Parte 1: Lessico, funzioni e strutture linguistiche
classe
1A
n. alunni con risposta =0
/23 alunni presenti e valutati
1B
N. alunni con risposta =0
/ 18 alunni presenti e valutati
1C
n. alunni con risposta =0
/ 20 alunni presenti e valutati
1D
n. alunni con risposta =0
/ 21 alunni presenti e valutati
1E
n. alunni con risposta =0
/22 alunni presenti e valutati
Punti di criticità
Q
1
Q
2
Q
3
Q
4
Q
5
Q
6
Q
7
Q
8
Q
9
Q Q Q Q Q Q
10 11 12 13 14 15
Parte 2: Comprensione e produzione
scritta
Q1
Q2
Q3
Q4
Q5
C P C P C P C P C P
4
8
1
2
6
7
7
2
7
5
9
9
1
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-
1
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2
2
1 1
2
6
6
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2
2
5
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1
8
2
8
3
1
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1
3
7
4
-
2
2
-
7
7
5
4
1
4
2
5
10 4
7
7
5
7
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9
6
-
-
6
6
1
4
1
2 1
5
8
7
1
5
2
8
5
3
9
3
10 8
-
12 4
3
2
17 16 2
1
3
2 2
4
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1
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6
7
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-
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8
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x
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Osservazioni sui punti di criticità:
Parte 1 - Lessico, funzioni e strutture linguistiche
1.
2.
7.
9.
11.
12.
14.
Funzioni linguistiche e lessico: date
Strutture linguistiche: uso del verbo essere – forma negativa e l’uso del verbo ausiliare
Strutture linguistiche: uso del verbo avere – risposte brevi e l’uso del verbo ausiliare
Lessico: il plurale dei nomi
Strutture linguistiche: aggettivi possessivi
Strutture linguistiche: pronomi dimostrativi
Strutture linguistiche: uso del There is
Parte 2 - Comprensione e produzione scritta:
2. Comprensione errata.
Complessivamente la produzione scritta risulta più incerta rispetto alla comprensione scritta.
2
Parte 1: Lessico, funzioni e strutture linguistiche
classe
2A
n. alunni con risposta =0
/21 alunni presenti e valutati
2B
n. alunni con risposta =0
/ 22 alunni presenti e valutati
2C
n. alunni con risposta =0
/20 alunni presenti e valutati
2D
n. alunni con risposta =0
/ 19 alunni presenti e valutati
2E
n. alunni con risposta =0
/ 22 alunni presenti e valutati
Punti di criticità
Q
1
Q
2
Q
3
Q
4
Q
5
Q
6
Q
7
Q
8
Q
9
Q Q Q Q Q Q
10 11 12 13 14 15
Parte 2: Comprensione e produzione
scritta
Q1
Q2
Q3
Q4
Q5
C P C P C P C P C P
-
5
1
11 5
5
1
4
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-
-
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10 -
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9
9
12 9
17 9
5
10 11 6
8
8
8
9
13 6
6
4
2
2
5
4
4
6 12 10
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x
x
x
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Osservazioni sui punti di criticità:
Parte 1 - Lessico, funzioni e strutture linguistiche
2.
Strutture linguistiche: uso del Present continuous per azioni in corso di svolgimento
3.
Strutture linguistiche: uso del Present continuous per descrivere l’abbigliamento
4.
Funzioni linguistiche: esprimere gusti e preferenze, verbi seguiti dalla forma in -ing
5.
Lessico: usare espressioni di tempo.
8.
Lessico: usare aggettivi per descrivere il tempo atmosferico.
Parte 2 - Comprensione e produzione scritta:
5. Comprensione errata. Produzione e rielaborazione personale incerta.
Complessivamente la produzione scritta risulta leggermente più incerta rispetto alla comprensione scritta.
x
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