ISTITUTO DE SANCTIS CAGLIARI Docente: Trudu Carla Anno scolastico 2013-2014 Classe IVC PROGRAMMA DI ITALIANO Quattrocento e Umanesimo Il secondo Quattrocento: la cerchia medicea fiorentina La nascita del poema cavalleresco. Pulci alla corte medicea: cenni sul Morgante Matteo Maria Boiardo e la corte ferrarese degli Estensi Contenuti e struttura dell’Orlando innamorato: analisi del proemio Ludovico Ariosto La vita e opere dell'autore La poesia lirica. Le Satire Il teatro L’Orlando furioso: trama e struttura dell'opera. Lettura e analisi dei seguenti passi: “Proemio”. “Il palazzo incantato di Atlante”. “Astolfo sulla luna”. Niccolò Machiavelli: La vita e formazione culturale dell'autore L’epistolario: lettura e analisi del seguente passo: “Lettera a Francesco Vettori del 10 dicembre 1513”. I Discorsi sopra la prima deca di Tito Livio La Mandragola: analisi dei contenuti generali della commedia. Il Principe: il pensiero politico. Struttura generale del trattato. Dal Principe: analisi dei capp. VI, XV, XVIII, XXV. L’età della Controriforma Dalla Riforma alla Controriforma Le istituzioni culturali Il concetto di Manierismo Torquato Tasso: La vita e la personalità dell'autore Le Rime; l' Aminta; i Dialoghi; le lettere. La “Gerusalemme liberata”: genesi, composizione e trama dell'opera. I personaggi principali e i temi fondamentali del poema Lettura e analisi dei seguenti passi: “Proemio”; “La parentesi idillica di Erminia” (canto VII, ottave 6-22). L’età del Barocco Strutture politiche sociali ed economiche Centri di produzione e diffusione della cultura Le idee e le visioni del mondo La poetica del Barocco. Giovan Battista Marino: lettura e analisi del testo “Sonetto dedicatoai biondi capalli”. Narducci: lettura e analisi del testo “Per i pidocchi della sua donna”. L’Illuminismo francese e italiano: caratteri generali L’Illuminismo in Italia. Le poetiche dominanti del Neoclassicismo. La poesia sepolcrale in Inghilterra. Lo “Sturm und drang” in Germania Giuseppe Parini : vita e opere Parini e gli illuministi Le prime odi e la battaglia illuministica Il Mattino e il Mezzogiorno Le ultime odi e il neoclassicismo pariniano Il Vespro e la Notte Lettura e analisi dei seguenti passi: ”Il giovin signore inizia la sua giornata”, vv. 33-157; “La vergine cuccia”, vv. 510-556. Ugo Foscolo: vita e pensiero dell'autore. L'epistolario. “Le ultime lettere di Jacopo Ortis”: struttura e contenuti I Sonetti e le Odi. Analisi dei sonetti: “Alla sera”; “In morte del fratello Giovanni”; “A Zacinto”. “Dei sepolcri”. Lettura e analisi di versi: vv. 1-50; 151-185; 279-295. Carlo Goldoni: la vita e opere La riforma della commedia Visione integrale e analisi della commedia: “La locandiera”. Divina commedia Purgatorio: lettura, analisi e commento dei seguenti canti: I; II; III; VI; XI. L’insegnante Gli alunni PROGRAMMA DI STORIA • La Riforma protestante Le origini della protesta Lotte religiose in Germania La Riforma in Svizzera La diffusione della Riforma • La Riforma cattolica e la Controriforma Il Concilio di Trento La Chiesa nell'età della Controriforma • Il Seicento: secolo di ribaltamento ed equilibri La Francia di Enrico IV La guerra dei Trent'anni La Francia del Cardinale Richelieu e di Mazarino L'Italia nell'epoca della dominazione spagnola • L'antico regime La popolazione Una società rurale Le gerarchie sociali Lo Stato • La Francia del Re Sole • La primavera dei Lumi L'Illuminismo Il dispotismo illuminato • La Rivoluzione Francese La crisi dell'Antico regime Dagli Stati Generali all'Assemblea Costituente (1789/1790) La Costituzione del 1791 La Francia in guerra La Convenzione (1792/93) Il terrore (1793/94) • L'età napoleonica Il governo del Direttorio (1795/99) L'ascesa di Napoleone: dal Consolato all'impero (1799/1804) L'impero napoleonico • La prima rivoluzione industriale I prodigi della macchina a vapore Le risorse umane e la questione sociale Agricoltura e demografia L'insegnante Gli alunni