ISTITUTO D`ISTRUZIONE SUPERIORE “VIA DELLE SETTE CHIESE

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “VIA DELLE SETTE CHIESE 259”
ROMA
PROGRAMMA DI LATINO
a.s. 2010/2011
CLASSE: V SEZ. AP
Prof.ssa Sara Ciccolini
LETTERATURA LATINA
Libro di testo: Bettini M. (a cura di), Nemora. Letteratura e antropologia di Roma antica. L’età
imperiale e la tarda antichità, La Nuova Italia, vol. 2.
Caratteri generali della letteratura latina dopo la morte di Cesare.
Caratteri generali dell’età giulio-claudia: quadro di riferimento storico-culturale.
 La letteratura della prima età imperiale:
- La poesia epico-didascalica: Manilio e Germanico;
- La favola: Fedro;
- La storiografia: Velleio Patercolo;
- L’ oratoria e retorica nel passaggio dalla repubblica al principato: Seneca Padre.
 SENECA
- La vita;
- I Dialoghi e i trattati;
- Le epistulae morales ad Lucilium;
- L’Apokolokýntosis;
- Le tragedie;
- I contenuti della filosofia senecana.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di brani antologici tratti dalle seguenti opere:
-
De providentia;
De brevitate vitae;
Epistulae ad Lucilium;
Apokolokýntosis.
 PERSIO
- La satira nell’età imperiale;
- Excursus sulla satira nella storia della letteratura latina;
- La vita;
- Le satire: contenuti e aspetti stilistici.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di:
-
Choliambi;
Satira IV.
 LUCANO
- L’epica nell’età imperiale;
- La vita;
- Il Bellum civile: personaggi e contenuti fondamentali;
- Il VI libro del Bellum civile: Virgilio e Lucano a confronto. Excursus sull’oltretomba
virgiliano.
- Lo stile di Lucano.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di brani antologici tratti dai seguenti libri del
Bellum civile:
-
Libro I: proemio e laudes Neronis;
Libro VI: la maga Erichto e la scena di necromanzia.
 PETRONIO
- La nascita del romanzo latino;
- La vita: la questione dell’identificazione dell’autore;
- Il Satyricon: lo stato frammentario dell’opera e le vicende della sua trasmissione;
- La struttura narrativa e i modelli dell’opera;
- La Cena Trimalchionis e la sua importanza come documento “linguistico”.
- I temi, i toni e lo stile del Satyricon;
- La fortuna dell’opera e la sua interpretazione.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di brani antologici tratti dalle seguenti parti del
romanzo:
-
La Cena Trimalchionis;
La Matrona di Efeso;
La vendetta di Priapo.
Caratteri generali dell’età dei Flavi: quadro di riferimento storico-culturale.
-
La poesia epica: Stazio, Valerio Flacco e Silio Italico (cenni).
 PLINIO IL VECCHIO
- La trattatistica nell’età imperiale;
- La vita;
- La Naturalis historia;
- La fortuna dell’opera.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di brani antologici tratti dalla Naturalis historia.
 QUINTILIANO
- La vita;
- L’Institutio oratoria: struttura e contenuti dell’opera.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di brani antologici tratti dalla Institutio oratoria,
con attenzione agli aspetti pedagogici presenti nel testo.
 MARZIALE
- L’epigramma nella letteratura latina;
- La vita;
- Gli Epigrammi: contenuti e aspetti stilistici.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di epigrammi scelti.
Caratteri generali dell’età di Traiano e di Adriano: quadro di riferimento storico-culturale.
 PLINIO IL GIOVANE
- La storiografia;
- La vita;
- Le Epistole;
- Il Panegirico di Traiano.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di passi scelti dalle Epistole.
 TACITO
- La storiografia;
- La vita;
- L’Agricola;
- La Germania;
- Il Dialogus de oratoribus: le cause del declino dell’oratoria.
- Le Historiae;
- Gli Annales;
- La fortuna dell’autore.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di brani antologici tratti dalle seguenti opere:
-
Agricola;
Dialogus de oratoribus;
Historiae;
Annales.
 GIOVENALE
- La satira di Giovenale: l’indignatio;
- La vita;
- Le Satire: contenuti e aspetti stilistici.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di passi scelti dalle Satire.
 SVETONIO
- Biografia ed erudizione (cenni).
Caratteri generali dell’età degli Antonini: quadro di riferimento storico-culturale.
 APULEIO
- La vita;
- Il rapporto con la filosofia e la magia;
- Le Metamorfosi: fonti, contenuti, struttura narrativa e aspetti stilistici;
- La fortuna dell’opera.
Lettura e analisi retorico-stilistica in traduzione di brani antologici tratti dalla “favola di Amore e
Psiche”.
Roma, 9 marzo 2011
Gli alunni
L’insegnante