SCIENZE NATURALI OBIETTIVI. : • comprensione progressiva delle

SCIENZE
NATURALI
OBIETTIVI.
:
•
•
•
comprensione progressiva delle caratteristiche intrinseche nel fenomeno della vita
raggiungimento delle conoscenze essenziali e più recenti nel campo della genetica,
della biochimica, della fisiologia e dell’ecologia, specialmente come mezzo
indispensabile per la comprensione dei fenomeni relativi agli equilibri ambientali e
alla conseguente azione dell’uomo sull’ habitat, alla conoscenza specifica sulla
specie umana;
l’arricchimento linguistico specifico e la strutturazione rigorosamente scientifica
delle informazioni di natura biologica.
METODI.
Le lezioni frontali, le discussioni e i chiarimenti che ne conseguiranno saranno un valido e
indispensabile supporto per i momenti di sintesi e di acquisizione di concetti fondamentali
per la comprensione della materia.
Anche le interrogazioni saranno non soltanto un momento di verifica dei contenuti acquisiti
ma anche un mezzo per giungere ad ulteriori approfondimenti e progressi conoscitivi.
L’ analisi di alcuni argomenti non potrà prescindere dall’uso del laboratorio e di
osservazioni condotte in modo da giungere ad una conoscenza consapevole di strutture
biologiche e della loro funzionalità.
VERIFICHE E VALUTAZIONE.
La preparazione dei singoli allievi potrà essere controllata mediante:
• interrogazioni orali
• test a domande multiple o aperte
• relazioni
• discussioni e dialoghi su tematiche specifiche.
Programma
1. LA STRUTTURA DELLA MATERIA VIVENTE.
Caratteristiche generali dell'organizzazione della materia vivente. Cenni sulla
struttura atomica(principi generali) e sul legame chimico. Costituenti della
materia vivente acqua, sali minerali, glucidi, lipidi, proteine.
2. L’ORGANIZZAZIONE DELLA CELLULA.
Cenni sulla teoria cellulare. Cellule procariote ed eucariote. Struttura della
cellula: membrana, nucleo, citoplasma e organuli specializzati.
3. LE BASI CELLULARI DELLA RIPRODUZIONE E DELL’EREDITARIETÀ.
I cromosomi. La mitosi e la meiosi. Mendel e le sue leggi. Ereditarietà legata
al sesso. Geni e cromosomi. Malattie legate al cattivo funzionamento dei
geni. Ambiente e geni.
4. LA SISTEMATICA BIOLOGICA.
La classificazione degli esseri viventi e suo significato. Virus, archeobatteri e
eubatteri, protisti. I funghi.Le piante. Gli animali.
L’insegnante
Ivana Pavignano