Università degli Studi di Trento
Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive
PERCORSI DI AGGIORNAMENTO PER DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA
LO STUDIO DELLA MENTE E L’ARTE DELL’INSEGNARE
SESTA EDIZIONE
febbraio – aprile 2015
SCHEDA DI ISCRIZIONE
Il/la sottoscritto/a ………………………………………………………….…………………………………………….….,
docente di (materia) ………………..……………………………………………………………..……………….……….
Presso l’Istituto ……………………………………….…………….…………………………………………..………….
di (luogo) ……….……………………………………………………….…….…………………………………….……
o Laboratorio 1 – Adolescenza: rappresentazioni sociali e culturali
o Laboratorio 2 – eLearning
o laboratorio 3 - L’insegnante di fronte alla famiglia
o Laboratorio 4 - Apprendimento della matematica nella scuola primaria
o Laboratorio 5 – Sapore è sapere: laboratorio di antropologia dell’alimentazione
o laboratorio 6 - Insieme si lavora meglio a scuola?
o Laboratorio 7 - Critical Thinking – tecniche logico/filosofiche
o Laboratorio 8 - Le nicchie cognitive: attenzione, controllo cognitivo, intelligenza fluida
o Laboratorio 9 – Che genere di scuola? Riflessioni e strategie per Insegnare in un’ottica di genere
Recapito per comunicazioni:
indirizzo e-mail (campo obbligatorio) …………………………………………………………………………
Tel. (facoltativo) …………………………………………………
Data, ……………………………..
Firma (non serve se si spedisce via mail)
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info: [email protected]
