PERCORSO FORMATIVO DISCIPLINARE A.S. 2014-2015 Classe 5CSC Disciplina: Tecniche della Comunicazione Prof. Andrea Suggi CONTENUTI DISCIPLINARI SVILUPPATI (descrivere dettagliatamente specificando il livello di approfondimento dei singoli contenuti, ed eventualmente il tempo complessivo, in ore, dedicate al singolo contenuto disciplinare, comprensivo delle prove di valutazione/verifica). Contenuto disciplinare sviluppato unità didattiche La ricerca motivazionale C’è prugna e prugna. Associazioni inconsce e condizionamenti irrazionali. Che cosa sono, quindi, le motivazioni? I metodi della ricerca motivazionale. L’intervista non direttiva. Il questionario. I tests proiettivi. Il linguaggio. Linguaggio e facoltà d’uso. Il linguaggio pubblicitario. Storia. Le condizioni richieste dal linguaggio pubblicitario. I diversi linguaggi pubblicitari. La coppia diacronia/sincronia nella linguistica. La retorica. Figure retoriche e influenza. L’area del senso e del significato. L’area del significato. L’area del senso. Storia degli strumenti di diffusione della pubblicità. Le inserzioni. Gli annunci. I nuovi mezzi di comunicazione. I tipi La comunicazione pubblicitaria La comunicazione e la comunicazione di massa Livelli di approfondimento: ottimo/buono/discreto /suff/solo cenni livello: buono ore: 16 Livello: buono Ore: 16 Livello: buono Ore: 16 La psicologia delle vendite. principali di pubblicità. La pubblicità di ripetizione. La pubblicità di argomentazione. La pubblicità di simpatia. La pubblicità di servizio. La pubblicità di prestigio. Guide pratiche di elaborazione di una campagna pubblicitaria. Il modello copy-strategy. E la pubblicità finisce sotto accusa. L’arte del vendere. Il marchio. Livello: buono Il ruolo del marchio. Marchio Ore: 16 e qualità. Lo studio delle tendenze. Le tendenze favorevoli. Il marchio è come una parola (lettura). Le tendenze sfavorevoli. Le influenze del leader. Il testimonial. La referenzialità ed i redazionali. L’utilizzo dei colori. Metodo di lavoro Lezioni frontali, lezioni partecipate, discussioni per temi Materiali di lavoro Testi adottati : Psicologia generale e della comunicazione Autore: R. Zonta, G. Castelletti Edizione: Edipsicologiche, Cremona, 1998 Attività di recupero e di approfondimento Recupero in itinere Strumenti di valutazione Interrogazioni orali, prove strutturate, semistrutturate scritte. Competenze disciplinari acquisite: Competenze pienamente sufficienti per buona parte della classe, discrete e buone per una parte degli studenti Allegati : - esemplìficazione di "prove strutturate", utilizzate come strumenti di valutazione Firma del Docente VISTO per adesione i Rappresentati di Classe