ml 2-04.03 patologia oss 4 16-17

SSPSS – Maturità professionale federale sociosanitaria / 22.08.2012
ML 2-04.03, Programma d'insegnamento disciplinare MPSS – conoscenze professionali
integrata (OSS)
Tipo di maturità
Materia: Patologia
Totale ore 2 anni: 148 UD
Campo: conoscenze intersettoriali
Anno: 4°
Semestre:
1-2
Corso: 84 ore
Anno scolastico: 2016-17
Approccio metodologico
Ogni persona in formazione deve essere in grado di affrontare situazioni complesse e risolverle facendo
capo alle competenze acquisite nei 4 anni di formazione teorica e pratica. Per favorire il confluire del sapere
(conoscenze), il saper fare (pratica) e il saper essere (attitudini) nelle competenze necessarie all’agire
professionale si lavora per casi esemplari (analisi di situazioni cliniche). Questi, saranno affrontati e
approfonditi nelle singole discipline professionali, permettendo quindi alla persona in formazione di acquisire
una visione globale della situazione di salute o malattia dell’utenza. Quest’approccio pedagogico è definito
CORE (COmpetenze REquisiti).
Attraverso quest’approccio, molto vicino alla realtà professionale, si mira a favorire l’entrata nella
professione delle persone in formazione. L’obiettivo è di “allenare” lo studente a sviluppare l i quattro tipi di
conoscenze: dichiarative, procedurali/senso motorie, esperienziali e comportamentali, necessarie per
affrontare i casi concreti e complessi della professione.
I contenuti della materia professionali saranno quindi sviluppati e approfonditi attraverso l’analisi di situazioni
reali. Quest’analisi dovrà permettere di:
 evidenziare le teorie scientifiche professionali soggiacenti ed individuare le intersezioni con le altre
materie professionali e di cultura generale e/o maturità
 acquisire una metodologia di analisi dal punto di vista della specifica materia
 sviluppare il necessario sapere teorico/pratico.
Ore lezione
Contenuti

Introduzione anatomofisiologica dell’apparato gastro-enterico. Ripasso scritto.

Basi della chirurgia addominale: Gastrite – ulcera gastro-duodenale.

Occlusione intestinale – AAA –appendicite, peritonite e annessiti –

Pancreatite e calcolosi della colecisti

Epatopatie : epatiti – cirrosi epatica – steatosi epatica
6

Traumatologia : distorsioni – lussazioni – fratture – osteoporosi.
2

Messa in relazione del contenuto teorico con una simulazione/situazione
professionale concreta
8

Malattie reumatiche: artrosi – artrite reumatoide – reumatismo articolare acuto –
gotta.
2

Messa in relazione del contenuto teorico con una simulazione/situazione
professionale concreta
6

Malattie neurologiche: Sclerosi multipla – SLA ( sclerosi laterale amiotrofica)
2

Messa in relazione del contenuto teorico con una simulazione/situazione
professionale concreta
20
1
SSPSS – Maturità professionale federale sociosanitaria / 22.08.2012
ML 2-04.03, Programma d'insegnamento disciplinare MPSS – conoscenze professionali
8

Malattie a trasmissione sessuale: AIDS – gonorrea – sifilide – papilloma virus
4

Disturbi del sistema ormonale: ipo-ipertiroidismo, disfunzione surrenalica
2

Messa in relazione del contenuto teorico con una simulazione/situazione
professionale concreta
4

Malattie apparato escretore: glomerulo nefrite, calcolosi renale prostatite
8

Oncologia: carcinoma mammario, linfomi e leucemie
2

Messa in relazione del contenuto teorico con una simulazione/situazione
professionale concreta
OSSERVAZIONE:
La differenza tra le ore totali del corso, indicate nel frontespizio e quelle segnate per ogni tema del corso
sono riservate per i lavori scritti (sommativi e formativi), oltre a considerare le ore che cadono a favore di
altre attività didattiche (uscite in particolare)
Corsi interaziendali:
A complemento dei corsi nelle materie professionali sono previsti dei laboratori privilegiati di messa in pratica
del sapere studiato detti Corsi interaziendali.
La valutazione fa capo sia a prove di tipo formative che di tipo sommative. Durante le attività didattiche.
Essi sono organizzati in diverse forme d’ateliers di lavoro, dove gli allievi potranno esercitare quanto appreso
e analizzarlo in tempo reale. Essi hanno pure la funzione di apportare ulteriori approfondimenti alla pratica
che le persone in formazione svolgono in forma di stage presso gli istituti di cura.
Ore
4
Corsi interaziendali

La somministrazione dei farmaci oppiacei
Valutazione
Particolare attenzione verrà posta anche allo sviluppo di capacità quali :
 le capacità a lavorare in gruppo
 l’attitudine a partecipare attivamente alle lezioni
 le ricerche individuali e di gruppo
 la gestione delle documentazione
 il rispetto delle idee altrui
 la capacità argomentativa
 il confronto costruttivo con i compagni
Criterio generale:
Mostrare di saper adattare efficacemente le capacità professionali e il sapere teorico scientifico relativo alla
specifica disciplina professionale funzionalmente alle specifiche situazioni cliniche.
Criterio disciplinare specifico :
Conoscere le particolarità delle patologie trattate nel corso del quarto anno e mostrare di aver appreso le
peculiarità delle cure specificatamente alla patologie trattate. Mostrare di essere in grado di collegare le
teorie con la pratica OSS.
Data
24.06.2016
Sigla e/o firma*
AP/SR/AC
2