Docente
Materia
Classe
Marino Mosconi
Fisica
5D
Programmazione
Anno Scolastico
Data
Preventiva
2011/2012
28 novembre 2011
Obiettivi Cognitivi
Conoscere gli elementi essenziali del linguaggio della fisica.
Conoscere le definizioni e le leggi fondamentali del corso.
Acquisire consapevolezza del contesto storico e sociale in cui è stata scoperta una legge o si è affermata
una teoria.
Conoscere e capire alcune problematiche attuali utilizzando i concetti appresi.
Comprendere come il pensiero scientifico si sia evoluto nella storia dell’uomo secondo un processo
aperto a revisioni e modificazioni.
Conoscere gli esperimenti che hanno convalidato o messo in dubbio i vari modelli.
Riconoscere l’utilizzo di principi fisici in contesti tecnologici più ampi.
Acquisire ed usare in modo opportuno linguaggi e strumenti specifici.
Obiettivi Operativi
Saper ricavare formule inverse.
Saper distinguere fenomeni da modelli.
Saper leggere un grafico.
Saper applicare una formula matematica in un problema fisico.
Saper cogliere le connessioni e le analogie tra problematiche diverse.
Saper attribuire modelli fisici a fenomeni.
Gestire criticamente situazioni problematiche di varia natura, scegliendo autonomamente opportuni
modelli.
Saper opportunamente scegliere e manipolare formule matematiche in problemi fisici.
Contenuti e Tempi
Primo quadrimestre
ELETTROMAGNETISMO
La carica elettrica e la legge di Coulomb
Introduzione storica. Elettrizzazione per strofinio. La carica elettrica. Conduttori e isolanti.
Elettrizzazione per contatto. L’elettroscopio. La conservazione della carica elettrica. La legge di
Coulomb. L'induzione elettrostatica.
Il campo elettrico e il potenziale elettrico
Il concetto di campo. Il vettore campo elettrico. Confronto con il campo gravitazionale. Le linee di
campo. Energia potenziale elettrica. Potenziale elettrico. Potenziale di una carica puntiforme. Differenza
di potenziale. Campo elettrico e differenza di potenziale.
Secondo quadrimestre
La corrente elettrica e i circuiti elettrici in corrente continua
La corrente elettrica. La conduzione da un punto di vista microscopico. Circuito elettrico elementare:
generatore di tensione (Volta), resistenza di un conduttore. Le leggi di Ohm.
Resistori in serie e in parallelo. Lavoro e potenza della corrente elettrica: effetto Joule.
Il campo magnetico Proprietà magnetiche della materia. Rappresentazione del campo magnetico
mediante linee di campo. L’azione di una corrente elettrica su un magnete. L'origine del campo
magnetico. Il vettore campo magnetico. Forza esercitata da un campo magnetico su un filo percorso da
corrente. Il motore elettrico. Il campo magnetico di un filo rettilineo percorso da corrente. La forza di
Lorentz. Le proprietà magnetiche dei materiali. Correnti indotte. Flusso del campo magnetico. Legge di
Faraday-Neumann-Lenz. L'alternatore e la produzione di corrente alternata. Energia elettrica e seconda
rivoluzione industriale.
Metodi e Strumenti
METODI
Si utilizzeranno in relazione degli argomenti, lezioni frontali e/o metodo della scoperta.
Gli strumenti utilizzati saranno per lo più la lavagna, fotocopie, e il laboratorio di informatica per alcune
applicazioni con Derive e i libri di testo adottati
Verifiche
Per ogni quadrimestre almeno due prove concernenti la risoluzione di esercizi di applicazione relativi
alle unità svolte.
Nella valutazione finale si terrà conto anche dell'interesse e della partecipazione dell'alunno al lavoro
scolastico.
