PROGRAMMA SVOLTO DI
TECNOLOGIA E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
Classe 1 sez. W/Z/Y
Prof.ssa Barone Rita Iolanda
Anno
Scolastico
2014/15
ITP prof. Fontana Giorgio
DISEGNO GEOMETRICO
UNITA’ DIDATTICA 1: LA COMUNICAZIONE VISIVA ATTRAVERSO IL DISEGNO
Il disegno geometrico: la geometria piana e la geometria descrittiva
Il disegno tecnico
UNITA’ DIDATTICA 2: GLI STRUMENTI PER IL DISEGNO TECNICO
La carta da disegno: Classificazione delle carte in relazione alla grammatura e alla superficie
Concetti di unificazione: I formati della carta - La squadratura e i margini - Linee del disegno: tipi, spessori e applicazioni –
LA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
UNITA’ DIDATTICA 1: LA BIDIMENSIONALITÀ E LA SUA RAPPRESENTAZIONE
Definizione e simbologia della figura piana
Lo spazio, il punto, la linea: Linea spezzata, linea curva, linea retta, linea mista - Retta, semiretta, segmento - Rette incidenti.
Tipi di angoli: Angolo retto, angolo acuto e ottuso, angolo piatto e giro, angolo concavo e convesso, angoli consecutivi, angoli
supplementari e angoli complementari.
La bisettrice, la mediana e l’altezza.
I poligoni: i triangoli, i quadrilateri, i poligoni regolari.
La circonferenza e il cerchio
UNITA’ DIDATTICA 2: RISOLUZIONE DI PROBLEMI GEOMETRICI FONDAMENTALI
1.
Costruzioni geometriche di base (prima parte)
Costruzioni di perpendicolari e parallele
Divisione di segmenti in parti uguali
Perpendicolare al segmento AB nel suo punto medio M (Asse di un segmento)
Perpendicolare ad una retta r passante per un punto P appartenente alla retta.
Perpendicolare ad una semiretta nel suo punto di origine A (due metodi)
Perpendicolare a una retta passante per un punto P non appartenente alla retta
Parallela a una retta alla distanza d
2.
Costruzioni geometriche di base (seconda parte)
Costruzione della bisettrice
Suddivisione di un angolo retto in tre parti uguali e di un angolo piatto in tre angoli consecutivi di 60°
Costruzione di angoli di 30° e 60°
3.
Costruzioni geometriche di base (terza parte)
Costruire i triangoli - Costruire i quadrati - Costruire i quadrilateri
4.
Costruzioni geometriche di base (quarta parte)
Suddividere in parti uguali la circonferenza e costruzioni di poligoni regolari inscritti
Regola generale per la suddivisione di una circonferenza in un numero qualsiasi di parti uguali
Costruire un triangolo equilatero dato un lato
Costruire un triangolo equilatero inscritto in una circonferenza data
Costruire un quadrato dalla misura di un lato
Costruire un quadrato dalla misura di una diagonale
Costruire un rettangolo si cui si conoscono la base e l’altezza
Costruire un rettangolo di cui si conoscono la diagonale e l’altezza
Costruire un trapezio rettangolo di cui si conoscono le misure delle basi e dell’altezza
Costruire un trapezio rettangolo di cui si conoscono le misure della base maggiore, dell’altezza e di un angolo α
Disegnare una circonferenza passante per tre punti non allineati
UNITA’ DIDATTICA 3: COSTRUZIONE DI TANGENTI E DI CIRCONFERENZE
Retta tangente a una circonferenza in un suo punto P
Circonferenza tangente a una retta e passante per un punto esterno alla retta
Circonferenza inscritta in un triangolo
UNITA’ DIDATTICA 4: COSTRUZIONE DI RACCORDI
Raccordo di due semirette s ed s’ perpendicolari fra loro
Raccordo di due semirette s ed s’ formanti un angolo acuto, dato il punto P di raccordo posto su uno dei lati
Raccordo di due rette convergenti a e b, dato il raggio r dell’arco di raccordo
Raccordo di due circonferenze tra loro esterne di raggi r1 ed r2 con centro O1 e O2 con arco di circonferenza di raggio dato r.
UNITA’ DIDATTICA 5: CURVE POLICENTRICHE
Curve policentriche aperte e curve policentriche chiuse:
Spirale a due centri, tre centri, quattro centri e sei centri.
PROGRAMMA SVOLTO DI
TECNOLOGIA E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
Classe 1 sez. W/Z/Y
Anno
Scolastico
2014/15
La spirale di Archimede e la spirale basata sulla sezione aurea
Costruzione dell’ovale data la misura dell’asse maggiore - Costruzione dell’ovale data la misura dell’asse minore
Costruzione dell’ovolo data la misura dell’asse minore - Costruzione dell’ovolo assegnati l’asse maggiore e l’asse minore
ELEMENTI DI TECNOLOGIA DEI MATERIALI
UNITA’ DIDATTICA 1: CHE COS’È LA TECNOLOGIA INDUSTRIALE
UNITA’ DIDATTICA 2: I MATERIALI E LE LORO PROPRIETA’
UNITA’ DIDATTICA 3: LAVORAZIONE PER ASPORTAZIONE DI TRUCIOLO
UNITA’ DIDATTICA 4: I MATERIALI METALLICI FERROSI E NON FERROSI
Acciaio, ghisa, alluminio e sue leghe, rame e sue leghe
Materiali sinterizzati e materiali a memoria di forma
UNITA’ DIDATTICA 5: I MATERIALI NON METALLICI
Il vetro e il legno
LABORATORIO DI DISEGNO E TECNOLOGIA
UNITA’ DIDATTICA 1: GLI STRUMENTI DI MISURA
Il calibro a corsoio: il nonio decimale, centesimale e cinquantesimale
Esercitazione: Impiego degli strumenti per la misura delle lunghezze
Il micrometro a vite
Esercitazione: Impiego degli strumenti per la misura delle lunghezze
Il goniometro universale
Esercitazione: Impiego degli strumenti per la misura degli angoli
UNITA’ DIDATTICA 2: SICUREZZA E BENESSERE NEI LUOGHI DI LAVORO
Misure per la tutela della sicurezza e della salute- Le norme per la sicurezza sul lavoro: il Testo Unico 81/08
La segnaletica di sicurezza - Il rapporto tra l’uomo e il lavoro - Dispositivi di protezione individuale
