ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “G.CABOTO”GAETA
Anno Scolastico 2007-2008
Materia: INGLESE
Insegnante : Prof.ssa Emilia Coscione
Classe 3^ C
Programma svolto
Modulo 1
Personalities
Peso .25%
Obiettivi:
Saper
- riassumere una conversazione e una situazione
- descrivere un’azione continuata nel passato
- descrivere i propri sentimenti, stati d’animo, raccontare problemi personali
- descrivere la propria personalità e quella di un’altra persona
- esprimere opinioni
- esprimere desideri
- fare richieste cortesi e dare suggerimenti, fare inviti
- usare espressioni equivalenti a: anch’io, anche a me, neanche io, oppure, né, sia (etc.)
- usare epsressioni esclamative
esprimere possesso e appartenenza
Contenuti:
-
Past progressive
Verbi non usati nella forma progressiva
Could
Pronomi relativi(who,whom,which,that,whose)
So,neither, either…or, neither or, both…and
I wish I could/had/were7etc.
Doppio genitivo
Frasi esclamative
Readings:
1) “Who feels shy?”
2) a passage from” About a boy””
Pronunciation:
The International Phonetic Alphabet
Time for a film:
1)Save the last dance
Modulo 2
“Travelling and shopping”
Hypotheses and opinions
Peso: 25%
Obiettivi:
-
Fare ipotesi
Chiedere e dare consigli, raccomandazioni
Riferire eventi passati nel discorso indiretto
Parlare di quantità
Parlare di destinazioni per le vacanze
Parlare di acquisti
Esprimere opinioni sull’Inglese come lingua globale
Contenuti:
Condizionale
Periodo ipotetico
Discorso indiretto
Pronomi e avverbi indefiniti
Should/ought to
One/ones
Verbi modali: revisione
Readings:
1)The British Travelling Spirit
2)English, a Global language
Time for a film:
1)Contact
Modulo 3
About ships and boats
Peso: 25%
Obiettivi.
Saper
- Indicare e descrivere le parti di una nave, con riferimento a elementi strutturali, dimensioni, misure,
caratteristiche, progettazione, e i diversi impianti
- riconoscere le caratteristiche essenziali di alcuni tipi di navi mercantili
- indicare e illustrare i ruoli del personale di bordo
Contenuti:
- The main parts of a ship
- Terms relating to a ship’s hull
- Ship’s dimensions and measurements
- Ship’s specifications
- Ships and boats
- Essential and nautical qualities
- Ship classification
- Types of merchant ships
- Where ships are built. How ships are built
- From basic designs to sea-trials
- Auxiliary machinery :functions, parts, position and connection
- Ship’s manning
Grammar:
The passive form
Modulo 4
Relationships
Healthy body & mind
Peso: 25%
Obiettivi:
Saper:
- Esprimere opinioni su diete e salute, stili di vita e abitudini
- Esprimere necessità
- Esprimere eventualità e probabilità
- Esprimere la durata di un’azione
- Riassumere un testo o una conversazione seguendo una scaletta
Contenuti
-
Might
Need/needn’t
Usi dell’infinito
La forma passiva(revision)
Phrasal verbs
Pronomi riflessivi
Usi dei pronomi personali
Present Perfect progressive(e revisione dei tempi passati)
Costruzione: verbo+complemento+infinito
Readings:
-Healthy Eating and Feeling Good
-Rules for Dieters
L’insegnante
Prof.ssa Emilia Coscione
