LICEO POLIVALENTE “A. Labriola” Roma Ostia

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LICEO POLIVALENTE
“A. Labriola”
Roma Ostia
Docente: GIAMPIERO DELLA MONICA (supplente della Prof. ssa F. D’Angelo)
Materia_____ITALIANO
Classe_______
PROGRAMMA SVOLTO
Analisi grammaticale
 Il verbo
 Il nome
 I pronomi
Analisi logica
 La frase semplice
 Il soggetto
 Il predicato
 L'attributo
 L'apposizione
 Complementi diretti e indiretti
Analisi del periodo
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Il periodo o frase complessa
Esplicite e implicite
Principali e dipendenti
Coordinazione e subordinazione
Subordinate soggettive, oggettive.
Epica
Testo adottato: G. Leucadi e V. Longoni, “ colori dell’ ride”
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I miti cosmogonici
Il mito: Apollo e Dioniso
Pseudo Apollodoro: Giasone e Medea
L’epica classica: la questione omerica, l’Iliade:
1. Proemio
2. Lite tra Agamennone e Achille
3. Duello tra Ettore e Aiace
4. Il duello tra Ettore e Achille
5. Priamo e Achille
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L’Odissea:
1. panoramica generale
2. L’inganno di Penelope
3. Il Cavallo di Troia e le ambiguità di Elena
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Virgilio e l’Eneide:
1. Proemio
2. La fine di Troia e l’inganno del Cavallo
3. Enea e Didone: disperazione e morte di Didone
4. L’incontro con Didone nell’Oltretomba
5. L’incontro con Anchise nell’Oltretomba
6. Il dio del Tevere incoraggia Enea
7. Eurialo e Niso
8. Enea uccide Turno
Narrativa
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Fabula e intreccio
La struttura: le sequenze
I personaggi
Lo spazio ed il tempo
Autore, narratore, punto di vista
Forma diretta e indiretta
Il registro linguistico
Le caratteristiche dell’Horror, del Poliziesco, del romanzo d’avventura
Il testo informativo-espositivo
Il testo descrittivo
La recensione
L’articolo di cronaca
Letture antologiche: N. Ammaiti “Un bambino in fondo al buco” – C. Dickens “la nota dominante”
– J. Kerouac “ Quindici strani secondi” – U. Eco “il grande libro del mondo” – M. Twain “Un padre
che non fa più paura” – L. Mastronardi “Donè fanno Donè” – S. Ballestri “Antò Lu Purk va a
Bologna – D. Defoe “ Robinson salva Venerdì” – L. Sepulveda “Il Tigrillo” - – E. A. Poe, “Il
Barile di Ammontillado” – J. R. Lonsdale “In un tempo freddo e oscuro”
Roma, 8 giugno 2013
Gli Alunni
Il docente
Giampiero Della Monica
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