Storia 5
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STORIA CLASSE QUINTA UNITÀ DIDATTICA N. 1 LA CIVILTA’ GRECA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ Operare confronti tra quadri di civiltà. Organizzare le informazioni per realizzare semplici mappe concettuali. Orientarsi sulla linea del tempo e sulle carte geo-storiche. Distinguere un fatto leggendario da uno storico. Conoscere i caratteri distintivi del periodo storico in esame ed esporli con terminologia appropriata. Operare confronti tra le forme di governo all’interno della medesima civiltà. Operare confronti di tipo sociale , amministrativo, politico con l’organizzazione dello stato italiano. Saper cogliere aspetti problematici dei fenomeni storico-geografici, individuare i dati principali relativi alla comprensione del problema. La civiltà micenea. La civiltà greca. Aspetti della vita quotidiana nella civiltà greca Le colonie della Magna Grecia Sa collocare nel tempo e nello spazio le civiltà studiate. Sa individuare analogie e differenze tra le civiltà. Sa individuare elementi di contemporaneità, di sviluppo nel tempo e di durata nei quadri storici studiati. Sa utilizzare testi di mitologia e di epica e qualche semplice fonte documentaria a titolo paradigmatico. Conosce ed utilizza i termini specifici del linguaggio disciplinare. STORIA 1o e 2o quadrimestre 5a Pag. 1 di 3 UNITÀ DIDATTICA N. 2 LE CIVILTA’ ITALICHE/LA CIVILTA’ VENETA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ Conoscere i diversi tipi di fonti documentabili. Operare confronti tra quadri di civiltà. Organizzare le informazioni per realizzare semplici mappe concettuali o quadri di civiltà Rielaborare e riferire gli argomenti studiati in forma orale e scritta utilizzando il linguaggio appropriato. Saper cogliere aspetti problematici dei fenomeni storico-geografici, individuare i dati principali relativi alla comprensione del problema. Accenni alle più antiche civiltà sul suolo italiano. Approfondimento della civiltà veneta. Sa ricavare informazioni da varie fonti Sa individuare analogie e differenze tra le civiltà. Sa interpretare fonti storiche. Sa rielaborare ed esporre un contenuto. Conosce ed utilizza i termini specifici del linguaggio disciplinare. STORIA 1o e 2o quadrimestre 5a Pag. 2 di 3 UNITÀ DIDATTICA N. 3 LA CIVILTA’ ROMANA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ Orientarsi sulla linea del tempo e sulle carte geo-storiche. Distinguere un fatto leggendario da uno storico. Organizzare le informazioni per realizzare semplici mappe concettuali o quadri di civiltà. Operare confronti di tipo sociale , amministrativo, politico con l’organizzazione dello stato italiano. Rielaborare e riferire gli argomenti studiati in forma orale e scritta utilizzando il linguaggio appropriato. Saper cogliere aspetti problematici dei fenomeni storico-geografici, individuare i dati principali relativi alla comprensione del problema. La civiltà romana: monarchia, repubblica, impero Aspetti della vita quotidiana nella Roma imperiale. Sa riordinare cronologicamente sulla linea del tempo i principali eventi del periodo storico affrontato. Sa leggere la carta geo-storica riferita alla massima espansione dell’Impero romano Sa associare edifici pubblici, elementi architettonici ed urbanistici al nome e alla funzione specifica. Opera confronti tematici tra il mondo romano, la cultura cristiana. STORIA 1o e 2o quadrimestre 5a Pag. 3 di 3
