LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO STATALE “PRINCIPE UMBERTO DI SAVOIA”
-CATANIAPROGRAMMA DI ITALIANO
Anno scolastico 2013-2014
Classe: I F
Docente: Turco Valeria
Testi:
R.Pugliese, E. Golo- Scrittori e lettori (Antologie)- Il CapitelloE. Arietti, N. Prandi- Parole per creare (grammatica) – A-B - Lattes
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Narrazione mitica e narrazione epica.
Il mito.
Narciso, Prometeo( da ricerche individuali)
Apollodoro- “Teseo e il Minotauro”.
Mitologia e letteratura: J. L. Borges, “La casa di Asterione”.
L’Epica e le origini della civiltà. L’epopea di Gilgamesh: “L’eroe Gilgamesh”.
I poemi epici classici
L’epica greca: l’Iliade ( contenuto,struttura del poema, personaggi, temi, approfondimenti critici).
Brani:
-
Il proemio; l’offesa ad Apollo e l’ira del dio; lite fra gli dei; Odisseo e Tersite; Ettore e Andromaca;
combattimento e morte di Patroclo(premessa); disperazione e furia di Achille; il duello fra Ettore ed
Achille; Priamo ed Achille.
L’Iliade nei secolo e nelle pagine degli scrittori:
-
Ugo Foscolo, “E tu onore di pianti, Ettore, avrai”
L’epica greca: L’Odissea (contenuto,struttura del poema, personaggi, temi, approfondimenti critici).
Brani: Il proemio e il concilio degli dei; Telemaco accoglie Atena ( premessa);Calipso; nella terra dei
Feaci: Nausicaa; nel palazzo di Alcinoo (premessa); il Ciclope; la maga Circe; il ritorno; Eumeo
(premessa); la gara dell’arco e la vendetta; Penelope riconosce Ulisse.
- 2L’Odissea nei secoli e nelle pagine degli scrittori:
Dante Alighieri, “Divina Commedia”- Inferno, c. XXVI: vv. 112-120; 125; 141;
Ugo Foscolo, “A Zacinto”;
Umberto Saba, “Ulisse”.
L’epica nel mondo romano: l’Eneide (contenuto,struttura del poema, personaggi, temi, approfondimenti
critici).
Brani:
-
Proemio: canto le armi e l’uomo; l’approdo (premessa); Didone innamorata; la partenza di Enea e
la maledizione di Didone; la profezia di Anchise (vv.; 847-853); la morte di Eurialo e Niso; il duello
fra Enea e Turno.
Lettura individuale e guidata con analisi e comprensione del testo di:
Antoine De Saint-Exupéry, “Il piccolo principe”;
George Orwell, “La fattoria degli animali”
I testi e la comunicazione. Le tipologie testuali. Il riassunto.
Il testo narrativo. I nuclei narrativi e le sequenze. Storia e discorso. Fabula e intreccio. La voce narrante:
narratore e focalizzazione. Personaggi e autore. I luoghi. Le forme del testo narrativo. Racconto e romanzo.
Favola e fiaba. La novella.
Brani antologici:
A. Djebar, “Un’avida lettura”;
P. Levi, “Titanio”;
C Dickens, “La città del carbone”;
L. Pirandello, “La giara”;
G. Verga, “Rosso Malpelo”;
F. Kafka, “Un colpo al portone”;
I. Calvino, “L’avventura di uno sciatore”; “Sugli alberi, ma nella società”;
G. Boccaccio, “Lisabetta da Messina”;
J.e W. Grimm, “L’acqua della vita”
C. Collodi, “Pinocchio”.
J.R.R. Tolkien, “La compagnia dell’anello”.
-3Grammatica
-La fonologiaLa sillaba; l’accento; l’elisione, il troncamento; l’ortografia; la punteggiatura; l’uso delle maiuscole.
-La morfologiaL’articolo; il nome; l’aggettivo; il pronome; il verbo; l’avverbio; la preposizione; la congiunzione;
l’interiezione.
-La sintassi della frase sempliceLa frase minima; l’espansione della frase minima.
Gli elementi fondamentali della frase.
Il predicato verbale e nominale; il soggetto e il complemento predicativo del soggetto; attributo e
apposizione; complementi oggetto, predicativo dell’oggetto, oggetto partitivo, specificazione, termine,
partitivo, stato in luogo, moto a luogo, moto da luogo, moto per luogo, tempo determinato e continuato,
denominazione, agente e causa efficiente, materia, argomento, abbondanza, privazione, limitazione,
esclusione, allontanamento o separazione, origine o provenienza, mezzo o strumento, svantaggio e
vantaggio, età, pena, causa, fine, paragone, concessivo, modo, qualità, compagnia,o unione, stima, prezzo.
-I vari tipi di linguaggio. I vari tipi di testo.
Gli Alunni
La Docente
