Classe 3 B Rim
Anno scolastico 2012-2013
Programma svolto di Lingua Inglese docente : I.Gibellato
Testo in uso “English plus ,Intermediate”
Units 1–3
CONOSCENZE
Funzioni comunicative
Fornire dettagli aggiuntivi
Invitare qualcuno ad uscire
Controllare dei fatti usando le question tags
Parlare di eventi nel passato
Dare e reagire ai consigli
Parlare di errori nel passato
Cambiare un piano
Raccontare un aneddoto
Strutture grammaticali
Present perfect
Present perfect con for e since
Present perfect v Past simple
Present perfect v Present perfect continuous
used to
Past perfect
Past simple: domande soggetto e complemento
Past simple v Past continuous
could, managed to, can, will be able to
Possibilità e certezza: may, might, could, must, can’t
Il passato dei modali: possibilità e certezza
Consigli e obblighi: should, must, have to
Aree lessicali
Aree lessicali
relazioni ed esperienze
personali
aggettivi estremi
generazioni (usi e costumi
nazionali)
usi e significati di get
la medicina
phrasal verbs: salute e stile
di vita
(health & lifestyle)
malattie e rimedi
Pronuncia
e
L’intonazione nelle question tags
L’accento nei phrasal verbs
Civiltà e Intercultura
Usanze e tradizioni nuziali nel Regno Unito
La rivoluzione culturale degli anni 60
I progressi in medicina nel XX secolo
Wedding bells
The swinging sixties
Strategie di apprendimento
Imparare i verbi seguiti da preposizioni
Fare previsioni guardando delle foto
Desumere il significato di vocaboli dal contesto
English plus
Units 4–6
CONOSCENZE
Funzioni comunicative
Fare domande sugli orari
Chiedere e dare informazioni
Esprimere ciò che piace e ciò che non piace
Cambiare della merce in un negozio
Esprimere opinioni sull’aspetto fisico
Esprimere fastidio
Comprare un biglietto per il treno,aereo etc
Fare domande su oggetti smarriti)
Andare dal parrucchiere
Strutture grammaticali
be going to
will v be going to
Present simple v Present continuous per esprimere il futuro
so, such, too e (not) enough
Forma attiva o passiva? (Present simple passive e Past simple passive)
Forme passive: altri tempi verbali (Present simple passive, Present continuous passive, Past simple passive,
Present perfect passive, passivi futuri con will e be going to)
Forme passive: domande e risposte brevi
Pronomi riflessivi e each other
have/get something done
Frasi relative determinative ed esplicative
Aree lessicali
Aree lessicali
viaggi: sostantivi composti
viaggiare: phrasal verbs
moda
commercio
la decorazione del corpo
emozioni
Civiltà e Intercultura
L’esplorazione spaziale)
La London Fashion Week )
I punk
An Alternative subculture
Strategie di apprendimento
Ampliare il proprio vocabolario
Fare previsioni sulle risposte
Imparare nuovi vocaboli da un testo
English plus
Units 7
CONOSCENZE
Funzioni comunicative
Esprimere certezza e dubbio
Scusarsi per un fraintendimento
Esprimere rimpianto
Parlare di cose che hanno un effetto su di me
Consolare e incoraggiare
Fare richieste
Spiegare e chiarire una situazione
make, let e be allowed to
1st conditional con if, when, unless e as soon as
2nd conditional
1st conditional v 2nd conditional
I wish/If only con il Past simple (e il Past perfect)
Il comparativo e il superlativo degli aggettivi e degli avverbi
Aree lessicali
Aree lessicali
nazioni, politica e governo
linee politiche
Civiltà e Intercultura
Il consigliere comunale più giovane del Regno Unito )
Il ruolo della commedia negli Stati Uniti durante la grande depressione
Nelson Mandela e l’abolizione dell’apartheid in Sudafrica
Gulliver’s Travels
Great Expectations
Strategie di apprendimento
Sostenere una conversazione
Prendere nota dei vocaboli
Imparare i pattern dei verbi (verbo + complemento oggetto
+ infinito, verbo + infinito, verbo + that)
Attività interdisciplinari e competenze trasversali
Geografia: le micronazioni (SB p.60)
Storia: la grande depressione negli Stati Uniti (plus section p.194), la lotta di Nelson Mandela per
l’abolizione dell’apartheid in Sudafrica (plus section p.195)
Letteratura inglese: Gulliver’s Travels (plus section pp.202–203), Great Expectations (plus section
pp.204–205)
Lettura ed attività “ Washington Square” p.196-197
Lettura ed attività “ Dr Jekyll and Mr Hyde” p.198-199
Lettura ed attività The Picture of Dorian Gray” p.200-201
Coloro che avranno il debito dovranno inoltre rivedere queste parti dal testo
di Grammatica
GRAMMATICA dal testo “The New Burlington English Grammar” ed.
Burlington
Conoscenze
Abilità
Present tenses: present simple, present
Conversare su temi di vita quotidiana.
continuous. Unit 7-8
Past tenses: simple past, present perfect
Chiedere e parlare di avvenimenti passati
(simple, continuous), past continuous,
e: conclusi; conclusi di recente; ancora in
past perfect. Duration form. Unit 17-18svolgimento; accaduti prima di altri
19-20
eventi passati.
Future tenses: simple present e present
Chiedere e parlare di azioni future:
continuous con valore di futuro, simple
programmate; previsioni; intenzioni;
future (will), be going to. Unit 22
azioni che stanno per accadere.
If clauses: Zero Conditional, 1st type,
Esprimere condizioni e ipotesi.
2nd type, 3rd type.
Esprimere desiderio e rammarico.
Wish. Unit 25
The passive form. Unit 26
Descrivere strutture e processi.
Reported speech. Say, tell, ask, promise, Riferire enunciati.
suggest, explain etc. Unit 27
Relative sentences. Unit 28
Dare definizioni e descrizioni.
Comparatives and superlatives. Unit 11
Fare confronti
Si consiglia di rivedere queste parti anche a coloro che avranno l’aiuto in Lingua Inglese .
Tutti gli studenti sono tenuti a completare gli esercizi e rivedere le parti che ritengono di non avere ben
assimilato.
Si consiglia di rivedere queste parti anche a coloro che avranno l’aiuto in Lingua Inglese .
Gli studenti sono tenuti a leggere e ad eseguire i lavori proposti sul testo , di uno a scelta tra i seguenti titoli
:
The Great Gatsby edizioni Black Cat Cideb 978-88-530-0788-9 book+CD
O
The Picture of Dorian Dorian Gray
ediz,Black Cat Cideb
978-88-530-0548-9
book+CD
