programmazione di fisica

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PROGRAMMAZIONE DI FISICA
Anno scolastico 2011/2012
CLASSE: 3APE
Docente: Controne Giorgio
Libro di testo: “L’indagine del mondo fisico - Elettromagnetismo”
Autori: M.E. Bergamaschini, P.Marazzini, L. Mazzoni
Editore: Carlo Signorelli Editore
CONTENUTI (Modulo)
1
La luce come insieme di raggi
1.1 Il modello del raggio di luce
1.1.1 La propagazione rettilinea
della luce.
1.1.2 I raggi di luce sono riflessi.
1.1.3 Verifica sperimentale delle
leggi della riflessione.
1.1.4 I raggi di luce sono rifratti.
1.1.5 Verifica sperimentale delle
leggi della rifrazione.
1.1.6 Una formula per la seconda
legge della rifrazione.
1.1.7 Indice di rifrazione.
1.1.8 La riflessione totale.
1.2 Gli specchi e le lenti
1.2.1 Visione diretta e visione di
immagini.
1.2.2 Specchi sferici.
1.2.3 Verifica sperimentale della
relazione dei punti coniugati
per uno specchio sferico.
1.2.4 Costruzione geometrica
dell’immagine prodotta da
specchi sferici.
1.2.5 Le lenti.
1.2.6 Verifica sperimentale della
relazione dei punti coniugati
per una lente convergente.
1.2.7 Costruzione geometrica
dell’immagine prodotta da una
lente.
PREREQUISITI
OBIETTIVI
Competenze/
Conoscenze
Capacità
STRUMENTI E
MATERIALI
DIDATTICI
 Conoscere gli elementi  Acquisire il concetto  Prendere in esame i
 Libro di testo.
fondamentali della
di raggio di luce.
fenomeni di riflessione
geometria euclidea, in  Conoscere e saper
e rifrazione della luce  Lezioni frontali
con la lavagna
particolare i teoremi
riconoscere i due
e saperli interpretare
multimediale.
relativi all’uguaglianza
fenomeni riguardanti
mediante il modello di
e alla similitudine tra
il comportamento
raggio di luce, sulla
triangoli.
della luce: riflessione
base dei concetti che
 Avere una buona
e rifrazione.
fondano la geometria
familiarità con li
 Rendersi conto dei
euclidea.
metodo della
limiti interpretativi
 Saper descrivere il
dimostrazione proprio
del modello di raggio
comportamento della
della geometria
di luce.
luce nel caso degli
euclidea.
specchi e delle lenti.
 Saper applicare i
criteri di
approssimazione per la
valutazione del
risultato di una misura.
 Saper realizzare e
saper interpretare un
grafico, costruito con
dati sperimentali, che
esprima la correlazione
tra grandezze fisiche.
TIPOLOGIA
DELLE
VERIFICHE
PREVISTE
 Test a risposta
multipla sulla
lavagna
multimediale.
 Elaborati scritti
in classe.
 Interrogazioni
orali individuali
dal posto.
CONTENUTI (Modulo)
PREREQUISITI
OBIETTIVI
Competenze/
Conoscenze
Capacità
STRUMENTI E
MATERIALI
DIDATTICI
 Conoscere il concetto  Acquisire il concetto  Essere in grado di
 Libro di testo.
di grandezza vettoriale
di carica elettrica e
eseguire il prodotto
2.1 Forza e campo elettrico
 Lezioni frontali
e saper eseguire la sua
cogliere il significato
vettoriale tra due
2.1.1 Effetti elettrici e ipotesi per
con la lavagna
rappresentazione
della legge di
vettori.
interpretarli.
multimediale.
mediante vettori.
Coulomb in modo da  Riconoscere l’analogia
2.1.2 Formazione di carica elettrica  Saper eseguire la
saperla applicare in
tra campo elettrico e
sui corpi macroscopici.
somma di due o più
alcuni casi semplici.
gravitazionale.
2.1.3 La forza fra cariche elettriche.
vettori a partire dalle  Acquisire la
 Saper rappresentare il
2.1.4 Definizione operativa e
loro componenti
definizione di campo
campo elettrico e il
formale del campo elettrico.
valutate rispetto ad un
elettrico e saperla
campo magnetico con
2.1.5 Rappresentazione del campo
opportuno sistema di
applicare per
le opportune linee di
elettrico e linee di campo.
assi cartesiani
determinare il campo
forza.
2.1.6 Sintesi formale delle proprietà
ortogonali.
elettrico in alcuni
del campo elettrico.
 Conoscere il concetto
casi semplici.
2.2 Campo elettrico e gravitazionale
di forza.
 Esaminare la causa
2.2.1 Il campo gravitazionale.
che determina gli
2.2.2 Campo elettrico e
effetti magnetici.
gravitazionale a confronto.
 Acquisire il concetto
2.3 Campo magnetico
di campo magnetico.
2.3.1 Concetto di campo magnetico.
2.3.2 Campo magnetico generato da
un filo rettilineo indefinito.
2.3.3 Campo magnetico generato da
una spira di raggio R.
2.3.4 Sintesi formale delle proprietà
del campo magnetico.
2.3.5 La forza di Lorentz.
2.3.6 Effetto Hall.
2.3.7 Forza prodotta da un campo
magnetico su una corrente
elettrica.
2 Campo elettromagnetico
TIPOLOGIA
DELLE
VERIFICHE
PREVISTE
 Test a risposta
multipla sulla
lavagna
multimediale.
 Elaborati scritti
in classe.
 Interrogazioni
orali individuali
dal posto.
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