LICEO SCIENTIFICO CARLO CATTANEO
CLASSE V G
ANNO SCOLASTICO 2012 – 2013
Insegnante: prof.ssa Nadia Giuliano
Testo in adozione: Abbagnano – Fornero, Il nuovo protagonisti e testi della filosofia, voll. 2B-3A3B
PROGRAMMA DI FILOSOFIA
Caratteri generali del Romanticismo
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il rifiuto della ragione illuministica e le vie d’accesso all’infinito
Sensucht, ironia e titanismo
l’evasione e la ricerca dell’ armonia perduta
la nuova concezione della storia
l’ottimismo al di là del pessimismo
Il dibattito sulla cosa in sé
- la contraddittorietà del concetto di cosa in sé (appunti forniti dall’insegnante)
G. W. F. Hegel
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le tesi di fondo del sistema
Idea, natura, spirito: le partizioni della filosofia
il compito della filosofia
la dialettica
confronti tra Hegel, Kant, l’Illuminismo, il Romanticismo
La Fenomenologia dello Spirito:
coscienza
autocoscienza: signoria e servitù, stoicismo e scetticismo, la coscienza infelice
ragione osservativa e ragione attiva, l’individualità in sé e per sé
L’Enciclopedia delle scienze filosofiche
la logica: definizione, confronto con la logica aristotelica e kantiana
la filosofia della natura: definizione
lo spirito soggettivo: antropologia, fenomenologia, psicologia
lo spirito oggettivo: diritto, moralità, eticità: famiglia, società civile e Stato etico
la filosofia della storia
La spirito assoluto: arte, religione, filosofia
A. Schopenhauer
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vita e opere
le radici culturali del sistema
il mondo come rappresentazione
la volontà e la condizione umana
l’illusione dell’amore ed i falsi ottimismi
le vie di liberazione dal dolore
Lettura: L’ascesi
S. Kierkegaard
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vita e opere
la categoria del “singolo”
l’esistenza come possibilità
gli stadi dell’esistenza
angoscia, disperazione e fede
Destra e Sinistra hegeliana
- politica e religione nelle due correnti (appunti forniti dall’insegnante)
L. Feuerbach
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vita e opere
il rovesciamento dei rapporti di predicazione e la critica a Hegel
la critica alla religione
umanismo e filantropismo
letture: L’alienazione religiosa
K. Marx
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vita e opere
caratteristiche del marxismo
la critica a Hegel
la critica della civiltà moderna e del liberalismo
la critica all’economia borghese e la problematica dell’alienazione
il distacco da Feuerbach
la concezione materialistica della storia
la critica ai falsi socialismi
Il Capitale: merce, lavoro e plusvalore; tendenze e contraddizioni del capitalismo
la rivoluzione e la dittatura del proletariato
la futura società comunista
letture: Il lavoro estraniato
Struttura e sovrastruttura
Il Positivismo
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caratteri generali
Positivismo, Romanticismo e Illuminismo
il positivismo sociale: Saint-Simon, Comte
il positivismo evoluzionistico: Darwin
la teoria di Wallace (appunti forniti dall’insegnante)
Spencer: la teoria dell’evoluzione; sociologia e politica
F. Nietzsche
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vita e scritti
nazificazione e denazificazione
le fasi del suo filosofare
il periodo giovanile: tragedia e filosofia; storia e vita
il periodo ‘illuministico’: il metodo genealogico; la ‘morte di Dio’, la fine delle
illusioni metafisiche e l’avvento del superuomo; la favola del “mondo vero”
- il periodo di Zarathustra: il superuomo; l’eterno ritorno
- l’ultimo Nietzsche: la morale dei signori e degli schiavi; la volontà di potenza; il
nichilismo ed il suo superamento
letture: Tre specie di storia
Morale dei signori e morale degli schiavi
S. Freud
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vita e opere
la portata rivoluzionaria della psicoanalisi
dagli studi sull’isteria alla psicoanalisi
le vie di accesso all’inconscio: sogni, atti mancati, sintomi nevrotici
la scomposizione psicoanalitica della personalità: le due topiche
la teoria della sessualità e il complesso edipico
la religione e la civiltà
La filosofia dopo Auschwitz
H. Arendt
- le origini del totalitarismo
- la banalità del male
letture: La differenza tra totalitarismo e altre forme di dispotismo*
I campi di concentramento*
Il male radicale*
Quando sul futuro scende la notte *
La buona coscienza borghese al servizio del crimine organizzato*
La banalità del male: Eichmann, un “uomo normale”*
E. Lévinas
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il nazismo come negazione dei valori occidentali
i valori biologici della razza, del sangue e della vitalità*
il primato dell’etica sull’ontologia
l’etica del volto
letture: La parola del volto è “non uccidere”*
* fotocopie consegnate dall’insegnante nel corso dell’anno scolastico
L’insegnante
I rappresentanti di classe
Torino, 1.6.2013
