ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASAL BIANCO” SCUOLA MEDIA STATALE “DI CONSIGLIO” ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO CLASSE I B GRAMMATICA • Fonologia, ortografia e punteggiatura: le regole di trascrizione dei suoni, la corretta scrittura delle parole e dei segni di interpunzione • Morfologia: le parti variabili del discorso: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i pronomi, i verbi • I tempi ed i modi del verbo. La forma attiva, passiva e riflessiva. I verbi transitivi ed intransitivi, i verbi servili, i verbi fraseologici, i verbi difettivi, i verbi sovrabbondanti, i verbi irregolari ANTOLOGIA • Le caratteristiche principali della favola e della fiaba. Lettura di favole classiche e di favole e fiabe dall’Italia e dal mondo • Le caratteristiche principali del racconto fantasy e di paura. Lettura di racconti fantasy e di paura dall’Italia e dal mondo EPICA • • • • Le caratteristiche principali del genere epico Storie e temi tratti dai miti di diverse culture e dalla Bibbia L’epica classica :l’Iliade, l’Odissea, l’Eneide Le caratteristiche principali dell’epica medioevale NARRATIVA • Lettura di storie e temi tratti dalla mitologia greca Libri di testo: GRAMMATICA: Testa, Mattioli, Singuaroli, Italiano passo passo, ed. B. Mondadori ANTOLOGIA – EPICA : Anzi, Caimi, Ronchi, Seregni, Nati per leggere vol. 1 + Mito ed epica – ed. B. Mondadori NARRATIVA : Frontaloni E., Nel mondo di miti greci, Raffaello editrice Roma, 3 giugno 2015 Prof.ssa Nadia Tozzi ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASAL BIANCO” SCUOLA MEDIA STATALE “DI CONSIGLIO” ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA CLASSE I B ELEMENTI DI STORIA ANTICA - le caratteristiche principali della civiltà greca - le caratteristiche principali della civiltà romana - il Cristianesimo LA FINE DELL’IMPERO ROMANO D’OCCIDENTE E L’ALTO MEDIOEVO - la crisi politica, sociale ed economica dell’Impero Romano d’Occidente - le invasioni barbariche ed i regni romano-barbarici - l’Impero Romano d’Oriente e Giustiniano - il monachesimo ed il ruolo culturale della Chiesa - l’invasione longobarda ed i Franchi - la civiltà araba - Carlo Magno e il Sacro Romano Impero - il feudalesimo - Ottone I e il Sacro Romano Impero Germanico IL BASSO MEDIOEVO - la rinascita dell’anno Mille - le Repubbliche marinare - le Crociate - la lotta fra Chiesa ed Impero - il Comune medievale e l’affermazione della borghesia - la lotta fra i Comuni e l’Impero - il declino del Papato e la cattività avignonese - la crisi del XIV sec.: la peste, le carestie, la crisi economica LA FINE DEL MEDIOEVO - la nascita delle monarchie nazionali - l’Inghilterra e la prima carta costituzionale della storia - la guerra dei Cento anni e la Guerra delle Due Rose - la “reconquista” e la riunificazione spagnola - le Signorie e gli Stati regionali in Italia - la nascita delle corti Libro di testo: • Enrico B. Stumpo, Scenari della Storia VOL.1 - Le Monnier Scuola Roma, 3 giugno 2015 Prof.ssa Nadia Tozzi 2 ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASAL BIANCO” SCUOLA MEDIA STATALE “DI CONSIGLIO” ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO DI GEOGRAFIA CLASSE I B GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA - la geografia ed i suoi campi d’indagine - l’orientamento e i punti cardinali - meridiani, paralleli, longitudine e latitudine - la carte geografiche, la lettura in scala - l’areogramma, il diagramma, l’istogramma GEOGRAFIA FISICA DELL’EUROPA - la struttura e la forma della Terra; la deriva dei continenti, la formazione della montagne, delle colline e delle pianure - i rilievi e le pianure europee - mari, coste ed isole d’Europa - i fiumi ed i laghi europei - il clima e gli ambienti europei GEOGRAFIA UMANA DELL’EUROPA - la popolazione europea nella storia - gli europei e il lavoro, la cultura, la salute - le religioni e le lingue europee - l’economia europea LE REGIONI ITALIANE - le principali caratteristiche fisiche, politiche, economiche e culturali della Valle d’Aosta, Piemonte, Lombardia, Veneto, Trentino Alto Adige, Friuli Venezia Giulia, Liguria, Emilia Romagna, Toscana, Marche, Umbria, Abruzzo, Molise, Lazio, Campania, Puglia, Basilicata, Calabria, Sicilia, Sardegna Libro di testo: • G. Monaci, B. Ragazzi, Vivi la Terra vol. 1 + Regioni d’Italia – Archimede edizioni Roma, 3 giugno 2015 Prof.ssa Nadia Tozzi 3 ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASAL BIANCO” SCUOLA MEDIA STATALE “DI CONSIGLIO” ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO CLASSE II B GRAMMATICA • Analisi grammaticale: ripasso del verbo. Le parti invariabili del discorso: gli avverbi, le preposizioni semplici, le congiunzioni, le interiezioni • Analisi logica: le caratteristiche fondamentali della frase semplice e complessa • La funzione e le caratteristiche del soggetto e del predicato. I complementi diretti ed indiretti ANTOLOGIA • Le caratteristiche principali della narrativa d’avventura, poliziesca, umoristica, diaristica, epistolare • Le caratteristiche principali della poesia: le principali strutture metriche della letteratura italiana e le principali figure retoriche • Letture sull’adolescenza, il rispetto di sé e degli altri, sull’incontro con altre culture LETTERATURA • I principali movimenti letterari dal Duecento ai primi dell’Ottocento • I tratti salienti della produzione letteraria di Dante, Petrarca, Boccaccio, Machiavelli, Ariosto, Tasso, Parini, Goldoni, Foscolo NARRATIVA • Lettura di alcuni classici della letteratura italiana e straniera scelti dagli alunni e compilazione delle rispettive schede d’analisi del testo Libri di testo: GRAMMATICA: Testa, Mattioli, Singuaroli, Italiano passo passo, ed. B. Mondadori ANTOLOGIA – EPICA : Anzi, Caimi, Ronchi, Seregni, Nati per leggere vol. 2 + Letteratura – ed. B. Mondadori Roma, 3 giugno 2015 Prof.ssa Nadia Tozzi 4 ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASAL BIANCO” SCUOLA MEDIA STATALE “DI CONSIGLIO” ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA CLASSE II B LA FINE DEL QUATTROCENTO E IL CINQUECENTO - le esplorazioni geografiche tra ‘400 e ‘500 - le civiltà precolombiane ed i primi imperi coloniali - l’Umanesimo e il Rinascimento -la Riforma protestante e la Controriforma - la situazione politica, sociale ed economica in Italia e in Europa nel XVI sec. IL SEICENTO - l’Assolutismo e il Parlamentarismo del XVII sec. - il Barocco e la rivoluzione scientifica seicentesca - la situazione politica, sociale ed economica in Italia ed in Europa nel XVII sec. IL SETTECENTO - la situazione politica, sociale ed economica in Italia ed in Europa nel ‘700 - la prima rivoluzione industriale e la nascita della “questione sociale” - l’Illuminismo - la Rivoluzione americana - la Rivoluzione francese - l’ascesa di Napoleone LA PRIMA META’ DELL’OTTOCENTO - l’Impero napoleonico - il Congresso di Vienna e la Restaurazione - le rivoluzioni nazionali ed il Risorgimento italiano - l’indipendenza dell’America latina - l’Unità d’Italia dal progetto Cavour alla presa di Roma - gli Stati Uniti e la Guerra di Secessione Libro di testo: • Enrico B. Stumpo, Scenari della Storia VOL.2 - Le Monnier Scuola Roma, 3 giugno 2015 Prof.ssa Nadia Tozzi 5 ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASAL BIANCO” SCUOLA MEDIA STATALE “DI CONSIGLIO” ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO DI GEOGRAFIA CLASSE II B GLI STATI EUROPEI -gli elementi costitutivi di uno Stato - le varie forme di ordinamento politico - Stati unitari e Stati federali - breve storia degli Stati europei dal Medioevo ad oggi L’UNIONE EUROPEA - le tappe della formazione dell’Unione europea - le principali istituzioni europee - i simboli dell’Unione europea - le politiche dell’Unione europea LA PENISOLA IBERICA -le principali caratteristiche fisiche, politiche, economiche e culturali del Portogallo e della Spagna L’EUROPA CENTRO-OCCIDENTALE -le principali caratteristiche fisiche, politiche, economiche e culturali della Francia, del Belgio e dei Paesi Bassi LE ISOLE BRITANNICHE -le principali caratteristiche fisiche, politiche, economiche e culturali del Regno Unito e dell’Irlanda L’EUROPA GERMANICA -le principali caratteristiche fisiche, politiche, economiche e culturali della Svizzera, dell’Austria e della Germania L’EUROPA DEL NORD ED I PAESI BALTICI -le principali caratteristiche fisiche, politiche, economiche e culturali dell’Islanda, della Danimarca, della Norvegia, della Svezia, dell’Estonia, della Lettonia, della Lituania L’EUROPA CENTRO-ORIENTALE -le principali caratteristiche fisiche, politiche, economiche e culturali della Polonia, della Repubblica Ceca, della Repubblica Slovacca, dell’Ungheria, della Romania LA PENISOLA BALCANICA -le principali caratteristiche fisiche, politiche, economiche e culturali della Slovenia, della Croazia, della Serbia, della Bosnia-Erzegovina, dell’Albania, della Bulgaria, della Grecia L’EUROPA DELL’EST -le principali caratteristiche fisiche, politiche, economiche e culturali della Federazione russa Libro di testo: • G. Monaci, B. Ragazzi, Vivi la Terra vol. 2 – Archimede edizioni Roma, 3 giugno 2015 Prof.ssa Nadia Tozzi 6