Etica e deontologia professionale

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. – Etica e deontologia professionale
PROF. GIANPAOLO COTTINI
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso mira a suscitare la consapevolezza critica delle questioni etiche implicate
nelle professioni sociali, nel contesto di una riflessione sui valori antropologici
della relazione e sulla conoscenza dei bisogni essenziali della persona inserita nel
contesto sociale. Prevede perciò un approfondimento dei capisaldi dell’etica
sociale e dei principi della deontologia professionale, ricostruendo il quadro dei
valori di riferimento dell’etica pubblica soprattutto in riferimento ai contenuti della
Dottrina sociale della Chiesa senza rinunciare al confronto con i contributi della
Filosofia Morale contemporanea.
Lo svolgimento del programma prevede quattro moduli che scandiscono
l’itinerario teorico, con la presenza di momenti di discussione di casi e situazioni
professionali di particolare rilevanza etica.
PROGRAMMA DEL CORSO
PRIMO MODULO: PERSONA E SOCIETÀ. I FONDAMENTI DELL’ETICA SOCIALE
- La ricerca del bene in una società complessa e frantumata: i modelli etici
contemporanei
- Il significato del lavoro e il suo valore per la formazione della persona
- La dimensione etica dell’agire umano: rapporti morale-etica-deontologia
- Fondamenti di un’etica della relazione nelle professioni di aiuto
- Il desiderio e i bisogni all’origine dell’etica sociale e dell’agire professionale.
SECONDO
MODULO: LA DOTTRINA
INTERPRETATIVA DELL’ETICA SOCIALE
SOCIALE
DELLA
CHIESA
CHIAVE
- Principi e fondamenti della Dottrina Sociale della Chiesa
- Analisi dei principali documenti del Magistero sociale della Chiesa
- Solidarietà, sussidiarietà, bene comune: Persona, famiglia, lavoro nel magistero
sociale
- La cultura come sintesi della concezione antropologica e sociale della Chiesa.
TERZO MODULO: I LUOGHI DELLA PRESENZA ETICA NELLA SOCIETÀ
- La famiglia intersezione delle relazioni e soggetto fondamentale
dell’organizzazione sociale
- La sofferenza e il dolore: l’etica della condivisione e dell’accoglienza
- I rapporto con i soggetti deboli: anziani e portatori di handicap
- Principali questioni di etica sanitaria: aborto, eutanasia, fecondazione assistita
- Per una cultura della persona e dei servizi nella logica dell’intervento di rete.
QUARTO MODULO: L’IDENTITÀ DELL’OPERATORE SOCIALE E LA DEONTOLOGIA
PROFESSIONALE
- Le dimensioni etiche dell’agire professionale
- Le virtù etiche dell’operatore sociale
- L’operatore come soggetto responsabile: libertà, professionalità, formazione
- L’operatore sociale soggetto progettuale di beni e servizi nella prospettiva di rete.
BIBLIOGRAFIA
G.P. COTTINI, Linee per una fondazione antropologica dell’etica dell’operatore sociale, in Politiche
sociali e servizi, n. 2/1991, Vita e Pensiero (pagg.13-38).
G.P. COTTINI, Etica professionale ed esercizio delle virtù nella relazione di aiuto dell’assistente
sociale, in Politiche sociali e servizi, n. 2/1996, Vita e Pensiero (pagg.7-37).
G.P. COTTINI, Appunti sul principio di sussidiarietà, in Politiche sociali e servizi, n.1/1997, Vita e
Pensiero (pagg. 7-27).
G.P.COTTINI, Prospettive etiche della composizione dei conflitti, in Politiche sociali e servizi, n.
1/2006, Vita e Pensiero (pagg. 65-80).
AA.VV., Il progetto. Metodi e strumenti per l’azione sociale, Ed. Liguori, Napoli, 2003.
F. FOLGHERAITER, La logica sociale dell’aiuto. Fondamenti per una teoria relazionale del Welfare,
Ed. Erickson, Trento, 2007
A. SCOLA, LA Dottrina sociale della Chiesa: risorsa per una società plurale, Vita e Pensiero,
Milano, 2007
A. SCOLA, Buone ragioni per la vita in comune, Mondadori, Milano 2010
PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA GIUSTIZIA E DELLA PACE, Compendio della Dottrina sociale della Chiesa,
LEV, Roma, 2004.
CENTRO DI RICERCHE PER LO STUDIO DELLA DOTTRINA SOCIALE DELLA CHIESA, Dizionario di Dottrina
sociale della Chiesa, Vita e Pensiero, Milano, 2002 (consultare le voci persona e società,
lavoro, bene comune, solidarietà, sussidiarietà, diritti umani, società civile).
Dispense e Slides fornite dal docente nello svolgimento del corso.
DIDATTICA DEL CORSO
Lezioni frontali, utilizzo di slides sintetiche, discussione in aula, analisi di casi offerti
dall’esperienza di tirocinio.
METODO DI VALUTAZIONE
Colloquio di esame con presentazione di una tesina su un’esperienza di lavoro o
riflessione teorica sulle categorie concettuali offerte nel corso.
AVVERTENZE
Il prof. Cottini riceve gli studenti al termine delle singole lezioni previo appuntamento
presso la sede del corso.
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