PROGRAMMA DI LETTERATURA ITALIANA
ANNO SCOLASTICO 2008/09
CLASSE 2LB
Manuale utilizzato: Tempi e immagini della letteratura
Gian Mario Anselmi, Loredana Chines, Elisabetta Menetti
Edizioni scolastiche Bruno Mondador
Da Petrarca all’Umanesimo
- Umanesimo e civiltà umanistica: I nuovi paradigmi culturali e Umanesimo e
cristianesimo
-
Matteo Maria Boiardo: L’Orlando Innamorato con lettura del proemio;
- Luigi Pulci: Il Morgante con lettura del brano “Margutte”;
Il Rinascimento
- Ludovico Ariosto: la vita, le satire, le commedie, l’Orlando furioso con lettura
del proemio, “La fuga di Angelica” e “Il viaggio di Astolfo sulla Luna”;
- Niccolò Machiavelli: la vita, le lettere ( lettera a Francesco Vettori del 10
dicembre 1513), Il Principe( la dedica, I diversi tipi di principato, i grandi
modelli della storia,le qualità positive e negative del principe, la lealtà del
principe, le cause del crollo politico dell’Italia, la sfida della sfortuna e l’appello
per il riscatto dell’Italia), I Discorsi sopra la prima Deca di Tito Livio(Proemio,
le leggi immutabili dell’agire umano);
- Francesco Guicciardini: la vita, I Ricordi( il “particulare” come metodo, la
precarietà della vita e il dominio della fortuna,un esame di coscienza:
l’ambizione e il “particulare”);
- Torquato Tasso: la vita, I trattati sulla poetica, La Gerusalemme liberata( il
proemio, Erminia fra i pastori, La morte di Clorinda);
Il Barocco
- Una nuova epoca di sperimentazioni in campo letterario e scientifico ed il
concetto di meraviglia;
- La perplessità di fronte al mondo, tempo e metamorfosi, apparenza e realtà, la
metafora e la follia,la curiosità e la descrizione della realtà tra ordine e
disordine;
- Giovan Battista Marino ed il marinismo: un itinerario originale e spregiudicato;
Lettura dei sonetti: “Sonetto dedicato ai capelli biondi della sua donna”
(Marino)
“Onde dorate” (Marino)
“Scherzo d’immagini” (Stigliani)
“Per i pidocchi della sua donna” (Narducci)
“A una zanzara” (Materdona)
- Trattato della metafora,”le straordinarie potenzialità della metafora” e brano
“metaforismo e metamorfismo” di Giovanni Getto;
- Galileo Galilei: la vita e il nuovo metodo scientifico
Le opere: lettere copernicane(lettera a Benedetto Castelli), Il
Saggiatore(l’apologo del curioso)e Il dialogo sopra i due massimi sistemi del
mondo(la perfezione della terra);
Dall’Arcadia alla sensibilità neoclassica
- L’Illuminismo: aspetti storici rilevanti del periodo e caratteristiche generali del
movimento in Italia ed in Europa e lettura dei brani:
-“ Che cos’è l’ illuminismo?”(I. Kant)
- “Cos’è questo caffè?” (P. Verri)
- Cesare Beccaria: brano”Contro la pena di morte” tratto da” Dei delitti e delle
pene”;
- Carlo Goldoni: la vita, lettura dei Mémoires (“La fuga da Rimini” e “La strada
della riforma”), analisi della riforma della commedia e delle difficoltà che essa
incontra e visione in DVD della commedia “Arlecchino servitore di due padroni”;
- Giuseppe Alfieri: la vita e analisi del “Il giorno”( con lettura dell’Incipit, “La
favola del piacere”, “La vergine cuccia” e “La colazione del Giovin Signore”), le
Odi, “Il dialogo sopra la nobiltà” e “Il discorso sopra la poesia”;
- Vittorio Alfieri: la vita e i caratteri generali della produzione e dello stile,
lettura ed analisi dei brani “Un paesaggio sublime” e “Sublime specchio di
veraci detti”;
- Neoclassicismo: aspetti caratteristici e lettura del brano “Il Laocoonte” di J. J.
Winckelmann;
- Ugo Foscolo: la vita, Le ultime lettere di Jacopo Ortis (lettura ed analisi de “Il
sacrificio della patria nostra è consumato”,“La donna amata: Teresa” e
“L’incontro con Parini”), Le Odi (“All’amica risanata”), i sonetti (“Alla sera”, “A
Zacinto” e “In morte del fratello Giovanni”, Le Grazie;
- Dante, Divina commedia, Purgatorio: lettura ed analisi dei canti I, II, III, V, VI,
VIII, IX, XI, XVI e XXIII.
Cittadella, 3 Giugno 2009
Prof.ssa Flavia Fommei
I Rappresentanti:
