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Segnalazioni bibliografiche
Questa sezione intende presentare brevemente ai lettori alcune pubblicazioni recenti riguardanti le
materie tiflologiche. Quando non diversamente segnalato, le pubblicazioni possono essere reperite
attraverso il normale circuito librario.
[Immagine della copertina] L. Secchi, L’educazione estetica per l’integrazione, Roma: Carocci,
2004,173 p. (ISBN: 88-7466-084-7).
Intento di questo volume di Loretta Secchi è scoprire nelle funzioni di senso e intelletto una
condivisione di codici che possa tendere verso una reale integrazione tra persone vedenti e non
vedenti nella fruizione artistica. Dopo una ricca introduzione teorica alle problematiche legate
all’educazione estetica ed alla lettura tattile, l’autrice tratta del “Museo tattile di pittura antica e
moderna Anteros” di Bologna, degli aspetti realizzativi dei bassorilievi prospettici e delle modalità
per la loro fruizione da parte dei non vedenti. Seguono esempi di buone prassi, con testimonianze e
descrizioni di casi. L’ultimo capitolo si sofferma sulle implicazioni dell’estetica nella crescita della
persona disabile, quale proficuo momento di educazione sensoriale.
[Immagine della copertina] M. L. Gargiulo, Il bambino con deficit visivo. Comprenderlo per
aiutarlo. Guida per genitori, educatori, riabilitatori, Milano: Franco Angeli, 2005, 168 p. (ISBN:
88-464-6605-5).
Il volume è un agile strumento di approfondimento e di riflessione su diversi aspetti legati alla
disabilità visiva. In particolar modo si sofferma su quelle problematiche psicologiche che
accompagnano il disabile della vista dalla nascita, attraverso lo sviluppo, all’integrazione scolastica,
mettendo in rilievo le peculiarità insite nell’utilizzo di alcuni strumenti tiflotecnici o gli aspetti
principali coinvolti nel processo di riabilitazione visiva del paziente ipovedente, assieme ai concetti
di base di psicologia della percezione. Il tutto espresso in un linguaggio molto chiaro, che rende il
volume di scorrevole lettura per chiunque – genitore, educatore o riabilitatore – sia interessato alle
problematiche della disabilità visiva.