Università Ca’ Foscari di Venezia – Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale TESTO N. 1 Legga attentamente il testo che segue: Macelleria sociale Un abisso di diseguaglianze si è che rivela una doppia diseguaglianza. La spalancato davanti alla società italiana, prima nasce dal fatto che il ticket di 10 negli stessi giorni in cui veniva certificato euro per le prestazioni specialistiche, un drammatico ritorno della povertà (…). sommato all'eliminazione della franchigia La povertà è certo la condizione che più di 36,15 euro, colpisce pesantemente i rende visibile la diseguaglianza. Ma quel redditi più bassi, riguarda impiegati, che sta avvenendo, soprattutto dopo la lavoratori, cassintegrati e, malgrado manovra finanziaria, è una vera e propria alcune esenzioni, introduce un pesante costruzione istituzionale della filtro selettivo che, ovviamente, produce diseguaglianza che investe un'area sempre discriminazione. La seconda più vasta di persone, ben al di là di vecchi diseguaglianza nasce dall'appartenenza e nuovi poveri. regionale. Alcune regioni hanno già deciso La distribuzione dei "sacrifici" è di non applicare il ticket, scelta possibile rivelatrice. Uno stillicidio di balzelli che solo nelle regioni più ricche. Si dirà che incide su chi può essere più facilmente questo è l'effetto della cattiva colpito, che lima i già ristretti margini dei amministrazione in materia sanitaria di bilanci familiari. Si è calcolato il peso che molte regioni. Ma tutto questo produce avranno gli aumenti di imposte, tariffe, una distorsione gravissima. Si trasforma prezzi. Peso insostenibile per taluni, quasi l'accesso al diritto alla salute, il "più non influente per altri. L'effetto fondamentale" tra i diritti fondamentali, in complessivo della manovra peserà per il una variabile che lo subordina al reddito e 13,3% sui redditi bassi e per il 5% su all'appartenenza regionale. A una prova quelli più alti. La rappresentazione della così impegnativa, il federalismo spinta istituzionale verso la diseguaglianza "all'italiana" conferma una delle più serie non potrebbe essere più netta. (…) critiche che erano state avanzate, la Il caso che illustra più direttamente lo costruzione di un paese a velocità variabili stato delle cose è quello dei ticket sanitari, in materia di diritti, dunque proprio sul 1 Test di ammissione al 1° anno del Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale – a.a. 2011-12 FASCICOLO TESTI Università Ca’ Foscari di Venezia – Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale terreno dove l'eguaglianza deve essere creando una situazione in cui si mette in massima. discussione "il diritto all'esistenza", e si Questa progressiva cacciata dei più deboli ricacciano le persone in una condizione dall'area dei diritti non consente la che le obbliga alla quotidiana ricerca di considerazione, consolatoria, che così una precaria sopravvivenza. Non più sempre accade per i provvedimenti "l'esistenza libera e dignitosa", di cui parla generali, che hanno effetti diversi a l'articolo 36 della Costituzione, ma una seconda del reddito delle persone. esistenza subordinata a una contribuzione L'ultima manovra, infatti, avviene in una diseguale imposta dallo Stato, alle pretese fase in cui la tutela dei diritti è stata già di imprese che svuotano il lavoro di pesantemente ridotta dalla crisi umanità e diritti. (…) economica, come mostra uno studio dell'Agenzia europea per i diritti fondamentali del dicembre 2010. Il Stefano Rodotà, La Repubblica, 24 luglio 2011 congiungersi di questi diversi fattori sta 2 Test di ammissione al 1° anno del Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale – a.a. 2011-12 FASCICOLO TESTI Università Ca’ Foscari di Venezia – Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale TESTO N. 2 Legga attentamente il testo che segue: Bambini e adolescenti tra povertà ed esclusione Gli studiosi concordano nel definire la Molti recenti documenti internazionali povertà come un fenomeno complesso e mettono in evidenza la diffusione e la gravità multidimensionale, ma il concetto stesso di del problema della povertà minorile, le sue povertà, la natura delle sue dimensioni e i suoi conseguenze a lungo termine e la necessità di criteri di misurazione sono ancora oggi combatterla. oggetto di dibattito. Legato al concetto di A livello europeo, c’è molta attenzione e povertà è quello di esclusione sociale, che è preoccupazione per il problema della povertà stato introdotto di recente e si è minorile: nel 2006 il Consiglio d’Europa ha progressivamente affermato come criterio- chiesto agli Stati membri di «prendere le guida per lo studio dei fenomeni di misure necessarie per ridurre rapidamente e deprivazione e per la formulazione dei significativamente la povertà dei bambini, programmi delle politiche sociali a livello dando a tutti i bambini uguali opportunità, nazionale ed europeo. Secondo l’opinione dei indipendentemente dal loro background più autorevoli studiosi, la nozione di sociale». esclusione sociale estende ed integra il più Ma nonostante la buona volontà e le buone tradizionale concetto di povertà: essa va intenzioni espresse a livello di istituzioni intesa non solo come mancanza di mezzi europee e nazionali, in Europa il problema economici, ma più ampiamente come della povertà minorile persiste tuttora e anzi esclusione da benefici e servizi cui in alcuni contesti tende ad aggravarsi, come comunemente le persone hanno accesso, il mette in evidenza il Rapporto 2008 del Social che costituisce uno svantaggio per Protection Committee, 2008. l’individuo e per la comunità. Le dimensioni Bisogna innanzitutto osservare che in Italia il dell’esclusione sono numerose: esse fenomeno della povertà minorile è stato poco comprendono, oltre alla povertà, conosciuto e poco studiato come oggetto l’analfabetismo, il basso livello di istruzione, specifico di ricerca. Si parla di povertà delle gli svantaggi nel mercato del lavoro, la famiglie e in particolare di povertà delle disoccupazione, la cattiva salute, il disagio famiglie numerose con figli minori o di quelle abitativo, la precarietà, l’incapacità di con un unico genitore donna, ma raramente partecipare alla vita sociale (Atkinson et al., essa è vista dalla parte dei bambini. 2002). 3 Test di ammissione al 1° anno del Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale – a.a. 2011-12 FASCICOLO TESTI Università Ca’ Foscari di Venezia – Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale Prima di analizzare più da vicino il problema permanente, si veda in proposito anche della povertà minorile in Italia, occorre fare Saraceno (2004). anche una breve premessa metodologica: L’indagine comunitaria sul reddito e le l’Istituto centrale di statistica (ISTAT), che condizioni di vita (EU-SILC) fornisce raccoglie ed elabora i dati sulla povertà nel informazioni sulle condizioni economiche di nostro Paese, usa criteri di stima diversi da individui e famiglie anche mediante indicatori quelli della Comunità europea, oltre ad avere di disagio non monetari, che consentono di introdotto di recente la distinzione tra povertà introdurre altre dimensioni della deprivazione, relativa ed assoluta. oltre a quella del reddito. Per quanto riguarda la povertà relativa, Ciò premesso, in Italia le famiglie con figli l’ISTAT, a differenza delle fonti europee, per minori sono tra quelle che presentano i più tradizione utilizza come unità di analisi non elevati livelli di deprivazione: nel 2007 circa l’individuo, bensì la famiglia e la stima della un terzo delle famiglie con almeno un figlio povertà si basa sulla spesa per consumi, minore (quota che sale al 41,4% se i minori anziché sul reddito. sono tre o più) non è in grado di affrontare Da questo tipo di analisi emerge che la una spesa imprevista di 700 euro, il 18,6% di povertà non è sempre un fenomeno esse riesce ad arrivare con molta difficoltà permanente nella vita di una persona o di un alla fine del mese (il 26% delle famiglie con famiglia, ma che in molti casi, dopo esserci tre o più figli minori). entrati, se ne esce, salvo il rischio di ricadute. Inoltre, tra le famiglie con tre o più figli Il tipo di famiglia è una variabile molto minori, il 9,2% non ha avuto soldi per importante ai fini di definire il percorso alimentari, il 15,4% non li ha avuti per spese dentro e fuori della povertà e la sua durata. mediche e il 28,5% per i vestiti. Tranne Analisi condotte sul campione italiano l’ultimo, tutti questi aspetti di disagio dell’indagine mostrano che, nel nostro Paese, economico sono aumentati rispetto all’anno il numero dei bambini nella famiglia ha un precedente (ISTAT, 2008). effetto negativo sulla probabilità di uscire dalla povertà, una volta che la famiglia vi è “Bambini ed adolescenti tra povertà ed esclusione”, di Anna Laura Zanatta, Rassegna bibliografica infanzia e adolescenza, anno 9, numero 3, Istituto degli Innocenti, Centro nazionale di documentazione e analisi per l’infanzia e l’adolescenza, Centro di documentazione per l’infanzia e l’adolescenza della Regione Toscana, Firenze, 2009, pagg. 5-25 entrata. Ne consegue che nelle famiglie con figli minori – e ancor più se si tratta di nuclei con la sola madre – è molto forte il rischio che la povertà diventi una condizione 4 Test di ammissione al 1° anno del Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale – a.a. 2011-12 FASCICOLO TESTI Università Ca’ Foscari di Venezia – Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale TESTO N. 3 Legga attentamente il testo che segue: L’art. 3 della Costituzione italiana afferma ordine economico e sociale, che, limitando quanto segue: di fatto la libertà e l'eguaglianza dei “Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale cittadini, impediscono il pieno sviluppo e sono eguali davanti alla legge, senza della persona umana e l'effettiva distinzione di sesso, di razza, di lingua, di partecipazione di tutti i lavoratori religione, di opinioni politiche, di all'organizzazione politica, economica e condizioni personali e sociali. È compito sociale del Paese.” della Repubblica rimuovere gli ostacoli di 5 Test di ammissione al 1° anno del Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale – a.a. 2011-12 FASCICOLO TESTI N. busta Valutazione Università Ca’ Foscari di Venezia – Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale TESTO N. 1 Macelleria sociale La/il candidata/o riassuma e commenti queste considerazioni di Stefano Rodotà sul processo di estensione e approfondimento delle disuguaglianze sociali in Italia. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 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________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 1 Test di ammissione al Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio Sociale – a.a. 2011-12 FASCICOLO RISPOSTE N. busta Valutazione Università Ca’ Foscari di Venezia – Corso di laurea in Scienze della società e del Servizio sociale TESTO N. 2 Bambini e adolescenti tra povertà ed esclusione La/il candidata/o esprima alcune riflessioni in merito ai diversi aspetti del concetto di povertà esplicitati nel testo dall’autrice e ai diversi punti di vista dai quali può essere considerato. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 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