Scuola Secondaria di I° grado Seghetti

Istituto SEGHETTI – Scuola secondaria di primo grado
Figlie del Sacro Cuore di Gesù
Anno scolastico 2015-2016
INGLESE
CLASSE II
PROGRAMMAZIONE SVOLTA
CONTENUTI DIDATTICI
FUNZIONI COMUNICATIVE
 Parlare della propria
GRAMMATICA
 Ripasso Present
simple

La routine quotidiana

Present continuous

Lavori domestici

Avverbi di frequenza

Aggettivi per
vita
 Parlare di abilità nel
presente e descrivere
azioni in svolgimento


Mezzi di trasporto
Parlare del tempo
simple e Present

All’aeroporto
atmosferico
continuous

La natura

Giorni della settimana

Confrontare azioni

Some/any
abituali e azioni in

Too much / too many
svolgimento

/ too / enough
Formulare proposte

Very / really / quite
per fare qualcosa e

There was / there
per dare consigli



descrivere il carattere
(ripasso)
Confronto tra Present
 Parlare del passato

LESSICO
e ora (ripasso)

Numeri ordinali
(ripasso)

Stagioni, mesi, date
(ripasso)
were
Parlare di date e

Let’s…(ripasso)

Professioni
luoghi di nascita

Be – Past simple

Verbi di attività
Parlare di eventi del
Forma affermativa,
passato
negativa,

Negozi
Parlare di una
interrogativa e

turistico in città
vacanza, di una gita
risposte brevi

Mezzi di trasporto
Espressioni di tempo

Aggettivi per
turistica al passato,

(ripasso)
descrivere i luoghi
visitati


per il passato
descrivere dimensioni
Past simple – Verbi
e distanze
Intonazione delle frasi
regolari. Forma
interrogative
affermativa, negativa,
 Parlare di tempi di
percorrenza con
diversi mezzi di

trasporto
 Parlare di dimensioni

Indicazioni stradali
risposte brevi

Aggettivi per
Past simple – Verbi
descrivere il carattere
irregolari. Forma
e l’aspetto fisico
risposte brevi

 Parlare del carattere
di una persona e
servizi in città

interrogativa e
 Descrivere l’aspetto

Paesaggi naturali e
paesaggi urbani

Aggettivi per
Past simple and
descrivere oggetti
question words
personali
Domande con How +

aggettivo
rispondere
Luoghi pubblici e
interrogativa e
affermativa, negativa,
e distanze
fisico

Oggetti e mobili di
arredamento
 Fare confronti

Preposizioni di moto
 Parlare di possesso

Comparativo di
caratteristiche di un
maggioranza
parco pubblico
 Parlare della
posizione

 Parlare di azioni in
corso nel passato
di fare qualcosa

Superlativo di

Pronomi possessivi

Past continuous
Forma affermativa,
 Fare progetti per
negativa,
organizzare una
interrogativa e
serata
risposte brevi

 Parlare dei
programmi per il fine
settimana

Luoghi e
Indicazioni e segnali
stradali

maggioranza
 Formulare richieste
 Parlare di feste

uguaglianza
 Parlare al telefono
 Parlare del permesso
Comparativo di

Verbi di attività
(ripasso)

parole relative al
computer
CULTURA E
LETTERATURA

Utilizzo di libri di
Confronto tra il Past
lettura graduata
continuous e Past
(libera scelta degli
simple
alunni).
Can / Could per
parlare di permessi e
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
Partecipazione allo
spettacolo teatrale in

richieste
lingua inglese a cura
Could per parlare di
di una compagnia con
possibilità
attori madrelingua.

Indefiniti composti

Verbo get

Futuro con going to

Present continuous
per il futuro

Would like to

Confronto tra going to
e il present
continuous per il
futuro

cenni sul futuro con
Will

may / have to
Maria Caterina Rosa Fauzza
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