STORIA CLASSE QUINTA
UNITÀ DIDATTICA N. 1 LA CIVILTA’ GRECA
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
CONTENUTI
ABILITÀ
Operare confronti tra quadri di civiltà.
Organizzare le informazioni per
realizzare semplici mappe concettuali. Orientarsi sulla linea del tempo e sulle carte geo-storiche.
Distinguere un fatto leggendario da uno storico.
Conoscere i caratteri distintivi del periodo storico in esame ed esporli con
terminologia appropriata.
Operare confronti tra le forme di governo all’interno della medesima civiltà.
Operare confronti di tipo sociale ,
amministrativo, politico con
l’organizzazione dello stato italiano.
Saper cogliere aspetti problematici dei fenomeni storico-geografici, individuare i dati principali relativi alla comprensione del
problema.
La civiltà micenea.
La civiltà greca.
Aspetti della vita
quotidiana nella civiltà greca
Le colonie della
Magna Grecia
Sa collocare nel tempo e nello
spazio le civiltà studiate.
Sa individuare analogie e differenze tra le civiltà.
Sa individuare elementi di contemporaneità, di sviluppo nel tempo e di durata nei
quadri storici studiati.
Sa utilizzare testi di mitologia e di epica e qualche semplice fonte documentaria a titolo
paradigmatico.
Conosce ed utilizza i termini specifici del linguaggio
disciplinare.
STORIA
1o e 2o
quadrimestre
5a
Pag. 1 di 3
UNITÀ DIDATTICA N. 2 LE CIVILTA’ ITALICHE/LA CIVILTA’ VENETA
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
CONTENUTI
ABILITÀ
Conoscere i diversi tipi di fonti
documentabili.
Operare confronti tra quadri di civiltà. Organizzare le informazioni per
realizzare semplici mappe concettuali o quadri di civiltà
Rielaborare e riferire gli argomenti studiati in forma orale e scritta
utilizzando il linguaggio appropriato. Saper cogliere aspetti problematici dei fenomeni storico-geografici,
individuare i dati principali relativi alla comprensione del problema.
Accenni alle più antiche
civiltà sul suolo italiano.
Approfondimento della
civiltà veneta.
Sa ricavare informazioni da
varie fonti
Sa individuare analogie e differenze tra le civiltà.
Sa interpretare fonti storiche. Sa rielaborare ed esporre un contenuto.
Conosce ed utilizza i termini specifici del linguaggio
disciplinare.
STORIA
1o e 2o
quadrimestre
5a
Pag. 2 di 3
UNITÀ DIDATTICA N. 3 LA CIVILTA’ ROMANA
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
CONTENUTI
ABILITÀ
Orientarsi sulla linea del tempo e
sulle carte geo-storiche.
Distinguere un fatto leggendario da uno storico.
Organizzare le informazioni per realizzare semplici mappe
concettuali o quadri di civiltà.
Operare confronti di tipo sociale , amministrativo, politico con
l’organizzazione dello stato italiano. Rielaborare e riferire gli argomenti studiati in forma orale e scritta
utilizzando il linguaggio appropriato. Saper cogliere aspetti problematici dei fenomeni storico-geografici,
individuare i dati principali relativi
alla comprensione del problema.
La civiltà romana:
monarchia, repubblica,
impero
Aspetti della vita quotidiana nella Roma imperiale.
Sa riordinare
cronologicamente sulla linea del tempo i principali eventi del periodo storico affrontato.
Sa leggere la carta geo-storica riferita alla massima
espansione dell’Impero
romano
Sa associare edifici pubblici, elementi architettonici ed
urbanistici al nome e alla
funzione specifica.
Opera confronti tematici tra il mondo romano, la cultura
cristiana.
STORIA
1o e 2o
quadrimestre
5a
Pag. 3 di 3
