Istituto Comprensivo `Iqbal Masih`

Istituto Comprensivo ‘Iqbal Masih’
Pioltello (MI)
Programmazione di Lingua Inglese a.s. 2009/2010
Corso a pagamento per utenza esterna
Docente: Tiziana Roccatagliati
Livello: Beginner(A1/A2)
Giorno: giovedì
Orario: 9.15/11.10
Durata: annuale
Obiettivi Didattici:
L’obiettivo fondamentale sarà quello di rafforzare e sviluppare ulteriormente la competenza comunicativa
precedentemente appresa. Si approfondirà perciò la conoscenza della lingua da un punto di vita grammaticale,
morfologico, sintattico e lessicale; ampio spazio verrà dedicato all’articolazione dei suoni attraverso esercizi di
pronuncia e all’utilizzo corretto del dizionario, al fine di favorire un tipo di apprendimento autonomo della
lingua. Le attività svolte avranno come obiettivo il potenziamento delle quattro abilità linguistiche di base e
l’acquisizione della competenza in lingua inglese pari al livello B1 (in riferimento al quadro europeo delle
lingue).
Metodologia:
Sarà utilizzato un approccio comunicativo: Lavori di gruppo, di coppia, uso di roleplays, ascolto di dialoghi,
verrà utilizzato come libro di riferimento ‘New Headway Intermediate”, ed. Oxford. L’insegnante fornirà
ulteriore materiale cartaceo (fotocopie, brochure, cruciverba, etc.) allo scopo di consolidare e ampliare le
strutture linguistiche apprese. Al fine di potenziare le abilità di comprensione orale si ricorrerà all’uso del
lettore CD e del lettore DVD.
Grammar:
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Pronomi personali soggetto;
Presente del verbo Be (Essere);
Plurale regolare dei nomi e alcuni plurali irregolari;
Articoli determinativi A/An; articolo determinativo The;
Aggettivi possessivi;
Possesso con ‘S;
Aggettivi;
Presente Semplice dei verbi ordinari;
Avverbi di frequenza;
Ordine delle parole nelle domande;
What, Where, When, How, How many; How much, How often, Who;
Presente del verbo Can (Potere), forma affermativa, negativa ed interrogativa;
Past Simple be, have, go, get;
Past Simple: regular verbs
There is/There are
There was/there were
Object pronouns
Like + verb + ing
Be going to (plans and predictions)
Prepositions of place
Funzioni linguistiche:
 Salutare e presentarsi;
 Fare lo spelling del proprio nome;
 Chiedere e dire il nome, l’età, la provenienza, il lavoro che si fa;
 Parlare della propria famiglia;
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Vocabulary:
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Parlare della propria routine quotidiana;
Parlare del proprio tempo libero;
Chiedere e dire ciò che si è in grado di fare;
Chiedere e dire l’ora;
Chiedere e dire con quale frequenza si compiono delle azioni;
Esprimere ciò che si può o non può fare;
Chiedere e dire il prezzo delle cose,
Chiedere e dire la data.
Chieder ed esprimere opinioni;
Chiedere e dare indicazioni stradali:
Parlare di progetti futuri.
Numeri;
Paesi e Nazionalità;
Persone e Famiglia;
Colori e aggettivi di uso quotidiano;
Verbi di uso quotidiano;
Cibi e Bevande;
Lavori e luoghi di lavoro;
Luoghi;
Numeri ordinali;
Giorni della settimana, mesi, stagioni;
Attività del tempo libero;
Espressioni per parlare del tempo atmosferico.
Prof. ssa Tiziana Roccatagliati
Pioltello, 30 ottobre 2009
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