Università degli Studi dell’Insubria
Dipartimento di Economia
Corso di Laurea Triennale Economia e Management
Corso: Macroeconomia
Docente: prof. Giancarlo Bertocco
Anno accademico: 2015/2016
Testi adottati:
-Bertocco G., Kalajzić A., Mourad A. G.: Appunti di Macroeconomia, versione in pdf
disponibile in rete, e presso copisterie e Libreria Universitaria Cortina, Varese (APP)
-Bertocco Giancarlo, La crisi e le responsabilità degli economisti, Francesco Brioschi
Editore, Milano, 2015 (GB)
Informazioni relative allo svolgimento della prova parziale:
Prova scritta
Lo studente dovrà rispondere a domanda aperte. Le domande della prova parziale
saranno divise in tre gruppi:
a) due domande con spazio di risposta di una facciata foglio A4 (valutazione: 0-5 punti
per risposta)
b) due domande con spazio di risposta di due facciate foglio A4 (valutazione: 0-10 punti
per risposta)
c) una domanda di approfondimento (valutazione 0-3 punti)
Elenco indicativo delle domande Prova Parziale ( Aprile 2015)
Questo elenco contiene un campione delle possibili domande dello scritto (prova
parziale Aprile 2016) ed è stato predisposto per aiutare lo studente ad organizzare la
propria preparazione.
Domande con risposta breve (spazio di risposta una facciata di foglio A4)
1) Si definiscano i concetti di Pil, di Prodotto Interno Netto, di Pil nominale e di Pil
Reale.
2) Si definisca il Pil e la struttura dei conti di contabilità nazionale di un’economia
chiusa (conto delle risorse e degli impieghi, conto della utilizzazione del reddito e conto
della formazione del capitale)
3) Si descriva il conto delle risorse e degli impieghi di una economia aperta e si
definisca il concetto di saldo delle partite correnti.
4) Si definiscano i concetti di indice dei prezzi, di tasso di inflazione e di deflatore del
Pil.
5) Si costruisca la funzione aggregata di produzione secondo la teoria neoclassica.
6) Si definisca il criterio di decisione delle imprese circa la scelta del numero di
lavoratori da assumere
7) Si descrivano le caratteristiche della funzione dei profitti di una singola impresa
1
8) Si spieghi la relazione tra salario reale e domanda di lavoro secondo la teoria
neoclassica
9) Si costruisca la funzione aggregata di offerta di lavoro secondo la teoria neoclassica.
10) Si costruisca la funzione aggregata del consumo secondo la teoria neoclassica
11) Si spieghi la relazione tra decisioni di investimento e tasso di interesse e si
costruisca la funzione aggregata degli investimenti.
12) Si descriva il mercato dei capitali
13) Si definiscano le funzioni di domanda e di offerta di credito e la condizione di
equilibrio su questo mercato secondo la teoria neoclassica.
14) Si spieghi il significato della legge di Say. (APP; GB 141-142)
15) Si spieghi il concetto di velocità di circolazione della moneta e si descrivano le
caratteristiche dell’equazione degli scambi.
16) Si illustri il concetto di equilibrio di piena occupazione.
17) Si illustri il concetto di bolla speculativa (GB 52-53)
18) Si spieghi la differenza tra real exchange economy e monetary economy (APP, GB
83-87)
19) Keynes e Schumpeter: le ragioni della non neutralità della moneta (GB 83-87)
20) Si spieghi la relazione tra decisioni di investimento e incertezza in Keynes. (APP,
GB 89-97)
21) Si descriva il principio keynesiano della domanda effettiva (APP, GB 102-104; 142145)
22) Si illustri il concetto di equilibrio con disoccupazione involontaria (APP, GB 145150)
23) Si costruisca la funzione di domanda aggregata e si individui il valore del reddito di
equilibrio utilizzando il modello reddito-spesa senza settore pubblico.
24) Si descrivano gli effetti di una variazione della domanda autonoma sul reddito di
equilibrio utilizzando il modello reddito-spesa.
25) Si descrivano gli effetti di una variazione della propensione al consumo (o al
risparmio) sul reddito di equilibrio utilizzando il modello reddito-spesa.
26) Si illustri il concetto di moltiplicatore del reddito considerando il modello redditospesa senza settore pubblico.
Domande con risposta estesa (spazio di risposta: due facciate di foglio A4)
1) La crisi contemporanea: fenomeno casuale/accidentale, fenomeno strutturale;
economisti ‘conservatori’, economisti ‘critici’ (GB, introduzione)
2) Una sintetica descrizione delle tre fasi della crisi (GB, cap. primo)
3) Si spieghi il significato dei principali indicatori usati dalla teoria macroeconomica.
4) Si descriva l’evoluzione della teoria macroeconomica dal ‘900 ad oggi (GB
introduzione; cap. quarto 81-83).
5) Si descriva la condizione di equilibrio sul mercato del lavoro secondo la teoria
neoclassica e si specifichino le caratteristiche delle funzioni di domanda e di offerta di
lavoro.
6) Si descriva la relazione tra mercato dei beni e mercato dei capitali secondo la teoria
neoclassica
2
7) Si descrivano le caratteristiche delle funzioni di domanda e di offerta di credito e la
condizione di equilibrio sul mercato del credito secondo la teoria neoclassica.
8) Si spieghi il significato della legge di Say e si descriva qual è il meccanismo che
secondo la teoria neoclassica, assicura la validità di questa legge (APP, GB appendice 2,
243-246)
9) Si descriva la teoria neoclassica del tasso di interesse.
10) Si descrivano gli effetti sul reddito, sull’occupazione e sulla domanda aggregata di
uno spostamento della funzione di offerta di lavoro secondo la teoria neoclassica.
11) Si descrivano gli effetti sul reddito, sull’occupazione e sulla domanda aggregata di
uno spostamento della funzione del risparmio secondo la teoria neoclassica.
12) Si descrivano gli effetti sul reddito, sull’occupazione e sulla domanda aggregata di
uno spostamento della funzione degli investimenti secondo la teoria neoclassica
13) Si descriva la teoria quantitativa della moneta (APP, GB Appendice 1, 241-2).
14) Gli economisti ‘conservatori’ e la crisi: le spiegazioni basate sulla categoria
dell’errore (GB, cap. secondo)
15) Le spiegazioni basate sulla categoria dell’errore e la teoria neoclassica (GB, 61-69)
16) Decisioni di investimento, innovazioni e incertezza (GB,89-97)
17) Si descriva la critica di Keynes alla legge di Say e si illustri il principio della
domanda effettiva (APP, GB. 141-145)
18) Keynes e il principio della domanda effettiva: un esempio (GB, 97-102)
19) Keynes, Schumpeter, l’importanza della moneta bancaria e la natura monetaria del
tasso di interesse (App. 94-95; GB 87-88, 97-98)
19) Si individui il valore del reddito di equilibrio utilizzando il modello keynesiano
reddito-spesa senza settore pubblico, e si spieghi il significato del moltiplicatore del
reddito.
20) Si descrivano le conseguenze di una variazione di G sul reddito di equilibrio
secondo la teoria keynesiana utilizzando il modello reddito-spesa.
21) Si descrivano le conseguenze di un aumento della propensione ad investire
sull’equilibrio macroeconomico secondo la teoria neoclassica e secondo la teoria
keynesiana (modello reddito-spesa).
22) Si descrivano le conseguenze di un aumento della propensione al risparmio
sull’equilibrio macroeconomico secondo la teoria neoclassica e secondo la teoria
keynesiana modello reddito-spesa.
23) Si descriva il paradosso del risparmio.
Domande di Approfondimento
1) Il concetto di credito in una economia monetaria (GB 104-107)
2) La natura monetaria dei profitti, del capitale e dell’interesse (GB, 107-109)
3) Innovazioni, endogeneità dei bisogni e la funzione sociale delle banche (GB 109111)
4) Banche e rivoluzione industriale: l’analisi di Gerschenkron (GB, 115-117)
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