Istituto Istruzione Superiore “Michele Sanmicheli” Professionale

Istituto Istruzione Superiore “Michele Sanmicheli”
Professionale Servizi Socio-Sanitari, Professionale per i Servizi Commerciali
Professionale Industria e Artigianato Settore Moda
Piazza Bernardi, 2 - 37129 Verona
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PROGRAMMA DI TEDESCO
TERZO ANNO
INDIRIZZO SERVIZI COMMERCIALI
Libro di testo: INFOS 2 ( autori Sekulski – Drabich, Ed.Pearson) codice 9788861614147
KAPITEL 11: Essen (Einkaufen, Wo kaufst due ein?, Bewusst essen, Was kochen wir? Wie essen
wir? Draußen essen)
Funzioni comunicative: acquistare prodotti alimentari, indicando quantità e prezzi / parlare di
negozi e prodotti alimentari / parlare di abitudini alimentari / chiedere ed esprimere opinioni /
esprimere la causa
Lessico: cibi e bevande, confezioni e quantità, negozi, locali e ristoranti.
Grammatica: declinazione aggettivo senza articolo, il verbo werden, la forma passiva al presente,
frasi secondarie con dass e weil.
KAPITEL 12: Lebensschritte (Lebensetappen, Schulzeit, Familienmodelle, Heiraten?
Studentenwohnungen, Wohne clever)
Funzioni comunicative: parlare della propria vita passata, presente e futura / descrivere una famiglia
/ parlare di usanze e feste familiari / chiedere e dare informazioni su case e affitti / descrivere vari
tipi di case.
Lessico: fasi della vita, tipi di famiglie, annunci immobiliari, tipi di abitazioni
Grammatica: frasi infinitive con zu, il verbo wissen, le interrogative indirette.
KAPITEL 13: Berufsleben (Berufe, Aus der Presse, Stellenanzeigen, Lebensläufe,
Bewerbungsgespräch, Berufe mit Zukunft)
Funzioni comunicative: parlare di professioni / raccontare al passato / interagire in un colloquio di
lavoro / parlare dei propri progetti per il futuro.
Lessico: professioni, mondo del lavoro.
Grammatica: Präteritum dei verbi deboli e dei più importanti verbi forti, frase secondaria con wenn
e als.
KAPITEL 14: Medienwelt (Computer, Wie bedient man….., Wir und die Medien, Im Internetcafé,
Erfindungen, Unsere Zukunft)
Funzioni communicative: chiedere e dare istruzioni sull’uso di computer e apparecchi elettronici /
esprimere una condizione / esprimere uno scopo / esprimere ipotesi o progetti futuri
Lessico: Computer, mezzi di comunicazione, invenzioni e scoperte
Grammatica: frasi condizionali con wenn, frasi finali con um….zu, frasi finali con damit, il futuro.
KAPITEL 15: Gesundheit (Unser Kőrper, Und trotzdem, Erkältet, Beim Arzt, Unser Lebensstil,
Gesunde Lebensweise)
Funzioni comunicative: raccontare un infortunio / chiedere e dare informazioni sullo stato di salute /
chiedere e dare consigli / parlare del proprio stile di vita / esprimere opinion su stili di vita più o
meno sani
Lessico: parti del corpo, malattie e rimedi, stili di vita e salute.
ESERCIZI A TITOLO DI ESEMPIO
1)Completa le seguenti frasi usando “weil” oppure “dass”.
a)Peter hat den Bus verpasst, ______________________________________________________
(Er ist zu spät aufgestanden).
b)Ich habe gehőrt, _______________________________________________________________
(Das Wetter wird morgen schőn).
c)Helga kann nicht mitkommen, ____________________________________________________
(Sie muss bis 21 Uhr arbeiten).
d)Laras Eltern kőnnen nicht verstehen, _______________________________________________
(Ihre Tochter will jetzt selbstständiger werden).
e)Lina hat geschrieben, ___________________________________________________________
(Sie will ihr Studium in Műnchen oder Tűbingen anfangen).
f)Karl hat eine gute Note bekommen, ________________________________________________
(Er hat den ganzen Nachmittag gelernt).
2)Congiungi le seguenti frasi con una subordinata comparativa (Je……., desto ………)
a)Lina wird groß. Ihr Verhältnis zu ihren Eltern wird schwierig.
________________________________________________________________________________
b)Die Eltern sind streng. Die Kinder werden rebellisch.
________________________________________________________________________________
c)Du benimmst dich gut. Deine Eltern sind nett zu dir.
________________________________________________________________________________
d)Lina kam spät nach Hause. Ihr Vater wurde nervős.
________________________________________________________________________________
e)Meine Mutter arbeitet viel zu Hause. Mein Vater kűmmert sich wenig um den Haushalt.
________________________________________________________________________________
f)Wir protestieren oft. Unsere Eltern werden streng.
________________________________________________________________________________
3)Completa con il comparativo dell’aggettivo.
a)Sonia spricht _________________ (gut) Spanisch _________________ Englisch.
b)Sind die Männer heutzutage so __________________ (faul) zu Hause___________________ vor
20 Jahren?
c)Nein, sie sind heute __________________ (wenig faul) ___________________ vor 20 Jahren.
d)Dieser Rock ist nicht so __________________ (teuer) __________________ die Hose.
e)Das Leben ist heute ___________________ (teuer) __________________ frűher.
f)Mark ist ___________________ (groß) __________________ sein Bruder.
g)Meine Mutter verdient ___________________ (viel) ___________________ mein Vater.
4) Wer ist das?
a)die Schwester von meiner Mutter = meine _________________________________________
b)die Tochter von meiner Schwester = meine ________________________________________
c)die Mutter von meinem Mann = meine ____________________________________________
d)die Frau von meinem Bruder = meine _____________________________________________
e)die Tochter von meinem Sohn = meine ____________________________________________
f)der Mann von meiner Tochter = mein ______________________________________________
5)Completa il seguente testo.
Seit einiger Zeit hat Tina _______________________ mit ihren Eltern und kommt nicht mehr gut
mit ihnen aus. Sie kritisiert die _________________________ bei sich zu Hause. Ihr Vater und ihr
Bruder tun nichts und die Frauen werden von ihnen wie _________________________ behandelt.
Ihre Mutter muss alle Hausarbeiten machen und bittet Tina um _______________________. Tina
soll die Wäsche waschen, ___________________, putzen und den Tisch decken. Sie hat keine Lust
mehr, die ____________________ der Putzfrau zu spielen!
Rolle, bűgeln, Rollenverteilung, Probleme, Putzfrauen, Hilfe
6) Abbina le espressioni corrispondenti.
a)Vertrauen haben zu jdm
b)sich verantwortlich fűhlen fűr jdn
c)mit jdm gut auskommen
d)jdn behandeln wie
e)sich um den Haushalt kűmmern
a)______
b)______
c)_______
d)______
1.avere un buon rapporto con qcno
2.avere fiducia in qcno
3.preoccuparsi dell’andamento della casa
4.sentirsi responsabile per qcno
5.trattare qcno come
e)______
7)Inserisci il verbo al Perfekt.
a) Karin und Lisa ____________ wie immer spät _____________________. (kommen)
b) Vor einer Woche ____________ ich einen langen Brief an meinen Freund Karl
______________________. (schreiben)
c) Ich _____________ einen wunderschőnen Abend bei dir ___________________. (verbringen)
d) Er ___________ Maria gestern in der Stadt ___________________. (treffen)
e) Gestern ____________ Frau Meier nach Madrid __________________. (fliegen)
f) Du __________ die U-Bahn ___________________. (nehmen)
g) Was ____________ du am Sonntag Abend __________________? (machen)
h) Ich ____________ ins Theater __________________. (gehen)
i) Wie lange ____________ Sie gestern __________________? (fernsehen)
j) Am Sonntag ____________ wir unsere Großeltern __________________. (besuchen)
8)Completa le seguenti frasi con un pronome relativo.
a)Kennst du die Jungen, mit ______________ Karl in Urlaub fährt?
b)Deutschland war in den 50er Jahren das Land, in _______________ viele Italiener als
Gastarbeiter wohnten.
c)Wang ist der neue Nachbar, ______________ gerade letzte Woche eingezogen ist.
d)Ich bin fűr eine Gesellschaft, in ______________ viele Kulturen im Einklang leben.
e)Wo ist der Junge, ______________ du mir vorstellen mőchtest?
f)Ich gehe auf die Party, _____________ Olga zu ihrem Geburtstag organisiert und zu __________
sie die ganze Klasse eingeleden hat.
g)Claudia ist ein Mädchen, ____________ gern Jeans trägt.
h)Ich habe englische Freunde, _____________ oft nach Italien kommen.
i)Das sind die Touristen, ____________ ich den Weg gezeigt habe.
9) Completa le desinenze degli aggettivi.
a) Dieser deutsch____ Herr kommt aus Bonn.
b) Unsere schőn____ Stadt hat viele schőn_____ Kirchen..
c) Dieser deutsch____ Student sucht ein billig____ Zimmer in Verona.
d) Petra hat schwarz____ Schuhe und ein blau____ Kleid gekauft.
e) Dieses neu_____ Hotel liegt in einem ruhig_____ Park.
f) Meine englisch____ Freunde wohnen in einer schőn_____ Stadt.
g) Dieses klein____ Restaurant bietet die echt____ Kűche der Region.
h)Am Meer habe ich zwei deutsch_____ Jungen kennen gelernt.
i)Meine Schwester hat gestern einen schwarz_____ Pullover gekauft.
j)Dieses deutsch_____ Mädchen lernt Italienisch.
Il coordinamento di TEDESCO