Istituto Statale d’Istruzione Superiore
“Francesco Zuccarelli”
Via M. Cardella, 71 – Pitigliano (GR)
Programmazione didattica
per l’anno scolastico 2010/2011
“Informatica Generale
ed Applicazioni Gestionali”
Classe:
Sezione:
Indirizzo:
5a
A
Programmatori (Mercurio)
Docente:
I.T.P.:
Massimiliano Domenico Dessì
Francesca Micci
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Indice
Obiettivi specifici di apprendimento
3
Conoscenze
3
Competenze
4
Abilità
4
Contenuti
5
Matrice Obiettivi/Unità di apprendimento
7
Metodologia
9
Mezzi e strumenti
10
Approfondimenti
11
Tempi
12
Verifica e valutazione
14
Attività di recupero
14
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
A.S. 2010/2011
Pagina 2 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Obiettivi specifici di apprendimento
Conoscenze
A1.
A2.
A3.
A4.
A5.
A6.
A7.
A8.
A9.
A10.
A11.
A12.
A13.
A14.
A15.
A16.
A17.
A18.
A19.
A20.
A21.
A22.
A23.
A24.
A25.
A26.
A27.
A28.
A29.
A30.
A31.
A32.
Conoscere le funzioni di un database
Conoscere il concetto di schema e istanza di una base di dati
Conoscere le fasi della progettazione di una base di dati
Conoscere il modello ER e le rappresentazioni grafiche in esso utilizzate
Conoscere i concetti di entità, attributo e classe
Conoscere le associazioni
Conoscere le relazioni e la loro rappresentazione
Conoscere la differenza tra schema e istanza di una relazione
Conoscere i vincoli di integrità
Conoscere le operazioni relazionali
Conoscere il concetto di normalizzazione
Conoscere i tipi di dati supportati da SQL
Conoscere le istruzioni di SQL
Conoscere la sintassi dell’istruzione SELECT
Conoscere la struttura di una rete di computer
Conoscere le varie topologie fisiche e logiche di una rete
Conoscere le caratteristiche dei principali mezzi trasmissivi
Conoscere il modello ISO/OSI e la suite TCP/IP
Conoscere gli indirizzi IP e le classi di indirizzi
Conoscere le maschere di sottorete
Conoscere il concetto di programmazione lato client e lato server
Conoscere come collegarsi ad un database remoto
Conoscere i concetti di processo e risorsa
Conoscere la struttura interna di un sistema operativo
Conoscere lo stato di un processo
Conoscere le interruzioni HW e SW
Conoscere i vari algoritmi di scheduling dei processi
Conoscere l’indirizzamento e la rilocazione di un oggetto
Conoscere le politiche di allocazione della memoria
Conoscere i controller e i driver dei dispositivi
Conoscere il concetto di interprete dei comandi
Conoscere le fasi di bootstrap e di shutdown
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
A.S. 2010/2011
Pagina 3 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Competenze
B1.
B2.
B3.
B4.
B5.
B6.
B7.
B8.
B9.
B10.
B11.
B12.
B13.
B14.
B15.
B16.
Saper distinguere tra schema e istanza di una base di dati
Saper individuare le varie fasi della progettazione di una base di dati
Saper rappresentare una realtà di interesse tramite diagramma ER
Saper trasformare un diagramma ER in uno schema relazionale
Saper normalizzare una relazione
Saper tradurre in SQL le operazioni dell’algebra relazionale
Saper effettuare interrogazioni usando l’istruzione SELECT
Saper individuare le varie topologie logiche e fisiche
Saper configurare un computer
Saper implementare una LAN tramite router
Saper interagire con un Web Server
Saper creare un programma lato server che si colleghi ad un database remoto
Saper classificare un sistema operativo
Saper distinguere tra interruzioni HW e interruzioni SW
Saper distinguere le politiche di allocazione della memoria
Saper distinguere vantaggi e svantaggi delle politiche di gestione dei dispositivi
Abilità
C1.
C2.
C3.
C4.
C5.
C6.
C7.
Saper individuare entità e associazioni in una realtà di interesse
Saper individuare le istruzioni SQL corrette per effettuare delle operazioni relazionali
Saper individuare l’architettura di rete più opportuna in un determinato contesto
Saper creare una sottorete
Saper impostare un programma lato server che stampi dati con HTML
Saper impostare una connessione con un database remoto
Saper impostare ed eseguire una query
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
A.S. 2010/2011
Pagina 4 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Contenuti
Moduli
Unità di apprendimento
Contenuti generali
U.A. 1
Dati, schemi, istanze, modelli di
dati, progettazione di una base
di dati, DBMS.
Le basi di dati: generalità
U.A. 2
La progettazione concettuale:
Modulo 1
il modello ER
Le basi di dati
U.A. 3
La progettazione logica:
il modello relazionale
U.A. 4
Lo standard SQL
U.A. 5
Modulo 2
Le reti di computer
Le reti di computer
U.A. 6
L’implementazione di una LAN
U.A. 7
La programmazione lato server
Modulo 3
U.A. 8
Database in rete e
programmazione lato server
Accesso ai dati in ambiente Internet
Modello ER, entità, attributi,
associazioni, gerarchie, vincoli
di integrità.
Relazioni, chiavi, vincoli di
integrità, conversione da ER a
schema relazionale, operazioni
relazionali, normalizzazione e
forme normali.
Identificatori, tipi di dati, DDL,
DML e DCL.
Rete, architettura client/server,
topologia fisica e logica di una
rete, modello ISO/OSI, suite
TCP/IP, mezzi trasmissivi.
Indirizzi IP, sottoreti, router,
bridge.
Programmazione lato client e
lato server, linguaggi di
scripting,
web
server,
pseudolinguaggio lato server
Gestione dei dati in ambiente
client/server, database in rete,
server SQL
U.A. 9
Programmazione lato server
Interazione con server SQL
e database
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
A.S. 2010/2011
Pagina 5 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
U.A. 10
I sistemi operativi: introduzione
U.A. 11
Modulo 4
Il nucleo e la gestione dei processi
I sistemi operativi
U.A. 12
La gestione della memoria
U.A. 13
La gestione dell’I/O
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
Struttura di un S.O., evoluzione
dei sistemi operativi.
Programmi, processi, risorse,
interruzioni,
algoritmi
di
scheduling dei processi.
Gerarchie di memorie, indirizzi
fisici e logici, rilocazione,
partizioni, memoria virtuale
Dispositivi
periferici,
file
system, fasi di bootstrap e
shutdown
A.S. 2010/2011
Pagina 6 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Matrice Obiettivi/Unità di apprendimento
Obiettivi
Unità di apprendimento
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
A21
A22
A23
A24
A25
A26
A27
A28
A29
A30
A31
A32
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
1
X
X
X
2
3
4
5
6
7
8
9
X
X
10
11
12
13
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
X
X
A.S. 2010/2011
Pagina 7 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
B13
B14
B15
B16
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
X
X
A.S. 2010/2011
Pagina 8 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Metodologia
Le singole unità di apprendimento descritte in precedenza verranno affrontate e trattate
utilizzando le seguenti metodologie:
lezioni frontali, sia in classe che in laboratorio
esercitazioni pratiche, sia in classe che in laboratorio
Si farà uso, durante le lezioni, sia della metodologia induttiva che deduttiva. Al fine di mantenere vivi
l’attenzione e l’interesse degli studenti le lezioni frontali verranno svolte con un forte grado di
interattività tramite il quale gli studenti stessi saranno costantemente invitati dal docente ad intervenire,
a risolvere semplici quesiti e, laddove fosse necessario, a proporre nuovi esempi e nuovi problemi da
affrontare.
Durante le ore di lezione gli studenti saranno chiamati a mettere in pratica quanto svolto
durante la spiegazione in modo da tentare di colmare immediatamente eventuali lacune venutesi a
formare.
Le esercitazione in classe e in laboratorio saranno svolte tramite lavori di gruppo al fine di
abituare gli studenti al lavoro in team.
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
A.S. 2010/2011
Pagina 9 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Mezzi e strumenti
A supporto delle lezioni teoriche e pratiche verrà utilizzato il libro di testo adottato per l’anno
scolastico 2010/2011:
Piero Gallo, Fabio Salerno
Informatica generale – Teorie e tecnologie digitali dell’informazione e della comunicazione,
Nuova edizione (vol. 3)
Ed. Minerva Italica, ISBN 978-88-298-2794-7
Oltre al libro di testo verranno preparate e distribuite per tempo agli studenti lezioni realizzate con
Microsoft PowerPoint di approfondimento all’argomento affrontato.
Durante le ore di laboratorio (Laboratorio Programmatori) verranno utilizzati:
il DBMS relazionale Microsoft Access
il server SQL MySql
il sistema operativo Microsoft Windows
il software Packet Tracer
il linguaggio PHP
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
A.S. 2010/2011
Pagina 10 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Approfondimenti
La maggior parte del tempo verrà utilizzata per affrontare e approfondire al meglio gli
argomenti previsti dai moduli precedentemente descritti. Qualora l’apprendimento di tali argomenti
dovesse risultare particolarmente veloce ed efficace, verrà predisposto un’ulteriore modulo 5:
Modulo 5
La sicurezza di un sistema
informatico
U.A. 14
La sicurezza di un sistema
informatico
La sicurezza in rete, violazioni della
sicurezza, hacker e cracker, malware,
crittografia.
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
A.S. 2010/2011
Pagina 11 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Tempi
Le ore di lezione verranno distribuite tra i vari moduli e le varie unità di apprendimento come segue:
Moduli
Unità di apprendimento
U.A. 1
Le basi di dati: generalità
Ore
Ore modulo
10
U.A. 2
La progettazione concettuale:
Modulo 1
il modello ER
Le basi di dati
U.A. 3
La progettazione logica:
20
70
20
il modello relazionale
U.A. 4
Lo standard SQL
U.A. 5
Modulo 2
Le reti di computer: introduzione
Le reti di computer
U.A. 6
L’implementazione di una LAN
20
15
25
10
U.A. 7
La programmazione lato server
Modulo 3
Database in rete e
programmazione lato server
8
U.A. 8
Accesso ai dati in ambiente Internet
15
33
U.A. 9
Programmazione lato server
10
e database
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
A.S. 2010/2011
Pagina 12 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
U.A. 10
I sistemi operativi: introduzione
U.A. 11
Modulo 4
Il nucleo e la gestione dei processi
10
20
70
I sistemi operativi
U.A. 12
La gestione della memoria
20
U.A. 13
La gestione dell’I/O
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
20
A.S. 2010/2011
Pagina 13 di 14
I.S.I.S. “Francesco Zuccarelli” – Pitigliano (GR)
Verifica e valutazione
Per ciascun quadrimestre, così come stabilito anche in sede del Collegio dei Docenti, verranno
effettuate almeno 3 verifiche sommative. Tali verifiche saranno presentate sotto forma di domande a
scelta multipla, domande a risposta multipla, quiz, domande a risposta aperta, nonché risoluzione di
esercizi e problemi.
Oltre a tali verifiche verranno proposte agli studenti, in base agli argomenti affrontati, anche
delle verifiche formative da effettuarsi per mezzo di test di varia tipologia. Queste verifiche avranno il
fine di evidenziare il livello di apprendimento raggiunto dagli studenti ma soprattutto le eventuali lacune
venutesi a creare in modo da intervenire per tempo con azioni di recupero.
Sia le verifiche formative che quelle sommative saranno predisposte in modo da contenere una
griglia di valutazione al fine di fornire agli alunni una più dettagliata correzione e in modo da metterli in
condizione di comprendere quali sono gli argomenti su cui l’apprendimento non si è verificato in
maniera completa.
Le verifiche formative e sommative saranno affiancate, laddove necessario, da colloqui orali
volti principalmente a verificare se gli studenti più deboli siano riusciti a colmare le loro lacune.
Il numero di questi vari strumenti di verifica sarà tale da poter esprimere una valutazione
finale che terrà conto dell’assiduità, della partecipazione, della frequenza alle lezioni.
Attività di recupero
In base ai risultati ottenuti dalle verifiche descritte in precedenza, verranno approntate
opportune attività di recupero in itinere, eventualmente tramite lavori di gruppo in cui gli studenti più
deboli saranno affiancati da compagni più preparati (tutoring).
Programmazione didattica di “Informatica Generale ed Applicazioni Gestionali”
Classe 5a, Sezione A, Indirizzo Programmatori (Mercurio)
Docente: Massimiliano Domenico Dessì
I.T.P.: Francesca Micci
A.S. 2010/2011
Pagina 14 di 14
