Istituto di Istruzione superiore “Leonardo Da Vinci”
Anno scolastico 2015/16
Programma svolto
Docente: Quintabà Lorella
Materia: Inglese
Corso scienze applicateClasse 1L
Libro di testo : Layton- Spiazzi- Tavella Slides Pre-Intermediate Lingue
Zanichelli
Primo trimestre
Bridge Module
Module A Units 1-2-3-4
Module B level B1 Unit 5
Level A2/B1
Strutture grammaticali
Pronomi personali soggetto e complemento, aggettivi e pronomi possessivi, il genitivo
sassone,il presente semplice e il presente progressivo, some,any,no,none, traduzione di
“molto” e “troppo”,”poco”,il passato dei verbi regolari ed irregolari, comparativi e superlativi.
La frase inglese. Usi e differenze tra presente semplice e progressivo- uso e contrasto tra
passato semplice e passato progressivo –used to- e domande-uso degli ausiliari- il verbo
dovere. May Might, futuro con present continuous e be going to
Vocabulary
Clothes, crime, the town,household chores
Secondo pentamestre
Module B Units -6-7-8
level B1
Strutture grammaticali
futuro semplice e contrasto tra i vari tipi di futuro, been/gone ,participio passato, passato
prossimo con just, yet e already. La traduzione di sembrare. Passato prossimo/passato
semplice.
Vocabulary
Music, water in the home and in the environment, life events, adjectives of personality
Module C 9-10-11-12
level B1
Strutture grammaticali
forma di durata con since e for. Correlativi e pronomi relativi. Proposizioni relative.
Pronomi indefiniti composti,periodo ipotetico di primo tipo e futuro nelle secondarie ,periodo
ipotetico di zero, primo, secondo tipo, il condizionale presente, both…and, neither/ either
…..nor/or.
Vocabulary
School subjects, types of TV shows, the human body.
Competenze
Sono stati svolti testi di lettura e di ascolto sui quali è stata impostata la conversazione, i dialoghi e
i role play. Conoscono le strutture linguistiche relative alle unità studiate e sono in grado di
utilizzare in modo appropriato le funzioni ed il lessico relativo ai campi semantici
affrontati.Comprendono attività di ascolto di livello B1
OBIETTIVI MINIMI
Funzioni comunicative
Comprendere brevi messaggi orali e scritti su argomenti di vita quotidiana trattati
Comunicare in attività semplici relative a situazioni di vita quotidiana sia oralmente che per iscritto
Conoscere il lessico relativo alle tematiche trattate nel corso dell’anno
Chiedere e dare suggerimenti
Contenuti grammaticali
1^ quadrimestre
Present simple and continuous
Adverbs of frequency
Past simple and continuous
Imperatives
Personal pronouns
Possessive adjectives and pronouns
Comparatives e superlatives (regular forms)
Quantifiers
2^ quadrimestre
Future(present continuous , be going to, will future)
Modals (present tense)
Prepositions of time and place
First conditional
Present perfect simple vs Simple Past
Relative pronouns
Civitanova Marche,li 3/06/2016
docente :
prof.ssa Lorella Quintabà
