Motivi di Algebra

Al Collegio dei Docenti
Proposta di adozione per la/e classe/i: …………………………………….
Il/la sottoscritto/a ……………………………………………………………………………,
insegnante di ……………………………………………………………………………………,
propone per l’anno scolastico …………………………………..l’adozione del testo:
Luciano Scaglianti - Federico Bruni
MOTIVI DI ALGEBRA
Per il primo biennio
Volume 1
ISBN 978-88-350-2723-2 / pp. 608 € 21,50
Volume 2
ISBN 978-88-350-2724-9 / pp. 576 € 21,50
Guida per l’insegnante
Cod. 636 / pp. 288
Edizione precedente
Volume 1
ISBN 978-88-350-2251-0 / pp. 608 € 19,30
Volume 2
ISBN 978-88-350-2252-7 / pp. 608 € 22,20
pubblicato da Editrice La Scuola.
Il testo recepisce le richieste della Legge 6 agosto 2008 n. 133 Art. 15 e i successivi disposti emanati
in materia, a proposito dell’obbligo di offrire libri d’adozione utilizzabili nelle versioni on-line
scaricabili da internet o mista e del vincolo, per l’editore, a non modificare per cinque anni i volumi di
nuova adozione a partire dalla data della stessa nuova adozione.
Sul sito www.lascuoladigitale.it, dalla scheda di presentazione del volume si accede ai contenuti
digitali, per lo studente e il docente, relativi a questo corso.
Le ragioni principali che hanno determinato tale proposta sono le seguenti.
La nuova edizione del corso Motivi di Algebra per il primo biennio dei licei, nuovo ordinamento, risponde alle
raccomandazioni ministeriali evidenziate negli obiettivi specifici di apprendimento della disciplina.
Il primo volume affronta lo studio dell’algebra classica e sono studiati: gli insiemi numerici N, Qa e Q; le
relazioni e le funzioni; le coordinate cartesiane (primo approccio) e i grafici della proporzionalità diretta, della
proporzionalità inversa e della funzione quadratica; le funzioni goniometriche, limitatamente agli ambiti
interdisciplinari; i polinomi; le equazioni lineari; le scomposizioni e le frazioni algebriche e si chiude con i
primi approcci di Statistica descrittiva.
Il secondo volume completa lo studio dell’algebra lineare (sistemi lineari e disequazioni lineari) e, a seguire,
tratta il calcolo in R: numeri reali (e retta del piano cartesiano), radicali, equazioni di secondo grado (e
parabola) ed equazioni di grado superiore al secondo, equazioni irrazionali, sistemi algebrici non lineari e
disequazioni non lineari per terminare con lo studio dei primi elementi di Probabilità.
Gli Esercizi proposti sono moltissimi, seguono per ogni argomento un percorso logico inerente la teoria e
sono graduati per difficoltà.
Per ogni argomento sono proposte le seguenti rubriche: Ricorda, che richiama i principali concetti teorici
necessari allo svolgimento degli esercizi; Verifica, quasi una richiesta di “prerequisiti”; Esercizi svolti e
esercizi proposti, numerosi e vari; problemi; Test di autoverifica; Matematica in Europa, propone alcuni
esercizi in Inglese e/o Francese; Recupero e sostegno.
Il percorso di apprendimento è arricchito dai materiali on-line dedicati sia agli approfondimenti sia alle
autoverifiche.