IST. SUP. STAT. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE Classe 1SU
a. s. 2013/ 14
F.GONZAGA.
DISCIPLINA: SCIENZE
CLASSE: 1 SU
DOCENTE : Sabrina Patania
Elenco moduli
Argomenti
Strumenti / Testi
Letture
Periodo / ore
1
L'Universo
Grandezze, unità di misura,
settembre-ottobre
Libro di testo
sistemi di riferimento e strumenti. Esperienze di laboratorio
Coordinate celesti e studio delle Filmati didattici
stelle .
Il sole e la sua struttura
Il sistema solare : caratteristiche
generali e leggi che regolano i
movimenti dei pianeti
novembre
Geodesia
Moti della terra e le loro
conseguenze
La luna e i suoi movimenti. La
rappresentazione della terra:
topografia e
cartografia.L’orientamento sulla
terra.
2
Sistema Terra - Luna
3
La dinamica terrestre
I fenomeni sismici
Struttura dell'interno della Terra
Cenni di dinamica della litosfera :
la teoria della deriva dei
continenti
dicembre-gennaiofebbraio
4
Le rocce e i processi
litogenetici
I minerali : caratteristiche e
proprietà .
Le rocce ignee o magmatiche :
caratteristiche e classificazione
Plutoni e vulcani. Rocce
sedimentarie : caratteristiche e
classificazione. Rocce
metamorfiche : caratteristiche e
classificazione. Ciclo litogenetico
marzo-aprilemaggio
5
Atmosfera e clima
La struttura dell’atmosfera, la
composizione dell’aria.
L’impatto delle attività umane
sul clima e fascia di ozono**.
**Attività “integrativa”
maggio-giugno
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SAPERI MINIMI
CONOSCENZE
Conoscere le grandezze fisiche ed unità di misura.
COMPETENZE
Sapere operare misure, saper leggere tabelle e grafici
Saper descrivere le caratteristiche delle stelle e conoscere
le ipotesi sull’origine e sull’evoluzione dell’Universo.
Saper descrivere le caratteristiche del Sole e dei pianeti
del sistema solare.
Conoscere le leggi che governano il sistema solare.
Saper descrivere correttamente la composizione della
litosfera atmosfera e idrosfera.
Saper descrivere in modo semplificato le condizioni di
base che determinano il verificarsi della dinamica
terrestre.
METODOLOGIE DI VERIFICA
Prove formative
Prove strutturate
Prove semistrutturate
Prove sommative
Colloquio orale
.
DESCRITTORI DEL MODULO 1-2
CONOSCENZE
Saper descrivere la composizione del Sistema Solare.
Conoscere la nascita e composizione dell’universo.
Conoscere le leggi fisiche che regolano i movimenti dei
corpi celesti.
Saper descrivere struttura ed evoluzione delle stelle.
Conoscere struttura e moti della Luna.
Conoscere eclissi e fasi lunari.
Conoscere i moti della Terra e loro conseguenze.
COMPETENZE
Saper applicare le procedure del metodo scientifico.
Saper riconoscere ed utilizza in maniera corretta le unità
del SI.
Descrivere le caratteristiche delle stelle e conoscere le
ipotesi sull’origine ed evoluzione dell’Universo.
Saper descrivere le caratteristiche del sole dei pianeti e del
sistema solare..
Saper descrivere le caratteristiche della Luna.
Spiegare la relazione Terra –Luna ed i fenomeni
astronomici correlati.
Utilizzare il reticolato geografico e le coordinate
geografiche per determinare la posizione di un punto.
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DESCRITTORI DEL MODULO 3-4
CONOSCENZE
Conoscere la struttura dell’interno della Terra.
Saper descrivere i movimenti della litosfera.
Conoscere la tettonica delle zolle e teoria della deriva
dei continenti.
Saper spiegare l’origine e tipologia dei terremoti.
Conoscere i materiali che compongono la litosfera:
rocce e minerali.
Saper descrivere le forme dell’attività magmatica.
Saper spiegare le dinamiche del ciclo litogenetico.
DESCRITTORI DEL MODULO 5
CONOSCENZE
Conoscere struttura composizione e fenomeni
dell’atmosfera.
Saper descrivere i fenomeni legati alla’attività umana:
buco dell’ozono ed effetto serra.
Conoscere i climi della Terra.
Descrivere interazione clima –paesaggio.
COMPETENZE
Individuare le condizioni di base che determinano il
verificarsi della dinamica della Terra.
Riconoscere rocce ignee, metamorfiche, sedimentarie.
COMPETENZE
Riconoscere le tipologie di nubi.
Sapere riconoscere correttamente la composizione
atmosferica ed i fenomeni ad essa correlati.
Castiglione delle Stiviere 30/10/2013
L’insegnante
Sabrina Patania
