SETTORE:
Economico
INDIRIZZO:
SIA- Articolazione Sistemi informativi aziendali
DISCIPLINA:
Informatica
Classi di riferimento:
Classe Quinta
Ore:
5 ore/settimana (165 ore)
1.
Articolazione (moduli, unità didattiche…) delle conoscenze e dei contenuti
MODULI
Modulo 1 – Basi di Dati: progetto e realizzazione
Modulo 2 – Sistemi operativi
Modulo 4 - Telematica
Modulo 5 – Sistemi Informativi
Modulo 6 – Programmazione lato server: cenni al linguaggio PHP
PERIODO
Settembre – Dicembre
Gennaio
Febbraio - Marzo
Aprile
Maggio
PROGRAMMAZIONE per Unità Didattiche
Modulo 1 - Basi di Dati: progetto e realizzazione
Unità Didattiche
Contenuti
UD 1: Progetto di Data
Revisione su: funzioni di un DBMS,
Base
progettazione di un DB (entità, attributi,
(Aspetti teorici)
corrispondenze 1:1, 1:N, M:N). Modelli
concettuali e logici.
Progetto di un DB: diagramma entitàrelazioni, schema relazionale, definizione
dati,
sviluppo
delle
funzioni,
documentazione.
UD 2: Modello
relazionale
(Aspetti teorici)
UD 3: Ambiente di
sviluppo di Data Base
(Attività applicative in
laboratorio)
Obiettivi specifici
Possedere una visione d’insieme delle
caratteristiche di un sistema di gestione di
basi di dati e degli obiettivi che esso si
prefigge.
Comprendere i concetti e le tecniche per la
progettazione di basi di dati.
Comprendere il procedimento di progetto e
realizzazione di un sistema informativo
fondato su Data Base.
Proporre soluzioni a problemi via via più
complessi.
Modello relazionale: definizioni,
Conoscere gli elementi base del modello
strutturazione, utilizzo; operazioni base
relazionale. Comprendere e saper usare le
dell'algebra relazionale; forme normali (1° - tecniche di ottimizzazione del progetto di
3°); strutturazione di un archivio in forma
un Data Base.
normale.
Revisione del lavoro svolto sulla struttura Conoscere e saper usare gli elementi base
di un DB di Access e principali oggetti: di un DB in Access.
tabelle, query, maschere, report, macro.
Saper realizzare un progetto di DB in
Chiavi, indici e relazioni.
Access.
Saper costruire l’interfaccia e gli oggetti per
gestire operazioni anche complesse.
UD 4: Linguaggio SQL
Elementi del linguaggio nella versione
(Aspetti teorici - Attività
Access. Comandi di query language:
applicative in laboratorio) operazioni relazionali di base, funzioni di
aggregazione, raggruppamenti. Comandi
DML. Query annidate e in più passi.
Conoscere la sintassi dell’SQL. Saper
tradurre in SQL le operazioni base
dell’algebra relazionale. Saper tradurre in
SQL interrogazioni, operazioni e calcoli
anche complessi.
Modulo 2 – Sistemi operativi
Unità Didattiche
Contenuti
Definizioni, terminologia; richiami sulla
UD 1: I Sistemi Operativi struttura del processore. Gestione delle
risorse e servizi per l’utente. Modello a
(Aspetti teorici)
macchine virtuali.
Obiettivi specifici
Conoscere le principali componenti e le
funzioni di base di un Sistema Operativo.
Conoscere
le
problematiche
legate
all’utilizzo di un Sistema Operativo.
1
Modulo 4 - Telematica
Unità Didattiche
UD 1: Telematica:
funzionalità e servizi
delle reti
(Aspetti teorici)
UD 2: Internet e servizi
(Aspetti teorici . Attività
applicative in
laboratorio)
Contenuti
Componenti hardware e software nei sistemi
di trasmissione dati; reti locali e geografiche.
Protocolli e standard; struttura a livelli dei
protocolli; TCP/IP e altri protocolli di Internet.
Obiettivi specifici
Conoscere le principali componenti e le
funzioni di base di una rete locale e
geografica.
Conoscere le principali problematiche
della trasmissione di dati in rete.
Servizi telematici e consultazione di banche
dati; informatica distribuita.
Internet: struttura e principali servizi.
Comprendere la complessità dei servizi
Internet e saper utilizzare i principali.
.
Modulo 5 – Sistemi Informativi
Unità Didattiche
Contenuti
Informatica in azienda; sistema informativo
UD 1: Sistemi
automatizzato e applicazioni dei Data Base;
Informativi
problemi organizzativi e di sicurezza dei
(Aspetti teorici)
sistemi informatici; figure professionali.
Aspetti generali dell’e-commerce.
Modulo 6 – Programmazione lato server: cenni al linguaggio PHP
Unità Didattiche
Contenuti
UD 1: Ambiente di
Uso di un server web locale in ambiente
sviluppo (Attività
Windows; ambiente Netbeans per lo
applicative in
sviluppo
laboratorio)
UD 2:
Programmazione base.
UD 3:
Obiettivi specifici
Conoscere i processi aziendali, anche
complessi, e le applicazioni delle reti in
azienda.
Obiettivi specifici
Conoscere le funzioni base di un server
Web
Sapere utilizzare le strutture base in uno
script lato server, soprattutto prendendo
spunto da script già esistenti e con utilizzo
di manuali e/o schemi riassuntivi.
Cenni ai collegamenti ai DataBase; uso di Modifica di script già esistenti
driver ODBC
2
2.
Attività didattiche e formative, impostazione metodologia
Testo utilizzato
A. Lorenzi E. Cavalli
RETI E INTERNET
Ediz. ATLAS
Strumenti utilizzati
libri di testo
hardware e software di laboratorio
appunti forniti dal docente sotto forma di schede e presentazioni
Impostazione del lavoro
Per gli aspetti teorici le spiegazioni sono state basate sul testo e i materiali forniti durante le lezioni; per verificare la
preparazione sono state utilizzate schede con domande a risposta aperta.
Per le attività applicative il problem solving in laboratorio è essenziale all'apprendimento; tutti gli strumenti software
utilizzati vengono forniti anche agli studenti per l’installazione a casa. Inoltre per imparare la progettazione software è
stato utilizzato il linguaggio SCRATCH; poi per la traduzione dei progetti si è utilizzato VISUAL BASIC 2010 Express
Edition.
3.
Tipologie di verifica; griglie di correzione e di valutazione
Per gli aspetti teorici: test a risposta aperta e prove strutturate.
Per gli aspetti applicativi: prove strutturate e risoluzione di problemi.
Per quanto riguarda la valutazione si terrà conto della tassonomia e delle griglie già predisposte in Dipartimento e
presentate..
3
