Liceo Statale G. Galilei – Dolo Anno scolastico 2014 – 2015 Programma svolto Docente: prof.ssa Paola Tami Classe: IV D Disciplina: Scienze naturali. Biologia: dal testo: Curtis – Barnes: "Invito alla biologia.blu Plus – Il corpo umano” Zanichelli ed. - - - - - - - - - L’organizzazione del corpo umano: cellule, tessuti, organi, sistemi ed apparati. L’omeostasi: l’integrazione e il controllo, feed-back positivo e negativo; i tessuti del corpo umano: epiteliale, connettivo (osseo, cartilagine ialina, fibrocartilagine, connettivo denso, lasso fibrillare, lasso adiposo, lasso reticolare, sangue), muscolare (striato, cardiaco e liscio), nervoso. I neuroni e il sistema nervoso periferico: confronto tra il controllo nervoso, endocrino e neuroendocrino, fisiologia del sistema nervoso: il potenziale di riposo e il potenziale d’azione; la propagazione dell’impulso nervoso. La comunicazione fra neuroni: la sinapsi chimica ed elettrica; i neurotrasmettitori, le droghe. Il sistema nervoso periferico, nervi cranici e spinali, struttura della sezione trasversale del midollo spinale; sistema nervoso motorio somatico e autonomo (simpatico e parasimpatico). Il sistema endocrino: anatomia e fisiologia, ormoni lipidici e proteici, meccanismo d’azione (AMPciclico). Ipotalamo: ossitocina, ADH, fattori di rilascio; Ipofisi (adenoipofisi e neuroipofisi): GH, prolattina, ormoni tropici; epifisi e melatonina. Tiroide e paratiroidi (T3, T4, calcitonina e paratormone). Ghiandole surrenali: corticale (mineralcorticoidi e glucocorticoidi), midollare (catecolammine). Il pancreas (insulina e glucagone) metabolismo del glucosio. Malattie delle ghiandole endocrine (pag. 233). Il sistema riproduttore: anatomia del sistema riproduttore maschile, struttura degli spermatozoi, gli ormoni maschili. Anatomia del sistema riproduttore femminile, l’oogenesi; il ciclo ormonale, ovario e uterino; malattie del sistema riproduttore maschile e femminile. La fecondazione. Le malattie a trasmissione sessuale. Lo sviluppo embrionale e gli annessi embrionali. Il sistema immunitario: il sistema linfatico (vasi linfatici e linfonodi), i meccanismi di difesa dell’organismo: immunità innata, la risposta infiammatoria, proteine con funzione di difesa. L’immunità acquisita: antigeni, determinanti antigenici, i linfociti B e l’immunità mediata da anticorpi, struttura e azione degli anticorpi, i vaccini. Linfociti T e immunità cellulare, il Complesso Maggiore di Istocompatibilità MHC (HLA), linfociti citotossici. Malattie da immunodeficienza: AIDS, il virus HIV. Il sistema cardiovascolare: evoluzione del sistema cardiovascolare, anatomia; il sangue, la coagulazione, trasfusioni; il fattore Rh e la malattia emolitica del neonato. Il cuore, la contrazione e il controllo; la regolazione del battito cardiaco. I vasi sanguigni, struttura di arterie e vene. Patologie del sistema cardiovascolare. La pressione sanguigna. Il sistema respiratorio: la funzione respiratoria, la pressione dei gas, evoluzione del sistema respiratorio; anatomia. La meccanica respiratoria, il trasporto e lo scambio di gas. L’azione tampone di H2CO3. Il controllo della respirazione. Il sistema digerente: funzione della digestione; struttura del canale digerente. Enzimi digestivi. Lo stomaco e la demolizione del cibo; l’intestino, il pancreas e il fegato, le funzioni del fegato. Assorbimento e metabolismo. Il sistema escretore: funzioni e struttura del sistema escretore; il rene: anatomia macro e - microscopica; la formazione dell’urina. Ormoni che regolano la funzionalità renale. La regolazione del pH del sangue. La termoregolazione: la regolazione della temperatura corporea, connessione tra sistema nervoso e sistema endocrino. La febbre. Chimica: dal testo: Rippa: "La chimica di Rippa – Dalla struttura delle molecole alla chimica della vita" secondo biennio – versione blu 2. Bovolenta ed. - - - - - Nomi e formule dei composti chimici: la formula di un composto; numero di ossidazione e calcolo; numero di ossidazione e formule. Nomenclatura chimica: ossidi, idracidi e idruri, perossidi, sali binari, ossoacidi e sali ternari. Proprietà delle soluzioni: dissociazione elettrolitica e ionizzazione in soluzione, elettroliti forti e deboli, proprietà delle soluzioni. Le reazioni chimiche: classificazione, stechiometria, il reagente limitante; stechiometria delle reazioni in soluzione. Energia e velocità di reazione: energia di legame ed energia chimica; primo principio della termodinamica e sistemi chimici; entalpia e calore di reazione, entalpia di formazione standard; reazioni di combustione, calore di reazione e vita. Spontaneità delle reazioni chimiche ed entropia. ΔG = ΔH – T·ΔS Velocità delle reazioni chimiche: fattori che influenzano la velocità. L’equilibrio chimico: reversibilità delle reazioni chimiche, l’equilibrio chimico, la legge di azione di massa, la costante di equilibrio, reazioni in fase gassosa, il quoziente di reazione. Il principio dell’equilibrio mobile o di Le Chatelier: cambiamenti nelle concentrazioni, effetto della pressione, effetto della temperatura, la sintesi dell’ammoniaca (Processo Haber – Bosch). Il prodotto di solubilità. Acidi e basi: proprietà; teoria secondo Arrhenius e Bronsted – Lowry; coppie coniugate acido-base. La ionizzazione del prodotto ionico dell’acqua, soluzioni acide, basiche e neutre; il pH, elettronegatività e comportamento acido, basico o anfotero. Costante di dissociazione e forza di acidi e basi. Calcolo del pH delle soluzioni. Elettronegatività e forza di acidi e basi. Reazioni acido – base. L’idrolisi salina. Le soluzioni tampone; tamponi e pH del sangue. Gli indicatori. Le titolazioni acido-base. Equivalente chimico e normalità. Le reazioni redox: ossidazione e riduzione (principi) Scienze della Terra: dal testo: Piazzini “Elementi di Scienze della Terra” minerali, rocce, vulcani e terremoti. Bovolenta - Zanichelli editore. - - I minerali: la struttura del pianeta Terra (crosta, mantello e nucleo; litosfera, astenosfera); i minerali, struttura cristallina, proprietà dei minerali; classificazione dei minerali; la struttura dei silicati. Le rocce: le rocce e la loro formazione, il processo magmatico, sedimentario e metamorfico; rocce magmatiche, struttura; rocce sedimentarie, formazione e struttura (clastiche, organogene e chimiche); rocce metamorfiche (azione di pressione e temperatura), struttura; il ciclo litogenetico. Gli studenti L’insegnante prof.ssa Paola Tami