definisca il concetto di saldo commerciale (NX) e i fattori da cui dipende.
26) Si descrivano i fattori che determinano il tasso di cambio E.
27) Si descriva il modello Mundell-Fleming in regime di cambi fissi (IS-LM-BP)
28) Si descrivano gli effetti della politica monetaria e della politica fiscale secondo il
modello Mundell-Fleming in regime di cambi fissi.
29) Si descriva il modello Mundell-Fleming in regime di cambi flessibili
30) Si descrivano gli effetti della politica monetaria e della politica fiscale secondo il
modello Mundell-Fleming in regime di cambi flessibili.
31) Si descriva il modello IS-LM con curva di Phillips.
32) Si spieghino gli effetti di una politica fiscale espansiva usando il modello IS-LM
con curva di Phillips (confrontare con il modello IS-LM con prezzi fissi)
33) Si descriva la spiegazione keynesiana dell’inflazione usando il modello IS-LM con
curva di Phillips.
34) Si descrivano le caratteristiche del mercato del lavoro secondo Friedman.
35) Si specifichino le ipotesi introdotte da Friedman circa la determinazione dei salari
monetari e dei prezzi e si illustrino i concetti di occupazione naturale e di tasso naturale
di disoccupazione.
36) Si illustrino le condizioni necessarie affinchè nel breve periodo, secondo Friedman,
si possa ottenere un livello di occupazione superiore a quello naturale.
37) Si definiscano le condizioni necessarie secondo Friedman affinchè si ottenga nel
lungo periodo, un livello di occupazione superiore a quello naturale e le si confronti con
quelle previste dalla curva di Phillips.
38) Si spieghino le ragioni per cui non è possibile secondo Friedman, ottenere in modo
permanente un livello di occupazione superiore a quello naturale.
39) Si descrivano le conseguenze, secondo Friedman, di una variazione continua della
quantità di moneta ad un tasso costante, e si definisca la curva di Phillips di lungo
periodo.
40) Si confronti il monetarismo di Friedman con la teoria neoclassica.
41) La spiegazione della stagflazione degli anni ’70 secondo Friedman.
42) La crisi e la teoria macroeconomica contemporanea.
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