Istituto Magistrale “F - Liceo "De Sanctis"

Istituto Magistrale “F. De Sanctis”
Cagliari
PROGRAMMA DI ITALIANO
Anno scolastico 2011-2012
Classe 1^A
Docente: M. Giuseppina Tagliasacchi
Libri di testo: M. T. Serafini e L. Arcidiacono, “La grammatica e il testo: guida alla
produzione del testo” e “La grammatica e il testo: morfologia e sintassi”
ed.Bompiani; L. Lazzaro e F. Songa, “Leggere tutti: narrativa”, “Leggere tutti: epica”
e “Leggere tutti: venti racconti per te” ed. Archimede.
Il testo letterario
I generi letterari in prosa.
Le caratteristiche del testo narrativo: la struttura; fabula e intreccio; le sequenze; il
tempo della storia e il tempo della narrazione; lo spazio; il narratore e il punto di vista
(focalizzazione); il sistema dei personaggi, caratterizzazione e presentazione; le
tecniche del discorso.
Scheda di genere: La favola e la fiaba.
Esopo e Fedro “Il lupo e il cane”; A.N. Afanasjev “Il gelo”; A.C.Andersen “I vestiti
nuovi dell’imperatore”.
Scheda di genere: La novella antica.
Da “Le mille e una notte” “Storia di Khalid ibn Abdallàh al-Qasri e del giovane
ladro”; G. Boccaccio “Nastagio degli Onesti”.
Scheda di genere: Umorismo e comicità.
A. Barrico da “City”, “Due cheeseburger e due succhi d’arancia”; S. Benni “Fratello
Bancomat”; S. Benni “Papà va in TV”.
Scheda di genere: L’avventura.
M. De Cervantes da “Don Chisciotte della Mancia” “Il cavaliere errante”; M. Twain
“Tre ragazzi in fuga”.
Scheda di genere: Fantastico.
F. Kafka da “La metamorfosi” “Trasformato in un enorme insetto”; D. Buzzati “La
giacca stregata”.
Epica
Il mito. Generi letterari: l’epica. I caratteri del poema epico. Omero: L’Iliade.
Iliade: Proemio e protasi (I, vv.1-52); L’ira di Achille (I, vv.148-244); Il duello tra
Paride e Menelao (III, vv.326-382); Ettore e Andromaca (VI, vv. 399-502); Il duello
tra Ettore e Achille (XXII, vv. 248-371).
Altre letture
D. Pennac “Mamma di Kamo”; A.Frank “Una lezione di matematica” e “Il primo
bacio”; P. Levi “Una buona giornata”.
Tema “Genitori e figli”: A. Phillips “Una sfida emozionante”; AA.VV.”Le parole per
dirvelo”; C. Collange “Ogni fossato ha due sponde”.
Grammatica
ORTOGRAFIA: l’accento sui monosillabi.
MORFOLOGIA: articolo; nome; aggettivo; pronome; avverbio; congiunzione;
preposizione.
Il verbo. Le valenze del verbo. I verbi predicativi e verbi copulativi. I verbi
impersonali. Verbi transitivi e intransitivi; la forma attiva, passiva, riflessiva e i verbi
intransitivi pronominali. I valori del “si” (passivante, riflessivo, impersonale). Verbi
ausiliari, servili, fraseologici. Modi finiti e indefiniti. Tempi; aspetto puntuale e
durativo del verbo. Valore dei modi finiti (indicativo, congiuntivo, condizionale,
imperativo) e uso dei tempi; valore dei modi indefiniti (infinito, participio e gerundio)
e loro uso.
SINTASSI DELLA FRASE SEMPLICE: predicato verbale e nominale, attributo e
apposizione, soggetto, complemento oggetto, predicativo del soggetto e dell’oggetto,
complementi di specificazione, termine, vocazione, mezzo, luogo, fine, origine,
allontanamento, compagnia e unione, modo, causa, denominazione, argomento,
agente e causa efficiente, tempo determinato e continuato.
I pronomi.
SINTASSI DEL PERIODO: coordinazione e subordinazione. La proposizione
causale e temporale.
Linguistica
La comunicazione: emittente, messaggio, destinatario; canale; referente e contesto;
registri (formale, medio e informale); scopi e funzioni della comunicazione.
Il testo: completezza, coerenza e coesione.
Tipologie testuali scritte e orali
Il diario; La lettera informale e formale; Il riassunto; Il racconto breve.
Data
Insegnante
Alunne/i