PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2015-2016
MATERIA: Filosofia
CLASSE: 4 SEZIONE: D
DOCENTE: Stefano Gallerini
♦ CONTENUTI
Dall’antichità al medioevo
La scolastica medievale nei suoi caratteri generali – Il problema del rapporto tra ragione e fede – La
dimostrazione filosofica dell’esistenza di Dio: la prova ontologica di Anselmo d’Aosta.
Dalla filosofia della natura alla rivoluzione scientifica
Aspetti e problemi della filosofia dell’Umanesimo e del Rinascimento – Il dibattito tra neoplatonismo e
neoaristotelismo – La filosofia rinascimentale della natura: Telesio, Bruno e Campanella – La rivoluzione
astronomica di Copernico – Il definitivo superamento dell’astronomia aristotelico-tolemaica: il duplice
passaggio dal geocentrismo all’eliocentrismo e dal cosmo “chiuso” e “finito” all’universo “aperto” e
“infinito” – La rivoluzione scientifica del Seicento: la nuova concezione della natura e della scienza – Il
rapporto tra fede e ragione nel pensiero di Galileo – Le scoperte scientifiche di Galileo – La definizione del
metodo scientifico: le “sensate esperienze” e le “necessarie dimostrazioni”
Il problema della conoscenza nella filosofia moderna
Il razionalismo. Cartesio e il problema del metodo – Il dubbio e il “cogito, ergo sum” – Cartesio e i
fondamenti della metafisica: anima, Dio e mondo – Il dualismo cartesiano: “res cogitans” e “res extensa” –
La fisica cartesiana: materialismo e meccanicismo.
L’empirismo. Locke e la critica dell’innatismo – La gnoseologia lockiana: riflessione e sensazione, idee
semplici e idee complesse – La critica dell’idea di sostanza e il problema della corrispondenza tra le idee e la
realtà esterna: il rapporto tra esperienza e ragione.
Il criticismo di Kant. La dissertazione del 1770 e la distinzione tra fenomeno e noumeno – Il problema
fondamentale della Critica della ragion pura: che cosa posso sapere ? La presenza nella mente umana delle
forme a priori della sensibilità e dell’intelletto e il rapporto con l’esperienza come condizioni della
conoscenza trascendentale – La pretesa della ragione di conoscere senza l’esperienza: la critica della
metafisica attraverso la critica delle sue ramificazioni: psicologia, cosmologia e teologia – I problemi
fondamentali della Critica della ragion pratica: che cosa devo fare ? che cosa posso sperare ? – La legge
morale come prodotto della razionalità umana, gli imperativi categorici e i postulati della ragion critica.
Dal criticismo kantiano all’idealismo hegeliano
Il rapporto tra idealismo e romanticismo – Il sistema filosofico di Hegel – La dialettica di Hegel: il significato
logico (metodo di conoscenza del pensiero) e quello ontologico (legge di sviluppo della realtà) – La filosofia
dello Spirito: la triade dialettica dello Spirito oggettivo (famiglia, società civile e stato) e quella dello Spirito
assoluto (arte, religione e filosofia).
Il pensiero politico moderno
Il dibattito tra assolutismo e giusnaturalismo alle origini del pensiero politico moderno: le teorie di Bodin,
Althusius e Grozio.
Hobbes. Il pessimismo antropologico e la concezione negativa dello stato di natura – Il passaggio allo stato
di diritto e il patto sociale quale atto fondativi dell’apparato statale – Lo stato-leviatano e la concezione
assolutistica del potere politico.
Locke. La legittimazione dell’istituto della proprietà privata quale diritto naturale – Il contratto sociale quale
momento di passaggio dallo stato di natura allo stato di diritto e la dottrina liberale dello stato: la teoria
della divisione o separazione dei poteri – La libertà di culto e la tolleranza religiosa.
Rousseau. La mitizzazione dello stato di natura e la concezione della storia come decadenza – La teoria
della sovranità popolare e la centralità della volontà generale – Il rifiuto della concezione liberale dello stato
e la teorizzazione della democrazia diretta come migliore forma di governo – La pedagogia rivoluzionaria
dell’Emilio e la teoria dell’educazione negativa.
Firma del docente
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Firma Rappresentanti degli studenti
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