. – Antropologia culturale ed etnologia
PROF.SSA ANNA CASELLA
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso si propone di avvicinare gli studenti ai concetti fondamentali della
disciplina antropologica al fine di individuarne le applicazioni nei contesti
professionali che li riguardano. Obiettivo preliminare è l’introduzione alla
conoscenza dello svolgersi storico della disciplina e delle problematiche
fondamentali che essa ha trattato e che propone anche oggi alla riflessione. Si
metterà in risalto come la disciplina antropologica si fondi su alcuni imperativi
morali quali la lotta ad ogni tipo di razzismo e discriminazione, l'espressa
condanna delle ingiustizie sociali, il riconoscimento del diritto alle diversità, il
rispetto e la curiosità scientifica, e prima di tutto umana, per i molteplici modi di
vivere e di pensare dei popoli e per i mondi simbolici correlati. Il fine ultimo non
sarà relativizzare i valori ma riconoscere nei mondi culturali degli Altri la comune
ricerca di senso che nasce dall'universale desiderio di felicità e dall'aspirazione ad
un vita piena e dignitosa. Mediante il riferimento alle produzioni simboliche ed
artistiche dei popoli, il corso intende favorire il sorgere di una mentalità non
etnocentrica, attenta alla diversità culturale e in grado di progettare percorsi di
convivenza multiculturale.
PROGRAMMA DEL CORSO
Il corso proporrà una parte generale relativa alla storia e allo sviluppo della
disciplina etno-antropologica, dalle origini alle odierne formulazioni teoriche. Si
analizzeranno, in specifico, le tematiche fondanti della disciplina e i dibattiti
odierni, specialmente quelli di particolare attualità sociale. Mediante l'aiuto di
produzioni filmiche ed artistiche si esplorerà in particolare, il mondo simbolico e
spirituale delle diverse culture.
BIBLIOGRAFIA
Testi di riferimento:
1. CASELLA PALTRINIERI A., Antropologia culturale. Una introduzione, in corso di stampa.
2. CASELLA PALTRINIERI A., Lineamenti essenziali di storia dell'antropologia culturale, in corso di
stampa.
Un testo a scelta tra:
1. ASCHEDAMINI A. - LOCATELLI C. - SALVIONI G., Passaggio in Ladakh, edito da EDUCatt-Servizio
Editoriale dell’Università Cattolica di Milano, 2014.
2. BOAS F., Arte primitiva, 1927 (una qualunque edizione).
3. CAOCI A., Antropologia, estetica e arte. Antologia di scritti, Franco Angeli, Milano, 2008.
4. GATTO TROCCHI C., Le Muse in azione. Ricerche di antropologia dell'arte, Franco Angeli,
Milano, 2001.
5. GUARIGLIA G., L’arte dell’Africa nera e il suo messaggio, riedizione a cura di EDUCattServizio Editoriale dell’Università Cattolica di Milano.
6. TAMISARI F. - DI BLASIO F., La sfida dell'arte indigena australiana. Tradizione, innovazione e
contemporaneità, Jaka Book, Milano 2007.
7. TIBERINI E.S., Annie e le altre, Artiste contemporanee di Cape Dorset, Cisu, Roma 2013.
8. TIBERINI E.S., La vita nelle mani. Arte e società in Haida Gwaii, Cisu, Roma 2003.
DIDATTICA DEL CORSO
Le lezioni in aula saranno realizzate con l’ausilio di schemi riassuntivi e audiovisivi,
films, documentazione iconografica. Sono previsti incontri con esperti e testimoni, su temi
fondamentali e di attualità.
METODO DI VALUTAZIONE
L’esame conclusivo sarà orale. Si valuterà la conoscenza delle principali tappe storiche
della disciplina, la comprensione delle problematiche fondamentali, nonché la competenza
che lo studente dimostra nell'applicare il sapere antropologico al proprio percorso di
formazione culturale e professionale.
AVVERTENZE
La Docente riceve gli studenti nel suo studio (secondo piano ala est) subito dopo le
lezioni. Nel periodo di sospensione delle lezioni, riceve il giovedì dalle ore 10 alle ore 12.
Per appuntamenti, richiesta di chiarimenti o informazioni varie, servirsi dell'indirizzo mail
[email protected]
